c語言課程設計報告--通訊錄管理系統(tǒng)

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1、C語言課程設計.XXXXXXXXX目錄(一)設計目的…………………………………3(二)設計內容…………………………………3(三)總體設計…………………………………4(四)詳細設計…………………………………5-10(五)調試與測試………………………………11(六)設計總結…………………………………12第11頁共11頁C語言課程設計.XXXXXXXXX《C語言課程設計》如：通訊錄管理系統(tǒng)一、課程設計目的（涉及到的知識點和能力要求）1、通過課程設計，加深對結構化設計思想的理解，能對系統(tǒng)功能進行分析，并設計合理的模塊化結構。2、通過課程設

2、計，學會設計數(shù)據(jù)結構。其中包括對結構數(shù)組、數(shù)據(jù)文件等知識的運用。3、通過課程設計，提高程序開發(fā)功能，能運用合理的控制流程編寫清晰高效的程序。4、通過課程設計，訓練C程序調試能力，能將一個中小型各級組織系統(tǒng)聯(lián)調通過。5、通過課程設計，開發(fā)一個中小型系統(tǒng)，掌握系統(tǒng)研發(fā)全過程。6、通話課程設計，培養(yǎng)分析問題、解決實際問題的能力。二、課程設計內容及任務要求：（題目或問題的簡要描述分析）設計一個實用的通訊錄管理系統(tǒng)，能以簡便高效的方式對通訊錄進行管理和檢索，具體要示：（1）錄入：聯(lián)系人信息包括：姓名，地址，電話。以結構數(shù)組或數(shù)據(jù)文件的形式存

3、放通訊錄信息。（2）更新：能插入、修改、刪除通訊錄信息。（3）瀏覽：按錄入先后為序進行通訊錄信息瀏覽。（4）查詢：能實現(xiàn)指定聯(lián)系人信息查詢或指定電話號碼查詢功能。（5）系統(tǒng)以菜單方式工作，界面友好，易于操作，容錯性好。三、總體設計1、模塊化設計為實現(xiàn)系統(tǒng)功能，本程序主要分為六個模塊。它們分別為：錄入聯(lián)系人信息、刪除聯(lián)系人信息、查詢聯(lián)系人信息、增加聯(lián)系人信息、瀏覽所以聯(lián)系人信息、退出該程序。這六個函數(shù)再通過主函數(shù)調用分別得以實現(xiàn)。主函數(shù)，首先提供了程序運行時的友好界面，列出了清單，提供用戶做出選擇，以便決定使用通訊錄的哪種功能。然后

4、，通過執(zhí)行多分支選擇語句——switch語句，分別實現(xiàn)其它各個函數(shù)的調用功能。第11頁共11頁C語言課程設計.XXXXXXXXX其它各個函數(shù)的功能分別如下：Enter函數(shù)用于錄入通訊錄中學生的信息；Delet函數(shù)用于對通訊錄中指定信息的刪除；Search函數(shù)用于對通訊錄中指定信息的查詢；Add函數(shù)用于在通訊錄中插入信息；Modify函數(shù)用于對聯(lián)系人進行修改；Load函數(shù)用于對通訊錄中所有信息進行瀏覽；Quit函數(shù)用于退出系統(tǒng)。2、模塊調用圖用戶界面主函數(shù)searchenterdeletaddquitloadmodify主函數(shù)結束第

5、11頁共11頁C語言課程設計.XXXXXXXXX四、詳細設計（1）數(shù)據(jù)結構設計本程序中，運用了多種數(shù)據(jù)結構。首先對于通訊錄中各項詳細信息的記錄用了結構體數(shù)組的形式，然后又運用switch語句來實現(xiàn)對分函數(shù)調用的開關功能，在文件的保存過程當中，還運用了數(shù)據(jù)文件的方式，每一次從終端輸入的數(shù)據(jù)都以數(shù)據(jù)文件的形式保存到了磁盤，也可以從磁盤中講文件內容讀入內存中。結構體及其成員如下：structpeople{charname[10];charnum[20];charaddr[50];}pe[100];（2）模塊接口設計本程序執(zhí)行的入口是ma

6、in函數(shù)，然后是菜單函數(shù)，在菜單函數(shù)中對選項進行選擇以后，接下來在do-while語句中再套用switch語句實現(xiàn)對各個函數(shù)的調用。被調用的函數(shù)都是沒有形參的，但是通過對數(shù)據(jù)文件的使用，可以使得每一次的函數(shù)調用都能夠講忘記保存到磁盤中，而不需要返回值。最后，再從main函數(shù)中結束整個程序的運行。其中涉及到被調用的函數(shù)有：voidenter();//錄入函數(shù)voiddelet();//刪出函數(shù)voidadd();//增加函數(shù)voidmodify();//修改函數(shù)voidsearch();//查找函數(shù)voidload();//瀏覽函數(shù)

7、voidquit();//退出函數(shù)第11頁共11頁C語言課程設計.XXXXXXXXX（3）各功能函數(shù)代碼及流程圖enter函數(shù)：打開文件讀取文件添加聯(lián)系人數(shù)量nJ

8、

9、n=yN刪除信息Yn=Y

10、

11、n

12、=yYN保存信息關閉文件此函數(shù)要實現(xiàn)的功能是將選擇的已有的聯(lián)系人信息刪除；首先用一個P