第二學(xué)期期中階段檢測(cè)

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1、2005－2006學(xué)年度第二學(xué)期期中階段檢測(cè)八年級(jí)思想品德試卷　　　　　　　2006.4提示：本卷共6頁(yè)，26小題，考試時(shí)間70分鐘，滿分100分。題號(hào)1—20212223242526總分得分得分評(píng)卷人一、選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將你選出來(lái)的正確答案，填在下面的表格中。共20題，每題2分，共40分）。——相信你一定能選對(duì)!題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案2005年，我市在政府部門和相關(guān)行業(yè)開展了“人民群眾滿意不滿意”評(píng)議活動(dòng)。很多單位都在顯著

2、位置設(shè)置了“評(píng)議箱”，廣泛收集人民群眾反映的問(wèn)題，傾聽人民的意見和建議，接受人民的監(jiān)督。據(jù)此回答1-4題:1、這一活動(dòng)表明①在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人②公民享有管理國(guó)家的權(quán)力③人民享有的權(quán)利是有保障的④法律是享有公民權(quán)利的最重要、最有效的保障A．①③B．②④C．①②④D．①②③④2、對(duì)我國(guó)公民和人民的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)不正確的是A．公民是法律概念，人民是政治概念B.公民和人民的范圍是一致的C.公民的范圍大于人民，依法被剝奪政治權(quán)利的人和敵對(duì)分子不屬于人民D.人民享有憲法賦予的管理國(guó)家等權(quán)力，公民享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利3

3、、我國(guó)公民權(quán)利保障體系的核心是A．刑法B．民法通則C．憲法D．行政許可法4、有人認(rèn)為：參加這次評(píng)議活動(dòng)，我想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，這是我的權(quán)利，這種想法A．是正確的，因?yàn)楣裼醒哉撟杂蓹?quán)B．是正確的，因?yàn)楣竦臋?quán)利有法律保障C．是錯(cuò)誤的，因?yàn)楣裨谛惺棺杂珊蜋?quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利D．是錯(cuò)誤的，因?yàn)楣癖仨毻ㄟ^(guò)合法方式行使權(quán)力5、在我國(guó)，公民正確行使權(quán)利應(yīng)當(dāng)做到①不得以非法手段謀取權(quán)利②不得超越合法權(quán)利的范圍③要依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益④要采取合法的方式，按照法

4、定程序行使自由權(quán)利A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④八年級(jí)思想品德第7頁(yè)共6頁(yè)6、在我國(guó)，一個(gè)人從出生到死亡，權(quán)利伴隨其一生；在我國(guó)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，公民都享有權(quán)利和自由。這表明，我國(guó)公民享有的權(quán)利具有A．廣泛性B．平等性C．全民性D．群眾性7、按照我國(guó)法律規(guī)定，初中生有就近入學(xué)、接受規(guī)定年限教育等權(quán)利，同時(shí)也有遵守學(xué)校紀(jì)律、維護(hù)學(xué)校利益等義務(wù)。這表明A．公民在享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行義務(wù)B．公民獲得權(quán)利后才履行義務(wù)C．公民履行了義務(wù)后才可享受權(quán)利D．公民的權(quán)利和義務(wù)是對(duì)立的8、“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)

5、友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這是①社會(huì)主義道德規(guī)范的基本要求②我們應(yīng)積極履行的道德義務(wù)③我們必須履行的法定義務(wù)④憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)A．①③B．②④C．①②D．③④9、下列行為中屬于正確行使公民權(quán)利的是A．丹丹家的鄰居，給自己家的狗也取名叫“丹丹”B．同學(xué)們都已經(jīng)開始午休了，程程還在大聲背單詞C．小明的父親自愿贍養(yǎng)一位雙目失明的老人D．小梅給工商局寫信，建議工作人員文明執(zhí)法10、以下言行中，能體現(xiàn)公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的是A．“又該繳稅了。”“嗯，讓我想想怎樣少繳點(diǎn)稅?！盉．“明天單位義務(wù)植樹?！薄拔也幌肴ィ谜覀€(gè)

6、理由請(qǐng)假。”C．“聽說(shuō)你母親病了？”“對(duì)，我得早點(diǎn)回去照顧她?！盌．“反正我學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，初中不念了”11、中學(xué)生賈某以路燈為靶子，用彈弓接連打碎三個(gè)燈泡，被民警抓獲，受到罰款處罰。我們從中受到的警示有①法律禁止做的，我們要堅(jiān)決不做②法律要求做的，我們必須去做③觸犯法律，就要受到法律的制裁④破壞公用設(shè)施，不僅是不道德行為，也是違法行為A．①②③　　　B．②③④　　　　C．①②④　　　　　D．①③④12、中學(xué)生王某因打架被學(xué)校予以警告處分而怨恨在心，于是，在學(xué)校的網(wǎng)站上，大肆辱罵學(xué)校，造成非常惡劣的影響。對(duì)此，下列

7、說(shuō)法正確的是A．王某辱罵的是學(xué)校而不是個(gè)人，因此并不違法B．假如王某在公開場(chǎng)合辱罵學(xué)校是侵犯了學(xué)校名譽(yù)，在網(wǎng)上辱罵則沒(méi)有侵犯學(xué)校名譽(yù)C．王某在行使自己的言論自由權(quán)D．王某的做法是錯(cuò)誤的，在行使自己的權(quán)利時(shí)損害了學(xué)校的利益農(nóng)民工王斌余因父親腿被砸斷急需用錢，便找老板多次討要工錢，未果。此后他找勞動(dòng)部門，找法院，都無(wú)濟(jì)于事。最終，走投無(wú)路的王斌余又折回包工頭家討薪，被罵成“像條狗”，遭到拳打腳踢。極度絕望和憤怒之下，他連殺４人，重傷１人，后到公安局投案自首。最近，他一審被判死刑。據(jù)此回答13-14題：13、王斌余在殺人

8、之前，哪些權(quán)利受到了侵犯A．勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)、生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)　B．勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)、生命健康權(quán)、榮譽(yù)權(quán)C．勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)D．勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)、人身自由權(quán)、名譽(yù)權(quán)八年級(jí)思想品德第7頁(yè)共6頁(yè)14、這一案例，給我們的啟示有①國(guó)家應(yīng)通過(guò)多種渠道及時(shí)、快捷地保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益　?、趪?guó)家要加大執(zhí)法力度，切實(shí)做到違法必究?、畚覈?guó)公民的權(quán)利是不真實(shí)的　④公民要學(xué)會(huì)依