2007~2008學(xué)年度第一學(xué)期高淳縣教育研訓(xùn)中心

2007~2008學(xué)年度第一學(xué)期高淳縣教育研訓(xùn)中心

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1、2007~2008學(xué)年度第一學(xué)期高淳縣教育研訓(xùn)中心中學(xué)研訓(xùn)處工作計(jì)劃(討論稿)一.指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,深入實(shí)施課程改革,認(rèn)真落實(shí)《高淳縣教育事業(yè)十一·五規(guī)劃》的目標(biāo)要求,鞏固成果,深化改革,提高質(zhì)量,持續(xù)發(fā)展。根據(jù)市縣有關(guān)部門的工作計(jì)劃與要求,積極發(fā)揮中學(xué)研訓(xùn)處“研究、管理、培訓(xùn)、指導(dǎo)、評價(jià)、服務(wù)”的職能,加大教學(xué)督查、評價(jià)與管理的導(dǎo)向力度,促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)管理水平的提高,并在科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)公平,努力提升高淳教育服務(wù)能力和提高教育教學(xué)質(zhì)量的過程中,不斷提高研訓(xùn)工作的水平和服務(wù)質(zhì)量。二

2、.工作思路繼續(xù)推進(jìn)“研訓(xùn)一體”的工作策略與思路,把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展放在課程改革的首位,把提高新課程的課堂實(shí)施水平作為目標(biāo),以辦學(xué)水平評估為引領(lǐng),以研訓(xùn)工作的項(xiàng)目推進(jìn)為抓手,做實(shí)常規(guī)研訓(xùn)工作,步步深入地實(shí)行研訓(xùn)工作項(xiàng)目的推進(jìn),不斷提升研訓(xùn)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)與工作水平。以教師為主體,以學(xué)校為基地,以問題為動(dòng)力,以課題為載體,以服務(wù)為宗旨,以質(zhì)量為中心,實(shí)現(xiàn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高,學(xué)校育人環(huán)境不斷優(yōu)化。三.工作要點(diǎn)(一)做好常規(guī)研訓(xùn)工作1.做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測工作  為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程

3、管理,不僅要重視教學(xué)質(zhì)量的中、高考終端顯示,更要重視各年級的期中、期末的教學(xué)質(zhì)量管理,并建立科學(xué)、高效、暢通的教學(xué)信息管理和傳遞網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)市縣教育主管部門的要求,本學(xué)期要組織好下列教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測工作:(1).初二、高一期末統(tǒng)測、統(tǒng)改及質(zhì)量分析工作。(2).初中各年級各學(xué)科期中、期末的命題、統(tǒng)測及質(zhì)量分析工作。(3).配合市教研室組織好期初初一數(shù)學(xué)市統(tǒng)測、統(tǒng)改及質(zhì)量分析工作??荚嚭?,要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析并將信息及時(shí)反饋到學(xué)校、教師,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué),同時(shí)為上級領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。2.抓好教學(xué)視導(dǎo)工作  教學(xué)視導(dǎo)是調(diào)研、診斷學(xué)校教學(xué)常規(guī)

4、落實(shí)與教學(xué)實(shí)施水平的重要方式。6(1)繼續(xù)開展隨機(jī)視導(dǎo)與預(yù)約視導(dǎo)活動(dòng)。將視導(dǎo)活動(dòng)看作是為學(xué)校作服務(wù),為課堂作診斷,為教師作指導(dǎo)的機(jī)會(huì)。通過視導(dǎo)使教師對教學(xué)目標(biāo)的把握、教學(xué)方式的選擇、教學(xué)手段的應(yīng)用、教學(xué)質(zhì)量的追求、教學(xué)效益的提高等有更高的追求和更新的思考。(2)集體視導(dǎo)和學(xué)科視導(dǎo)相結(jié)合。更加關(guān)注教學(xué)相對薄弱的學(xué)校、相對薄弱的學(xué)科,將推廣教改經(jīng)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律與教學(xué)幫扶、促進(jìn)發(fā)展結(jié)合起來。(3)在教學(xué)視導(dǎo)的工作實(shí)踐中尚需進(jìn)一步探索更加有效的方式方法,進(jìn)一步提高教學(xué)視導(dǎo)的診斷、研究、指導(dǎo)、服務(wù)功能。1.加強(qiáng)初中教學(xué)過程的督查評估 為強(qiáng)

