制藥工程專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的探索

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1、制藥工程專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的探索摘要論述高校制藥工程專業(yè)校外實(shí)習(xí)的重要性,以南陽(yáng)師范學(xué)院為例,介紹制藥工程專業(yè)在校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)方面的一些有益探索與實(shí)踐,并依據(jù)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策建議。通過(guò)“嚴(yán)格實(shí)習(xí)基地管理,切實(shí)解決實(shí)習(xí)過(guò)程中的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系,建立穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制”等方法,構(gòu)建全方位的校外實(shí)習(xí)基地,以滿足制藥工程專業(yè)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)要求。關(guān)鍵詞制藥工程;校外實(shí)習(xí)基地;實(shí)踐創(chuàng)新能力中圖分類號(hào):G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1671-489X(2014)14-0130-02StudyonConstructio

2、nofOff-campusPracticeBaseforStudentofPharmaceuticalEngineering//LIUWenmin,CHENChang-zhong,MAQinge,XIEHaiquanAbstractTheimportanceofoff-campuspracticeforthepharmaceuticalengineeringspecialtyincollegesanduniversitiesisdiscussedinthispaper,andsomeusefulexperienceso

3、foff-campuspracticebaseconstructioninNanyangNormalUniversityarealsointroduced.Moreover,some8suggestionsweresuppliedtodissolvetheexistingproblemsduringtheoff-campuspractice.Inordertomeettheteachingrequirementsofthepracticeandinnovationabilityofstudentsmajoringinp

4、harmaceuticalengineering,afullrangeofpracticebasesmustbeconstructedby“managingpracticebasestrictly,effectivelysolvingtherelationshipofresponsibilities,rightsandbenefitintheinternship,andestablishingstablelong-termmechanism”.Keywordspharmaceuticalengineering;off-

5、campuspracticebase;practiceandinnovationability8制藥工程專業(yè)是以藥物生產(chǎn)的工藝過(guò)程和生產(chǎn)設(shè)備為主要研究對(duì)象,探索藥物制備的基本原理及實(shí)現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)的一門工程技術(shù)科學(xué)[1]。因此,要培養(yǎng)優(yōu)秀的制藥工程專業(yè)人才,必須注重對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐的實(shí)際訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。校外生產(chǎn)實(shí)踐作為專業(yè)實(shí)踐的一個(gè)重要組成部分,它是將理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)設(shè)備儀器的操作、制藥工藝的改進(jìn)等技能訓(xùn)練,使學(xué)生接觸和認(rèn)識(shí)生產(chǎn)過(guò)程,從而培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立動(dòng)手的工作能力,同時(shí)為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)和

6、進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備[2-3]。本文以南陽(yáng)師范學(xué)院為例,介紹該校在制藥工程專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)方面的一些有益探索與實(shí)踐,為相關(guān)院校和專業(yè)提供借鑒意見(jiàn)。1制藥工程專業(yè)校外實(shí)習(xí)的重要性制藥產(chǎn)業(yè)是當(dāng)今世界上最具活力和成長(zhǎng)性的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一,也是我國(guó)重點(diǎn)扶持的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。隨著大量新興制藥企業(yè)的建立,制藥工程專業(yè)的人才需求越來(lái)越旺盛。因此,高等院校制藥工程專業(yè)的發(fā)展也進(jìn)入了快車道。從1998年教育部批準(zhǔn)設(shè)置制藥工程專業(yè),到2013年6月,全國(guó)已有244所高等院校開(kāi)設(shè)制藥工程本科專業(yè)。各高校制藥工程專業(yè)的設(shè)置均基于原有的相關(guān)專業(yè)課程設(shè)

7、置,因此,理論教學(xué)在整個(gè)專業(yè)中占主導(dǎo)地位,出現(xiàn)了多數(shù)高校在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)面臨校內(nèi)實(shí)驗(yàn)儀器不足、校外實(shí)習(xí)流于形式等問(wèn)題。因此,校外生產(chǎn)實(shí)踐已成為制藥工程專業(yè)教學(xué)工作中最為薄弱的環(huán)節(jié)。據(jù)一些用人單位反映,許多畢業(yè)生的專業(yè)理論與實(shí)踐聯(lián)系不夠,動(dòng)手能力弱。因此,加強(qiáng)制藥工程專業(yè)的校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)變得尤為重要,它可以幫助學(xué)生提升工程素養(yǎng)和崗位轉(zhuǎn)換的能力。2南陽(yáng)師范學(xué)院制藥工程專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的探索8南陽(yáng)師范學(xué)院于2007年開(kāi)始招收制藥工程專業(yè)本科生,目前已為社會(huì)培養(yǎng)畢業(yè)生120余人,在校學(xué)生200余人。通過(guò)近幾年的發(fā)展,學(xué)校也

8、取得了一些成績(jī),專門建立了制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。同時(shí),2012年制藥工程專業(yè)被確定為“雛鷹工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)之一。在人才培養(yǎng)模式上,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié),將理論課壓縮到大學(xué)前三年學(xué)完,大四進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí),避免了學(xué)生重理輕工的現(xiàn)象,從而使培養(yǎng)的學(xué)生不僅具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí),而且具有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力。校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)學(xué)校

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