資源描述：
《托福聽力主題題解題技巧詳解》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、托福聽力主題題解題技巧詳解主題題又稱主旨題或中心思想題，是托福聽力中一種十分常見的題型。在實(shí)際考試中，幾乎每篇托福聽力的錄音材料都會有涉及文章主題的題目，有些甚至不止一道。同時(shí)，主題題又是一種非常重要的題型。很多考生曾反映，如果能把一篇錄音材料的主題題答對，那么答對剩余題目的可能性也會很高。而如果主題題做錯(cuò)了，那么往往其余的題目錯(cuò)誤率也會很高。究其原因，一是主題題大多為全文第一道題，考生做題的順利與否往往會影響其整個(gè)做題狀態(tài)，二是主題題涉及全文主線，準(zhǔn)確把握住主題有利于考生對錄音材料細(xì)節(jié)內(nèi)容的理解。因此，無論是平時(shí)備考還是實(shí)際考試，考生都應(yīng)對主題題給予足夠的重視。題型分類
2、及特征按照考查內(nèi)容來分，主題題可以細(xì)分為內(nèi)容主題題與目的主題題兩種類型。內(nèi)容主題題著重考查的是錄音材料的主要內(nèi)容，常見的提問方式有：What’sthemainideaofthislecture？/Whatarethetwospeakerstalkingabout？/Whatdoestheprofessormainlydiscuss？/Whatistheconversationmainlyabout？10目的主題題則著重考查錄音材料中說話人表達(dá)的目的、愿望，有時(shí)它考查的內(nèi)容會與內(nèi)容主題題考查的內(nèi)容有重合。其常見的提問方式有：Whydoesthestudentgotoseet
3、helabassistant？/Whatisthepurposeofthelecture？無論是內(nèi)容主題題還是目的主題題，在實(shí)際考試中一般都是一篇錄音材料的第一道題。內(nèi)容主題題的解題技巧筆者首先通過幾道例題為考生分析和講解內(nèi)容主題題的解題思路與技巧。文中的例題均選自TPO（TOEFLPracticeOnline），即托福在線考試練習(xí)。TPO中的題目是ETS（EducationalTestingService）之前考過的真題，對于考生考前模擬和復(fù)習(xí)具有很大的價(jià)值。下面筆者著重介紹兩種解題技巧。開頭解題法10前文中我們已強(qiáng)調(diào)過，主題題一般是一篇錄音材料的第一道題。而托福聽力中
4、題目的出題順序一般與錄音材料的行文順序保持一致。也就是說，出題順序越靠前的題目，其答案對應(yīng)的內(nèi)容在錄音中出現(xiàn)的位置也越靠前。因此，作為第一道題的主題題，其答案一般出現(xiàn)在錄音的開頭。那么，具體到托福聽力的錄音原文中，開頭是個(gè)什么概念呢？或者說，多長的內(nèi)容可以算作是托福聽力一篇錄音材料的開頭？一般來說，在長對話中，兩個(gè)說話人各自所說的前三次話的內(nèi)容可以看做是開頭內(nèi)容。而在講座類錄音中，說話人所說的前五句話可以視為開頭內(nèi)容。也就是說，考生只要抓住長對話的前三次對話和講座的前五句話，一般就能得出主題題的答案。考生需要注意的是，這里所謂的前三次對話或前五句話必須是包含有實(shí)際內(nèi)容的對
5、話及敘述。諸如“Howareyou”“Nicetomeetyouhere”之類的寒暄語或其他無實(shí)際意義的內(nèi)容都不能計(jì)入開頭內(nèi)容。例1Whatdothespeakersmainlydiscuss？A）Whythewomanhaslittleincommonwithherroommates.B）Howthewomancankeepupinheracademicstudies.C）Thewoman’sadjustmenttolifeattheuniversity.D）Thewoman’sdecisiontotransfertoanotheruniversity.（選自TPO5C
6、onversation1的第1題）分析：這道題是一道典型的內(nèi)容主題題，考核的是講話人主要在討論什么，其在錄音原文中對應(yīng)的出題點(diǎn)如下。Student：Hi，thanksforseeingmeatsuchshortnotice.Counselor：Noproblem.HowcanIhelp？Student：Well，IthinkImighthavemadeamistakecomingtothisschool.10Counselor：Whatmakesyousaythat？Student：I’malittleoverwhelmedbythesizeofthisplace.Ico
7、mefromasmalltown.Therewereonly75ofusinmyhighschoolgraduatingclass.Everyonekneweveryone.Weallgrewuptogether.Counselor：Soit’sabitofacultureshockforyou？Beingoneof15，000studentsinanunfamiliarcity？Student：That’sanunderstatement.Ijustcan’tgetcomfortableinclassorinthedorms
