農(nóng)民文化技術(shù)學校先進事跡

《農(nóng)民文化技術(shù)學校先進事跡》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。

1、農(nóng)民文化技術(shù)學校先進事跡農(nóng)民文化技術(shù)學校先進事跡大洼鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)學校是中等職業(yè)技術(shù)學校位于大洼鎮(zhèn)政府的西部，學校建于2000年9月，占地面積33372平方米，建筑面積4200平方米，多年來，學校在上級的關(guān)心重視下，堅持轉(zhuǎn)變理念，緊跟時代步伐，緊扣職教辦學特點，明確辦學目標，辦出了自己的特色，樹立了品牌，呈現(xiàn)較好的發(fā)展勢頭，辦學規(guī)模、辦學設(shè)施、學校管理、就業(yè)質(zhì)量、社會效益均上了一個新臺階。校內(nèi)擁有標準遠程教育網(wǎng)和多媒體微機教室，有現(xiàn)代化的電教室、語音室、實驗室、圖書室，為學生提供了優(yōu)越的學習環(huán)境。是一支以高級教師、學科帶頭人、名師為主體的高素質(zhì)

2、教師隊伍、幾年來。學校深入貫徹魏書生教育思想，秉承“立足鎮(zhèn)郊哦，辦出特色，深化改革，加快發(fā)展”的辦學原則，堅持理念創(chuàng)新，體制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的辦學宗旨。體現(xiàn)相信學生人人成才，培養(yǎng)學生人人成才的辦學理念，外樹形象，內(nèi)強管理，努力將學校打造成傳播知識的圣殿，塑造人才的搖籃。一、辦學理念清晰，辦學思路明確大洼鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)學校堅持“面向本縣經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展事業(yè)，為促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和招商引資培養(yǎng)實用技術(shù)人才；面向沿海城市，為推進大洼鎮(zhèn)農(nóng)民工就業(yè)培養(yǎng)中等技術(shù)人才?！弊咄庀蛐?、開放式辦學之路，堅持優(yōu)勢互補、資源共享，與盤錦市農(nóng)廣校聯(lián)合辦學，大洼鎮(zhèn)農(nóng)民文化技

3、術(shù)學校于XX年8月與盤錦市農(nóng)廣校聯(lián)合辦學，至今先后開設(shè)有五個教學班。班級專業(yè)的選擇由學員意向和社會需求而定。目前05級計算機專業(yè)已畢業(yè)21人，06級計算機專業(yè)38人，07級高效蔬菜專業(yè)90人，08屆二個教學班，一個脫產(chǎn)和一個函授班，09級高效蔬菜專業(yè)兩個教學班，一個脫產(chǎn)和一個函授班的高效蔬菜生產(chǎn)專業(yè)。二、科學設(shè)置專業(yè)辦學規(guī)模日益壯大大洼鎮(zhèn)是三所中學所在地，每年新增待業(yè)青年和勞動力100—200人，再就業(yè)形勢非常嚴峻，面臨這種情況，我校在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的大力支持和正確指導(dǎo)下，堅持正確的辦學方向。與多家職業(yè)技能學校聯(lián)合辦學，開辦了“9+1”職業(yè)技能教育

4、。XX年至今先后由李敏、鞠玉潔。姚麗娟、晏強、榮麗娟等一批骨干教師組成的教師隊伍，組成大洼鎮(zhèn)職業(yè)學校的教師隊伍，全體教師具有高度的責任心、執(zhí)著的事業(yè)心和對學生父母般的愛心進行職業(yè)技術(shù)教育。學校完善了一整套管理制度，對學生實行學分制考核，“半封閉”、“準軍事化”管理，早、中、晚和節(jié)假日由政教處、班主任和值周教師全程跟蹤管理，以“要學做事，先學做人”為立足點，積極抓好學生的組織紀律、職業(yè)道德和心理健康三大教育，努力將每個學生都培養(yǎng)成為沉得下、蹲得住、能吃苦、講奉獻、專業(yè)技能過硬的現(xiàn)代合格人才。對教師實行全員聘任制和結(jié)構(gòu)工資制。我們的目標是：以一流管

5、理、育一流人才、樹一流校風創(chuàng)一流職校。五、狠抓技能訓練學校始終把的動手能力培養(yǎng)放在首位，抓訓練。嚴要求，切實提高職中生操作技能。學校堅持積極開展技能活動，不斷規(guī)范學生實習、實踐課程和考核目標要求，進一步完善畢業(yè)生“四證”考核制度。促進了職校生市場適應(yīng)能力的提高。六、暢通就業(yè)渠道，服務(wù)經(jīng)濟和社會發(fā)展就業(yè)安置工作是職教發(fā)展的生命線，學校始終堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向。根據(jù)大洼鎮(zhèn)地域經(jīng)濟特點，安排學生到蔬菜大棚、園區(qū)、電腦公司等單位就業(yè)，學生及家長對職校安置路子普通較滿意。至今為止，我校的畢業(yè)生供不應(yīng)求。