班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃09.doc

《班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃09.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

　　班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃09　　一、主要任務(wù)　?。?）領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生班、團(tuán)干部開展工作，發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范帶頭作用?！　。?）根據(jù)班級情況召開主題班會，開展班級活動。　?。?）做好班主任日常工作計(jì)劃，如指導(dǎo)早讀、早操、文體活動、批改周記、家訪等?！　。?）認(rèn)真做好個別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解一個后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型情況，做好差生轉(zhuǎn)化工作?！　《嗉壒芾怼　∷枷胄袨榻逃矫妫骸　?、制定班規(guī)，班級制度，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置干部工作崗位，建立崗位責(zé)任制。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領(lǐng)導(dǎo)才能的差生參與班級管理。這樣做既可增強(qiáng)其班級歸屬感，又可使之學(xué)會自主管理，亦有利于差生轉(zhuǎn)化，“一箭三雕”?！　?、實(shí)施班級常規(guī)：　　制訂明確、具體的班級常規(guī)工作表，使學(xué)生清晰了解班級日常工作開展，也給學(xué)生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，方便班主任實(shí)施班級管理。　　3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：　　黑板報(bào)是班級的一塊主要的.陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！計(jì)劃第兩周由學(xué)生干部出版專題板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！　　4、發(fā)揮主題班會的作用：　　除了黑板報(bào)之外，主題班會更是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。根據(jù)班級實(shí)際情況開展主題班會，使學(xué)生受到教育?！　?、多開展一些競賽活動：　　其目的一方面為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面是增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力?！　W(xué)習(xí)方面：　　在學(xué)習(xí)方面，制定“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績！ 　　具體做法如：　　1、做好規(guī)劃，制定每月每周每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在疑難問題面前做到“日日清、周周清、月月清。　　2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書?！　?、每天抽出時(shí)間練字，寫日記?！　?、多開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?！　?、在黑板前開個小區(qū)，名為“老師我想說”，讓學(xué)生不敢向老師或找不到老師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區(qū)，由老師幫助解答?！　∶咳找挥洠骸　“辔⒅等罩贫?，每天記錄值日記錄，要求每個學(xué)生每日一記?！　∥蚁嘈牛灰眯?，一切皆有可能！　　三、日常工作　　7：00早餐　　7：20到科組準(zhǔn)備當(dāng)天工作　　7：30早讀開始　　8：00結(jié)束（期間巡視早讀情況）　　8：40督促學(xué)生到操場進(jìn)行課間操　　9：45督促學(xué)生做眼保健操　　12：20午休，控制紀(jì)律，缺席情況　　14：00巡視午練情況　　19：00指導(dǎo)晚自修，維持晚修紀(jì)律，進(jìn)行個別談話，做班主任常規(guī)工作，如批改日記、整理學(xué)籍等?！　?0：30晚休，查看紀(jì)律，熄燈情況　　在班主任是日常工作中，做到“七必到”：做到“七必到”：早讀，課間操，眼保健操，班會課，自習(xí)課，晚自修，升旗儀式。利用空閑時(shí)間找個別學(xué)生談話，聯(lián)系感情，并針對其作業(yè)、學(xué)習(xí)情況、成長日記情況進(jìn)行了解?！　∷?、各周工作安排 　　第一周：在見習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流，查看學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時(shí)修訂班主任工作計(jì)劃初步了解班級的基本情況，并盡可能地認(rèn)識學(xué)生?！　〉诙埽洪_展班主任工作并了解班風(fēng)，班規(guī)及存在問題?！　〉谌埽簢鴳c放假，利用假期回顧總結(jié)前階段的實(shí)習(xí)工作，并調(diào)整下階段的工作。　　第四周；調(diào)整國慶回來后的士氣問題。　　第五周：召開主題班會，整頓班風(fēng)，提高學(xué)習(xí)氛圍?！　〉诹埽航M織班集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感?！　〉谄咧埽豪^續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律?！　〉诎酥埽鹤龊孟乱徊桨嘀魅喂ぷ饔?jì)劃，做好迎考準(zhǔn)備，動員學(xué)生在思想上重視期中考。