006第9單元 制作多媒體作品(多媒體作品制作流程)

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1、第9單元制作多媒體作品(第2課時)主備人:傅西連復備人:傅西連課時編號:復備時間:上課時間:課題第9單元制作多媒體作品(多媒體作品制作流程)教學目標1.了解多媒體作品的制作流程。2.掌握多媒體作品的需求分析和規(guī)劃設(shè)計。教學重點多媒體作品的規(guī)劃與設(shè)計。教學難點多媒體作品的規(guī)劃與設(shè)計。教學方法演示講授法、模仿學習、合作學習。教學媒體多媒體作品、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)教室等。教學過程復備欄1.創(chuàng)設(shè)情境教師活動:同學們平時都十分喜歡看電影和電視,其實影視創(chuàng)作是個十分復雜的過程,有相應(yīng)的制作流程。請大家思考一下制作影視節(jié)目的流程和工作內(nèi)容大概是怎樣

2、的?學生活動:學生思考并回答問題。設(shè)計意圖:以學生感興趣的話題引出問題,激發(fā)學生的學習興趣。2.新課導入教師活動:制作一個內(nèi)容豐富的多媒體作品是一項復雜的系統(tǒng)工程,類似于創(chuàng)作一部電視或電影作品。制作多媒體作品,需要經(jīng)歷一個完整的規(guī)劃與設(shè)計過程,形成一個詳細的設(shè)計方案。提出問題:多媒體作品制作的一般流程是什么??學生活動:學生交流討論。設(shè)計意圖:明確學習任務(wù)。3.教師講解教師活動:講解制作多媒體作品的五個階段,分析每個階段的工作內(nèi)容,重點講解“規(guī)劃與設(shè)計”,分析結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容設(shè)計、版面設(shè)計和風格設(shè)計的工作內(nèi)容與要求。學生活動:學生認真

3、聽講,觀看教材中的設(shè)計方案,并對方案進行分析、討論和交流。設(shè)計意圖:發(fā)揮教師主導作用,引導學生進行初步認識。4.學生探究教師活動:學生賞析“蘇州園林”作品,體驗多媒體作品的需求分析;學生自定作品主題,以小組形式自主進行作品制作的規(guī)劃與設(shè)計工作。教師參與小組活動,給予適當指導。學生活動:學生自主瀏覽多媒體作品,分組進行作品的規(guī)劃與設(shè)計,得出規(guī)劃與設(shè)計的初步方案。設(shè)計意圖:學生自主探究,進行小組協(xié)作學習,培養(yǎng)規(guī)劃與設(shè)計能力。5.討論評價教師活動:組織各小組進行規(guī)劃方案交流,并對各組方案進行適當點評,提出修改建議。學生活動:各組組長交流規(guī)

4、劃與設(shè)計方案,其他小組給予恰當評價。設(shè)計意圖:培養(yǎng)評價能力,形成成果共享的意識。6.課堂小結(jié)教師活動:總結(jié)本課的主要內(nèi)容與收獲,總體點評學生的規(guī)劃與設(shè)計方案,強調(diào)規(guī)劃與設(shè)計在多媒體作品制作過程中的重要性。學生活動:學生主動總結(jié),反思自己的學習過程。設(shè)計意圖:明確學習目標,自我評價。7.后續(xù)活動教師活動:要求繼續(xù)修改與完善本組的規(guī)劃與設(shè)計方案,熟悉其他三個階段的工作內(nèi)容,為下節(jié)課做準備。學生活動:修改與完善本組的規(guī)劃與設(shè)計方案。設(shè)計意圖:鞏固本節(jié)所學知識,進一步提升信息素養(yǎng)。教學反思

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