5、化學(xué)校教育教學(xué)的過程管理,本學(xué)期開始實(shí)施《高淳縣初中辦學(xué)水平評估方案》,擬一學(xué)年對全縣所有定點(diǎn)初中校作一次全面的評估。本學(xué)期從11月底開始,每周評估1所學(xué)校,共評估6所學(xué)校。對學(xué)校的檢查評價(jià)不是目的,僅是手段。要充分發(fā)揮學(xué)科管理要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向功能,促進(jìn)學(xué)校、教師的更好發(fā)展。2.組織好學(xué)科學(xué)生競賽與教師業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)(1)本學(xué)期學(xué)科競賽有:作文競賽和高中數(shù)學(xué)競賽(決賽)(2)本學(xué)期啟動(dòng)農(nóng)村初中教師賽課活動(dòng)(時(shí)間另行通知)(3)本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科推薦初中教師2名、高中教師1名參加省、市賽課(4)初、高中化學(xué)教師說課比賽(5)本學(xué)期進(jìn)行

6、第六屆縣優(yōu)青評比和市優(yōu)青候選人推薦(10月30日結(jié)束)3.繼續(xù)開展主題研訓(xùn)活動(dòng)  主題研訓(xùn)活動(dòng)是“研訓(xùn)一體”機(jī)制下兼有教科研與培訓(xùn)的研訓(xùn)活動(dòng),這類活動(dòng)針對性強(qiáng),問題突出,目標(biāo)明確,內(nèi)容集中,效果明顯。本學(xué)期各學(xué)科要結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn),根據(jù)實(shí)際需要,聯(lián)系存在問題制定好主題活動(dòng)計(jì)劃,并很好地組織實(shí)施。主題研訓(xùn)活動(dòng),可結(jié)合“人才強(qiáng)教”考核、基地校建設(shè)等一并實(shí)施。(一)抓好研訓(xùn)項(xiàng)目的推進(jìn)  在搞好常規(guī)研訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上要重點(diǎn)推進(jìn)如下研訓(xùn)工作項(xiàng)目:1.研訓(xùn)員實(shí)踐課  研訓(xùn)員參加教學(xué)實(shí)踐使自己對本學(xué)科中存在的問題了解得更全面,對問題思考更加深入,

7、這對研訓(xùn)工作的推進(jìn)有很大的幫助,同時(shí)研訓(xùn)員實(shí)踐課也可為一線教師做出示范。本學(xué)期研訓(xùn)員實(shí)踐課要很好地與主題研訓(xùn)活動(dòng),與基地校建設(shè)等結(jié)合起來,以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度提高實(shí)踐課的效果。2.學(xué)科研訓(xùn)基地建設(shè)  本學(xué)期學(xué)科研訓(xùn)員要根據(jù)原定計(jì)劃繼續(xù)在相關(guān)學(xué)校開展好學(xué)科基地活動(dòng)。要進(jìn)一步明確基地建設(shè)的目標(biāo)與要求,嚴(yán)格按《高淳縣中學(xué)學(xué)科基地工作規(guī)程》的要求開展工作,要認(rèn)真總結(jié)基地校建設(shè)過程中的經(jīng)驗(yàn)與存在的問題,及時(shí)交流并注重研訓(xùn)資料積累。要充分發(fā)揮基地校學(xué)科建設(shè)的6示范作用,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)科研訓(xùn)基地的輻射作用。3.“人才強(qiáng)教工程”考核  “人才強(qiáng)教”考核

8、一方面是為了進(jìn)一步促進(jìn)骨干教師成長與發(fā)展,另一方面是為了充分利用骨干教師的智慧力量更好地開展研訓(xùn)活動(dòng)。"人才強(qiáng)教"考核既要重標(biāo)準(zhǔn),更要注重活動(dòng)的實(shí)效。要將"人才強(qiáng)教"考核與平時(shí)主題研訓(xùn)活動(dòng)、基地校建設(shè)等有機(jī)結(jié)合,充分發(fā)揮骨干教師的示范、輻射作用。4

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