通信系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)--基于matlab的fm通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)

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1、西南科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱：通信系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)名稱：基于MATLAB的FM通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)姓名：張尾學(xué)號(hào):班級(jí)：通信1002班指導(dǎo)教師：張琦起止日期：2013.6.20-2013.7.6西南科技大學(xué)信息工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生班級(jí)：通信1002班學(xué)生姓名：張尾學(xué)號(hào)：設(shè)計(jì)名稱：基于MATLAB的FM通信系統(tǒng)仿真起止日期：2013.06.20-2013.07.06指導(dǎo)教師：張琦設(shè)計(jì)要求：1)對(duì)FM通信系統(tǒng)有整體深入的理解，畫出對(duì)應(yīng)的通信系統(tǒng)的原理框圖；2）提出仿真方案，用FM對(duì)模擬輸入信號(hào)m(t)進(jìn)行調(diào)制與解調(diào)；3）

2、完成仿真軟件的設(shè)計(jì)并演示；4）提交詳細(xì)的設(shè)計(jì)報(bào)告。課程設(shè)計(jì)學(xué)生日志時(shí)間設(shè)計(jì)內(nèi)容2013.06.20-2013.06.22下載課程設(shè)計(jì)題目，理解題目要求，預(yù)覽相關(guān)資料2013.06.22-2013.06.23準(zhǔn)備課程設(shè)計(jì)要用到的軟件,根據(jù)設(shè)計(jì)要求，確定相應(yīng)方案2013.06.24-2013.06.30查閱資料，在軟件上實(shí)現(xiàn)功能設(shè)計(jì)要求2013.06.30-2013.07.03調(diào)試程序，發(fā)現(xiàn)不足之處，完善功能要求2013.07.03-2013.07.04按要求完成設(shè)計(jì)報(bào)告書寫2013.07.6答辯課程設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)表指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

3、：成績(jī)：指導(dǎo)教師：年月日基于MATLAB的FM通信系統(tǒng)仿真一、摘要本次課程設(shè)計(jì)的題目是：基于MATLAB的FM通信系統(tǒng)仿真。設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容分為以下幾個(gè)步驟：設(shè)計(jì)目的和意義、設(shè)計(jì)原理、詳細(xì)設(shè)計(jì)步驟、設(shè)計(jì)結(jié)果及分析、設(shè)計(jì)體會(huì)、參考文獻(xiàn)。對(duì)于這次課程設(shè)計(jì)，可謂是一次練兵的好機(jī)會(huì)，畢竟這是我們專業(yè)課的項(xiàng)目，而且調(diào)制解調(diào)在我們?nèi)粘Ｉ钪心藶樽畛Ｓ玫降脑碇R(shí)，因此不得不認(rèn)真的去完成這次任務(wù)。關(guān)鍵詞：MATLAB、FM通信系統(tǒng)、系統(tǒng)仿真。二、設(shè)計(jì)目的和意義（1）、掌握模擬系統(tǒng)FM調(diào)制與解調(diào)的原理。?（2）、掌握模擬角度調(diào)制系統(tǒng)仿真

4、，實(shí)現(xiàn)FM與PM調(diào)制與解調(diào)的設(shè)計(jì)方法，并要求信道為AWGN信道，畫出調(diào)制信號(hào)、已調(diào)信號(hào)的波形圖與頻譜圖。（3）、掌握matlab分析系統(tǒng)時(shí)域、頻域特性的方法，進(jìn)一步鍛煉應(yīng)用matlab進(jìn)行編程仿真的能力。?（4）、調(diào)制與解調(diào)FM模擬系統(tǒng)，仿真實(shí)現(xiàn)其相關(guān)功能。三、設(shè)計(jì)原理在通信系統(tǒng)中一般需要將信號(hào)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)制,以利于信號(hào)在信道上的傳輸，調(diào)制是將用原始信號(hào)去控制高頻振蕩信號(hào)的某一參數(shù)，使之隨原始信號(hào)的變化而成規(guī)律變化。調(diào)制可分為線性調(diào)制和非線性調(diào)制。線性調(diào)制有AM、DSB、SSB、VSB等，非線性調(diào)制有FM、PM等，這里主

