100以內(nèi)數(shù)的加法和減法

《100以內(nèi)數(shù)的加法和減法》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、課題100以內(nèi)數(shù)的加法和減法課時(shí)1課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1、系統(tǒng)整理100以內(nèi)數(shù)的加法和減法，使知識網(wǎng)絡(luò)化2、鞏固100以內(nèi)數(shù)的加法和減法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算3、鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，積極合作，培養(yǎng)思維的靈活性教學(xué)重點(diǎn)：掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法能比較熟練地計(jì)算，提高學(xué)生計(jì)算能力。教學(xué)難點(diǎn)：近位加法，退位減法的正確計(jì)算。教學(xué)材料：教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)意圖教師活動學(xué)生活動參考時(shí)間一、復(fù)習(xí)整理有關(guān)知識使學(xué)生對知識的掌握系統(tǒng)化師：我們已經(jīng)學(xué)完了100以內(nèi)的加法和減法，今天我們來復(fù)習(xí)這些知識。出示算式卡片：45＋2029＋423＋1865－3045－932－1552＋624＋1328＋1658

2、－637－1645－27學(xué)生匯報(bào)的同時(shí)，老師板書：100以內(nèi)數(shù)的加法和減法：1.兩位數(shù)加減（一位數(shù)）①不進(jìn)位不退位52＋658－6③進(jìn)位退位29＋445－92.兩位數(shù)加減整＋數(shù)45＋2065－303.兩位數(shù)加減①不進(jìn)位不退位24＋1337－16②進(jìn)位退位23＋1832－1528＋1645－271、口算2、分小組給這些算式分分類（每組有一套卡片）3、匯報(bào)一下你們組是怎樣分類的，為什么這樣分。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)意圖教師活動學(xué)生活動參考時(shí)間二練習(xí)明確算理提高計(jì)算的正確率和速度師：這些知識我們都學(xué)過了，老師想知道你們到底掌握沒有：出題：口算：57＋5＝65－9＝筆算：38＋27＝（）91－29＝

3、（）（）（）＋（）－（）（）（）1.在練習(xí)本上獨(dú)立算2.將算的又快又好同學(xué)展示，并請他說一說是怎么想的。3.同桌互相說一說你是怎么想的。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口算練習(xí)：1.同桌2個(gè)人用口算卡片互相練2.指定2人搶答教師出的口算，其它人做裁判（手勢）3.請口算做的又快又對的同學(xué)介紹算口算的好辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣出示兩排小動物的圖，第一排動物身上有算式，第二排小動物身上有數(shù)字。60－254－836＋923＋3571－284358454658找朋友1.審題，說說題目要求2.指名，幫助小動物找到朋友培養(yǎng)學(xué)生估算意識示圖蘋果樹上結(jié)滿了蘋果，蘋果上有算式：24－943＋873－654－791－536＋2

4、698－1754－4512＋1722＋3準(zhǔn)備2個(gè)藍(lán)子，分別寫上大于50的數(shù)，小于40的數(shù)。對估算出來的同學(xué)給予特別的表揚(yáng)。摘蘋果1.審題2.獨(dú)立完成3.說說你是怎么做的培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的計(jì)算習(xí)慣，和認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣小花貓上學(xué)校，聽講不專心，做作業(yè)又馬虎，出示小花貓的作業(yè)：35－2＝373＋51＝8126＋32＝8516＋14＝2073－26＝5772－50＝221.看看小花貓的作業(yè)完成的好不好，如果有錯誤，想想是怎么錯的。2.請你幫小花貓改錯。三、小結(jié)激發(fā)興趣培養(yǎng)學(xué)生合作與競爭意識1.說比賽規(guī)則和要求2.組織學(xué)生比賽3.判題、評比1、以小組為單位，每人一題，前面同學(xué)做完后向后傳

5、，最后一名同學(xué)把題紙交給老師2、勝利的一組每人獲一面小紅旗3、組長負(fù)責(zé)請做錯題的同學(xué)自己改正，并找出錯誤原因說一說這節(jié)課你有什么收獲。課題100以內(nèi)數(shù)的加法和減法課時(shí)2課型練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1、熟練計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的加法和減法2、培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的興趣和能力，以及比較條理的思考和表述的能力教學(xué)重點(diǎn)：掌握“求和”“求剩余”“求相差”“求被減數(shù)”“求減數(shù)”的實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，正確列出算式。教學(xué)難點(diǎn)：掌握“求相差”“求減數(shù)”的實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，正確列式。教學(xué)材料：教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)意圖教師活動學(xué)生活動參考時(shí)間一、計(jì)算提高學(xué)生計(jì)算速度和正確率計(jì)時(shí)間示題1.準(zhǔn)備：把口算本扣在桌

6、上。2.聽教師口令做題3.在練習(xí)本上筆算二、指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問題鞏固幾種實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系1、示圖1.看圖說圖意：同學(xué)們參加植樹活動，已經(jīng)種64棵，還有27棵沒種。2.想想可以提出什么問題，你會列式解答嗎？培養(yǎng)學(xué)生的思考、表達(dá)能力追問：說說你是怎么想的，讓學(xué)生充分說清數(shù)量關(guān)系①一共要種樹多少棵。64＋27＝91（棵）②種了的比沒種的多幾棵，求沒種的比種了的少幾棵？64－27＝37（棵）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)意圖教師活動學(xué)生活動參考時(shí)間三、學(xué)生獨(dú)立解決生活中的實(shí)際問題通過比較得出進(jìn)一步明確數(shù)量關(guān)系激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體會生活中處處有數(shù)學(xué)，在解決生活實(shí)際問題中，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、培養(yǎng)思維的靈活性。出示

7、一組題①同學(xué)們植樹，已經(jīng)種了64棵，還有27棵沒種，一共要種樹多少棵。②同學(xué)們要植樹91棵，已經(jīng)種了64棵，還剩多少棵沒種。③同學(xué)們要植樹91棵，種了一些后還剩下27棵，種了多少棵。談話：在知識的寶庫里有一件寶貝,當(dāng)你做對一題時(shí)，大門就會打開一扇，問題全部完成后，大門將全部打開。1、示題圖：玩具商店的貨架上放著娃娃26元，汽車18元，飛機(jī)42元，熊14元，坦克35元。問題：⑴、小蘭有40元，買一個(gè)娃娃，還剩多少元？⑵、一架飛機(jī)比一輛坦克貴多少元？⑶、一只熊比一輛坦克便