健全完善教研組建設,扎實有效開展教研活動

健全完善教研組建設,扎實有效開展教研活動

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時間:2018-03-08

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1、健全完善教研組建設,扎實有效開展教研活動章志華新學期伊始,蘭溪教研室品德組于08年2月27日召開全市小學品德教研組長會。這次會議由品德教研員主持召開,首先總結了07年小學品德教研工作:一是組建教研團隊,開展集體備課,開發(fā)品德課程資源;二是開辟蘭溪品德教研網(wǎng)及品德博客,利用網(wǎng)絡,達到資源共享;三是完成了題為《提高教學實效,促進學生發(fā)展》—小學品德教學發(fā)展性評價的實踐與研究的課題結題工作,;四是開展了小學品德“新生代”教研活動,并參加省、市有關品德教學研討會。五是開展品德教學論文、教學設計、教學案例評比活動,獲省三等獎2人,金華市一等獎2人,二等獎2人,

2、三等獎6人。品德學科教研工作成績顯著。其次,由實驗小學唐雪非老師介紹《教研科研齊頭并進,促進學生健康發(fā)展》——實驗小學品德教研組建設總結,女埠小學姚曉芬老師《取長補短共同進步》淺談農村小學品德教研團隊建設情況的經(jīng)驗交流。再次,由品德教研員安排08年小學品德學科教研工作。08年將以“有效開展品德與生活(社會)課堂教學”為中心任務,以研究課堂教學常規(guī)、學生學習評價、教學質量評價為重點,關注農村學校課程實施,進一步規(guī)范和完善學科教研組建設,促進教學質量提高和教師隊伍建設。最后,提出建議,要求各品德教研組開展正常的教研活動,在活動正常化的基礎上,提高教研活動

3、成效,形式多樣,效果扎實,教研方式創(chuàng)新,真正促進教師成長。同時,提倡開展“幾個一”活動,讀一本書,寫一篇論文或案例(一次教研活動經(jīng)歷),上好一堂課(示范課),參與一項課題研究。與會教師紛紛表示,回去之后向校領導匯報,取得學校領導支持,健全和完善學校品德教研組建設,扎實有效開展品德教研活動,促進教學質量提高和教師隊伍建設。

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