5、要討論FM調(diào)制通信系統(tǒng)圖1模擬通信系統(tǒng)模型調(diào)制器:使信號(hào)與信道相匹配,便于頻分復(fù)用等。發(fā)濾波器:濾除調(diào)制器輸出的無(wú)用信號(hào)。收濾波器:濾除信號(hào)頻帶以外的噪聲，一般設(shè)N(t)為高斯白噪聲,則Ni(t)為窄帶白噪聲。1.FM調(diào)制原理角調(diào)制不是線性調(diào)制，角調(diào)制中已調(diào)信號(hào)和調(diào)制信號(hào)頻譜之間不是線性關(guān)系而是產(chǎn)生出新的與頻譜搬移不同的新的頻率分量，呈現(xiàn)非線性特性，故又成為非線性調(diào)制。FM調(diào)制中瞬時(shí)角頻率是關(guān)于調(diào)制信號(hào)的線性函數(shù)，瞬時(shí)角頻率偏移量,則瞬時(shí)角頻率為，為頻偏指數(shù)則調(diào)頻信號(hào)為當(dāng)調(diào)制信號(hào)是單頻余弦時(shí)，調(diào)制信號(hào)為，為調(diào)頻指數(shù)，;

6、調(diào)制信號(hào)的信號(hào)的產(chǎn)生圖2圖3圖2為調(diào)頻信號(hào)的直接產(chǎn)生，圖3為調(diào)頻信號(hào)的間接產(chǎn)生，在間接產(chǎn)生方法中，因?yàn)閷?shí)際調(diào)相的相位調(diào)節(jié)器的范圍在（-，），故而間接調(diào)頻只能用于相位偏移和頻率偏移不大的窄調(diào)制情況，而直接調(diào)頻則常用于寬帶調(diào)制情況。窄帶角頻率調(diào)制時(shí)，最大瞬時(shí)相位偏移遠(yuǎn)小于30°即調(diào)頻信號(hào)的時(shí)域表達(dá)式，當(dāng)為窄帶調(diào)制時(shí)，假設(shè)調(diào)制線號(hào)的頻譜為F(W),而且假設(shè)飛f（t）的平均值為零，有傅氏變換可得此時(shí)調(diào)頻信號(hào)的帶寬為調(diào)制信號(hào)的兩倍。其相應(yīng)圖形如下：調(diào)制信號(hào)頻譜已調(diào)信號(hào)頻譜2.解調(diào)原理1）非相干解調(diào)由于調(diào)頻信號(hào)的瞬時(shí)頻率正比于調(diào)制

7、信號(hào)的幅度，因而調(diào)制信號(hào)的調(diào)節(jié)器必須產(chǎn)生正比于輸入頻率的輸出電壓，即輸入為調(diào)制信號(hào)為，則解調(diào)器的輸出應(yīng)為最簡(jiǎn)單的解調(diào)器是鑒頻器原理圖如下：包絡(luò)檢波輸出為m0(t)=，為鑒頻器的靈敏度，微分器和包絡(luò)檢波構(gòu)成鑒頻器。2）相干解調(diào)由于窄帶調(diào)頻信號(hào)可分解為同相分量和正交分量，因而可以用線性調(diào)制中的相干解調(diào)來(lái)進(jìn)行解調(diào)。原理圖如下：相乘器低通濾波器微分器帶通濾波器Si(t)Sp(t)So(t)帶通濾波器的作用是抑制信號(hào)帶寬以外的噪聲，低通濾波器輸出；上圖所示的相干解調(diào)法只適用與窄帶調(diào)頻3.調(diào)頻系統(tǒng)的抗噪聲性能主要討論非相干解調(diào)的抗

8、噪聲性能，已知輸入信號(hào)為，輸入功率，輸入噪聲,信噪比為,非相干解調(diào)的解調(diào)器的輸入端是調(diào)頻信號(hào)與噪聲的疊加，為，在大信噪比情況下，解調(diào)器的輸出端的信噪比為，考慮單頻余弦信號(hào)調(diào)制，故可得大信噪比情況下的信噪比增益為，單頻時(shí)，帶寬,所以增益可化解為.由此可看出，性噪比增益和調(diào)頻指數(shù)的三次方成正比。加大調(diào)頻指數(shù)，可使調(diào)頻系統(tǒng)的抗噪聲性能改