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1、比例尺及比例尺縮放比例尺=圖上距離/實(shí)際距離。比例尺通常有三種表示方法。(1)數(shù)字式,用數(shù)字的比例式或分?jǐn)?shù)式表示比例尺的大小。例如地圖上1厘米代表實(shí)地距離500千米,可寫成:1∶50000000或?qū)懗桑何迩f分之一。(2)線段式,在地圖上畫一條線段,并注明地圖上1厘米所代表的實(shí)際距離。(3)文字式,在地圖上用文字直接寫出地圖上1厘米代表實(shí)地距離多少千米,如圖上1厘米相當(dāng)于地面距離10千米。三種表示方法可以互換。根據(jù)地圖上的比例尺,可以量算圖上兩地之間的實(shí)地距離;根據(jù)兩地的實(shí)際距離和比例尺,可計(jì)算兩地的圖上距離;根據(jù)兩地的圖上距離和實(shí)際距離,可以計(jì)算比例尺。根據(jù)地圖的用途,所表示地區(qū)范圍的大
2、小、圖幅的大小和表示內(nèi)容的詳略等不同情況,制圖選用的比例尺有大有小。地圖比例尺中的分子通常為1,分母越大,比例尺就越小。通常比例尺大于二十萬分之一的地圖稱為大比例尺地圖;比例尺介于二十萬分之一至一百萬分之一之間的地圖,稱為中比例尺地圖;比例尺小于一百萬分之一的地圖,稱為小比例尺地圖。在同樣圖幅上,比例尺越大,地圖所表示的范圍越小,圖內(nèi)表示的內(nèi)容越詳細(xì),精度越高;比例尺越小,地圖上所表示的范圍越大,反映的內(nèi)容越簡略,精確度越低。地理課本和中學(xué)生使用的地圖冊中的地圖,多數(shù)屬于小比例尺地圖。比例尺縮放的計(jì)算將原比例尺放大到n倍;原比例Xn。將原比例尺放大n倍;原比例X(n+1)。將原比例尺縮小到
3、1/n;原比例X1/n。將原比例尺縮小1/n;原比例X(1-1/n)。比例尺縮放后,原面積之比變?yōu)榭s放倍數(shù)的平方。1一支特種兵小分隊(duì),在方圓25平方千米的范圍內(nèi)執(zhí)行任務(wù),小分隊(duì)指揮員所使用的地圖,比例尺應(yīng)當(dāng)為A.1∶1,000,000B.1∶500,000C.1∶500D.1∶10,0002某地圖上,甲乙兩地相距11.1厘米,且都位于北半球的同一條經(jīng)線上,當(dāng)夏至日太陽位于上中天時(shí),測得甲地太陽高度為60°,乙地為50°,那么該地圖的比例尺是()A.1:24000000B.1:3000000C.1:500000D.1:100000003將1:10000的某幅地圖,表達(dá)的范圍不變,圖幅放大為原
4、圖的四倍,則新圖的比例尺是()A.比例尺不變B.1:2000C.1:5000D.1:400004將1/50000的比例尺縮小1/4,則新比例尺變?yōu)?)A.1:50000B.1:5000000C.1:66500D.1:20000005將1:10000000的地圖比例尺放大到2倍后,則新比例尺是()A.1:20000000B.1:5000000C.1:10000000D.1:20000001【解題思路】從表面上看,題目中沒有直接提供圖上距離和實(shí)際距離,這就需要從題目中進(jìn)行挖掘。首先將25平方千米的面積數(shù),按照正方形或圓形,求出其邊長為5千米或2.82千米,即為計(jì)算所需的實(shí)際距離。然后利用題目中
5、四個(gè)選項(xiàng)的比例尺分別進(jìn)行計(jì)算,求出四個(gè)圖上距離,依次為0.5厘米、1厘米、1000厘米、50厘米。不難看出:前兩個(gè)圖上距離太小,第三個(gè)又太大,按這樣的比例尺繪制的地圖,都不能滿足特種兵小分隊(duì)活動(dòng)的需要,只有第四個(gè)大小適中,既便于攜帶,又能滿足使用的需要。2【解題思路】比例尺=圖上距離/實(shí)際距離。題上的圖上距離已經(jīng)給出是11.1厘米,實(shí)際距離沒有直接給出,而是給出了甲乙兩地的正午太陽高度分別是600和500。因?yàn)閮傻氐木暥炔畹扔趦傻氐恼缣柛叨炔?,所以兩地的緯度差等?00。又因?yàn)樵谕粭l經(jīng)線上10緯度地上距離為111千米,所以可以計(jì)算出甲乙兩地的實(shí)際距離是111千米/10×100=111
6、0千米=111000000厘米。最后根據(jù)公式:比例尺=圖上距離/實(shí)際距離,可以求出該地圖的比例尺是11.1厘米/111000000厘米=1/10000000。3【解題思路】如果比例尺擴(kuò)大幾倍,圖幅將擴(kuò)大比例尺倍數(shù)的平方。在本題中圖幅放大為原圖的四倍,那么比例尺將放大為原圖的=2倍,即(1:10000)×2=1:5000。4【解題思路】將1/50000的比例尺縮小1/4,即比例尺縮小到3/4,縮小后的比例尺應(yīng)為:3/4×1/50000=1/66500。5【解題思路】將1:10000000的比例尺放大到2倍,放大后的比例尺是1/10000000×2=1/5000000,比例尺變大。高考地理熱點(diǎn)
7、之厄爾尼諾和拉尼娜成因及對我國氣候的影響通常指熱帶太平洋中部和東部的海水溫度大范圍的持續(xù)異常升高,引起全球氣候異常并造成魚類大量死亡的現(xiàn)象。厄爾尼諾在西班牙語中的意思是"圣嬰"。該現(xiàn)象首先發(fā)生在南美洲的厄瓜多爾和秘魯太平洋沿岸附近,多發(fā)生在圣誕節(jié)前后,因此得名。在一般情況下,熱帶西太平洋的表層水溫較高,而東太平洋的海溫較低。這種東、西太平洋之間海表溫度梯度變化和信風(fēng)一起,構(gòu)成了海洋――大氣耦合系統(tǒng)的準(zhǔn)平衡態(tài)。每隔2-8年