電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)初探

電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)初探

ID:10106321

大?。?95.00 KB

頁數(shù):6頁

時(shí)間:2018-05-25

電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)初探_第1頁
電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)初探_第2頁
電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)初探_第3頁
電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)初探_第4頁
電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)初探_第5頁
資源描述:

《電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)初探》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫

1、電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)初探浙江省義烏中學(xué)(322000)傅可欽【摘要】物理是實(shí)驗(yàn)性科學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。近年來,高考實(shí)驗(yàn)試題向著全面考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,注重?shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方向發(fā)展。因此,在注重能力考查的發(fā)展趨勢(shì)下,更應(yīng)重視設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的研究,其中電學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)應(yīng)用性強(qiáng),考查范圍廣,試題靈活,在歷年高考中出現(xiàn)的頻率最高。本文以電阻測(cè)量這一重要課題為載體,總結(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本方法,剖析應(yīng)用實(shí)例,闡明解題基本思路?!娟P(guān)鍵詞】電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)  選材  選路物理實(shí)驗(yàn)是中學(xué)物理教學(xué)的重要內(nèi)容,也是高考試題的重要組成部分,近年來高考,明

2、顯體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思想,估計(jì)此類試題的比重將有增加趨勢(shì)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ木C合考查,有利于激勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維,開發(fā)學(xué)生智力;能有效地考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)方面的綜合能力,其中電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)綜合性強(qiáng),特別是伏安表測(cè)電阻,內(nèi)容涉及測(cè)量電路的選擇(即安培表的內(nèi)、外接法),控制電路的選擇(即滑動(dòng)變阻器的限流、分壓式接法),電表讀數(shù)及量程的選擇等等,幾乎遍及電學(xué)實(shí)驗(yàn)全部?jī)?nèi)容。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)制約因素較多,頭緒繁雜,而一般學(xué)生只是掌握了部分與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)片段,缺少全面整體的設(shè)計(jì)理念,沒有形成解決問題的思維程序和方法,針對(duì)具體問題,往往思維混亂,從而導(dǎo)致得分率低。本文將緊

3、緊圍繞“電阻的測(cè)量”,采用以題論理的方式,著重分析選材、選路、連線三類問題,探求有效的選擇方法,總結(jié)簡(jiǎn)明的設(shè)計(jì)思路,以幫助學(xué)生快速、正確地完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。一、以點(diǎn)帶面,把握電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則[例1]有一個(gè)電阻Rx,其阻值大約在之間,現(xiàn)要進(jìn)一步測(cè)量其電阻,手邊現(xiàn)有器材如下:器材(代號(hào))規(guī)格A.電源EB.電壓表C.電流表D.滑動(dòng)變阻器R1E.滑動(dòng)變阻器R2F.電鍵K和導(dǎo)線若干電動(dòng)勢(shì)12V,內(nèi)阻為0.50-3-15V,內(nèi)阻約為10k0-0.6-3A,內(nèi)阻約為1阻值0-10,額定電流2A阻值0-1700,額定電流0.3A請(qǐng)利用以上器材,設(shè)計(jì)出能更精確測(cè)定RX阻值的實(shí)

4、驗(yàn)方案。6(一)選材問題:必選器材:待測(cè)電阻RX、電源E、電壓表、電流表、電鍵K和導(dǎo)線若干待選項(xiàng)目:滑動(dòng)變阻器、電表的量程如何進(jìn)一步確定呢?一般來說,選擇實(shí)驗(yàn)器材有三條原則:1.安全性原則:通過電源、電表、用電器的電流不能超過允許的最大值;電表、用電器兩端電壓不能超過其量程或額定電壓。顯然,電壓表量程應(yīng)選:0~15V。電流表:估算電路中可能出現(xiàn)的最大電流:??梢?,電流表兩量程均符合安全性原則,又該如何選???2.精確性原則:在安全性得到保證的前提下,量程越小,精度越高。因?yàn)椋海?)同樣大小的電流、電壓變化,小量程電表指針偏轉(zhuǎn)較大,讀數(shù)較準(zhǔn)確;(2)不同電表有不同

5、的精度等級(jí),而同一電表等級(jí)雖然確定,但不同量程誤差范圍不同。如2.5級(jí)電表,其表示的誤差范圍為:量程×2.5%,可見,量程越小,誤差也越小。綜上所述,電流表量程就選:0~0.6A。3.方便性原則:兩只滑動(dòng)變阻器均符合安全性原則,也不存在讀數(shù)的精確性問題,又該如何選擇呢?變阻器是電路狀態(tài)的控制元件,它的選擇以便于操作,利于多組數(shù)據(jù)測(cè)量以及讀數(shù)的方便性為標(biāo)準(zhǔn)。R2阻值較大,串聯(lián)在電路中,調(diào)控能力較強(qiáng),但操作的方便性不足;而R1阻值雖小,利用分壓式接法,既能滿足實(shí)驗(yàn)要求,又便于調(diào)節(jié)。(二)選路問題:電路設(shè)計(jì)中,電流表和滑動(dòng)變阻器的連接都存在不同方案,以下進(jìn)行分析比較

6、:1.測(cè)量電路的選擇:伏安法內(nèi)、外接法對(duì)照表接法外接法內(nèi)接法電路誤差原因I偏大(電壓表分流造成)U偏大(電流表分壓造成)測(cè)量結(jié)果R測(cè)偏?。▽?shí)質(zhì):R測(cè)=)R測(cè)偏大(實(shí)質(zhì):R測(cè)=RX+RA)應(yīng)用條件RX<>RA根據(jù)上表分析,對(duì)照內(nèi)、外接法的應(yīng)用條件,不難確定本實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用外接法。2.控制電路的選擇:6滑動(dòng)變阻器限流式與分壓式對(duì)照表接法限流式分壓式電路調(diào)壓范圍0≤Ux≤E選擇依據(jù)R變較RX大R變較RX小根據(jù)上表,可以確定控制電路應(yīng)選擇分壓式,這樣,實(shí)驗(yàn)電路圖已是水到渠成,躍然紙上。如右圖:(三)連線問題在實(shí)物連線中,應(yīng)特別注意“按圖連線”,并注意連線中的三

7、個(gè)原則:1.連線順序:“先串后并”原則;2.電鍵狀態(tài):“先斷后通”原則;2.電流調(diào)節(jié):“先小后大”原則。另外,提醒學(xué)生在連線中注意電表的量程,接線柱的極性,避免“丁字線”的錯(cuò)誤接法;連線結(jié)束后,應(yīng)先對(duì)照檢查,確認(rèn)無誤后,方可進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)量。二、投石問題,探究電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本方法[例2]現(xiàn)有如下器材:器材(代號(hào))規(guī)格A.電壓表B.電流表A1C.電流表A2D.電流表A3E.滑動(dòng)變阻器RF.電源EG.電鍵K及導(dǎo)線若干0~3V,RV:20~50k0~2000~5mA0~0.6A0~10004V試選擇器材,設(shè)計(jì)電路,測(cè)出Rv。[解析]本題選材關(guān)鍵是電流表的選擇,應(yīng)根據(jù)

8、電路中的可能最大電流確定:6由精確性原

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。