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《武漢輕工大學(xué)體育專項(xiàng)課教學(xué)改革研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、武漢輕工大學(xué)體育專項(xiàng)課教學(xué)改革研究中圖分類號(hào)：G807文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A文章編號(hào)：1009-9328（2014）07-000-02摘要本文通過(guò)文獻(xiàn)資料和問(wèn)卷調(diào)查的方法，對(duì)我校體育專項(xiàng)課教學(xué)進(jìn)行了研究和分析，認(rèn)為我校體育專項(xiàng)課教學(xué)中存在著諸多問(wèn)題，為了進(jìn)一步提高我校體育專項(xiàng)課的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生能夠通過(guò)專項(xiàng)課的學(xué)習(xí)科學(xué)地從事自己喜歡的體育項(xiàng)目達(dá)到健身的目的，必須對(duì)我?，F(xiàn)有的體育專項(xiàng)課教學(xué)實(shí)施改革。關(guān)鍵詞體育專項(xiàng)課教學(xué)改革研究一、前言7體育是高等學(xué)校教育的重要組成部分，我國(guó)教育部明文規(guī)定：在高等學(xué)校，體育課為必修課，學(xué)生在校期間必
2、須修滿4個(gè)學(xué)期共計(jì)128學(xué)時(shí)的體育課程，學(xué)分為4學(xué)分。大部分高校都是在二年級(jí)學(xué)生中開(kāi)設(shè)體育專項(xiàng)課，自1999年我校體育課部自成立以來(lái)，開(kāi)設(shè)了足球、籃球、排球、毽球、乒乓球、羽毛球、交誼舞、健美操、跆拳道、散打、武術(shù)、保健、田徑、定向運(yùn)動(dòng)13門(mén)體育專項(xiàng)課，但是由于學(xué)校招生人數(shù)逐年增加，再加上受到場(chǎng)地器材、師資水平、課程設(shè)置等條件的限制，我?，F(xiàn)有的體育專項(xiàng)課教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需要，通過(guò)對(duì)近10年有關(guān)我校體育專項(xiàng)課教學(xué)有關(guān)文獻(xiàn)的整理和對(duì)學(xué)生問(wèn)卷的調(diào)查，以及對(duì)兄弟院校體育專項(xiàng)課的考察，認(rèn)為我校體育專項(xiàng)課存在著諸多需要改進(jìn)的
3、方面，為了進(jìn)一步提高我校體育專項(xiàng)課的教學(xué)質(zhì)量，必須對(duì)我校現(xiàn)行的體育專項(xiàng)課教學(xué)進(jìn)行改革。二、研究對(duì)象與方法查閱了我校體育部自成立以來(lái)有關(guān)課程建設(shè)的相關(guān)資料，并對(duì)我校2006和2007年級(jí)的學(xué)生就體育專項(xiàng)課的滿意度的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行了分析，走訪了湖北省8所兄弟院校，就體育專項(xiàng)課教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了交流和探討。并就具體改革措施征求了有關(guān)專家的建議。三、結(jié)果與分析（一）體育專項(xiàng)課課程設(shè)置存在的問(wèn)題1.學(xué)生不能按照自己的興趣和愛(ài)好選擇自己喜歡的課程7在2005年之前，我校體育專項(xiàng)課報(bào)名一直采用名額分配形式，大部分學(xué)生不能按照自己的意愿進(jìn)行
4、選課，為了解決這一問(wèn)題，我校體育專項(xiàng)課采取網(wǎng)上報(bào)名形式，這在一定程度上改變了學(xué)生不能按照興趣選課的弊端，同時(shí)也出現(xiàn)了有的項(xiàng)目報(bào)的人少，甚至是沒(méi)有人報(bào)的情況，這也使個(gè)別專項(xiàng)課教師的工作量受到了影響。為了改變這一現(xiàn)象，根據(jù)當(dāng)年二年級(jí)人數(shù)來(lái)確定專項(xiàng)人數(shù)，使每個(gè)專項(xiàng)都有學(xué)生報(bào)，盡量做到平均，但是實(shí)際情況仍然是有的項(xiàng)目人數(shù)過(guò)多，有的項(xiàng)目人數(shù)過(guò)少的現(xiàn)象，還是有很多學(xué)生不能從興趣出發(fā)選擇自己喜愛(ài)的體育專項(xiàng)課程。在2008年我校體育專項(xiàng)課設(shè)置又進(jìn)行了改革，一個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)時(shí)間由原來(lái)的一學(xué)年改為一學(xué)期，這意味著一個(gè)學(xué)生在一年兩個(gè)學(xué)期內(nèi)必須
5、選擇兩項(xiàng)不同的體育專項(xiàng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)，這一方案的實(shí)施完全違背了大學(xué)體育專項(xiàng)課的教學(xué)原則，眾所周知，大學(xué)體育專項(xiàng)課學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該比公共體育課的學(xué)習(xí)時(shí)間要長(zhǎng)，最少也是一學(xué)年的時(shí)間（有資料表明，有的已經(jīng)改為兩年），大部分運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在一學(xué)期的時(shí)間內(nèi)根本無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)，體育專項(xiàng)課的教學(xué)也沒(méi)有按照高等學(xué)校本科教育制定的教學(xué)大綱所進(jìn)行，這大大影響了體育專項(xiàng)課的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查以及教師和學(xué)生的座談交流發(fā)現(xiàn)，這一改革沒(méi)有得到學(xué)生和教師的認(rèn)可，尤其是學(xué)生意見(jiàn)很大。由于體育專項(xiàng)課有名額限制，以及每學(xué)期選擇不同兩項(xiàng)專項(xiàng)課的改革措施的實(shí)施，我校
6、的二年級(jí)學(xué)生中有相當(dāng)一部分不能按照自己的意愿選擇喜歡的課程，對(duì)體育專項(xiàng)課感到失望，很多同學(xué)抱著混學(xué)分的態(tài)度，體育專項(xiàng)課的教學(xué)質(zhì)量難以得到保證。2.體育專項(xiàng)課項(xiàng)目課程種類不多，學(xué)生選擇面過(guò)少7通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我校學(xué)生普遍認(rèn)為目前我校開(kāi)設(shè)的體育專項(xiàng)課種類偏少，可供選擇的課程不多。為此筆者也對(duì)武漢市兄弟院校的體育專項(xiàng)課設(shè)置進(jìn)行了考察和觀摩，通過(guò)與這些高校的對(duì)比，我校體育專項(xiàng)課教學(xué)改革明顯滯后，尤其是課程開(kāi)設(shè)過(guò)少，上述學(xué)校體育專項(xiàng)課課程平均多達(dá)20門(mén)課，而且新型項(xiàng)目較多，與現(xiàn)代體育的發(fā)展以及學(xué)生的愛(ài)好同步發(fā)展，例如游泳、街舞、瑜
7、伽、攀巖、棒球、網(wǎng)球、擊劍、拳擊、臺(tái)球、橋牌、圍棋等課程的開(kāi)設(shè)深受學(xué)生的喜愛(ài)。就本研究的相關(guān)問(wèn)題也同這些院校的體育專家和教師進(jìn)行了交流，就學(xué)生對(duì)專項(xiàng)課滿意度調(diào)查研究來(lái)說(shuō)，兄弟院校的學(xué)生滿意度明顯高于我校的調(diào)查結(jié)果，這和我校形成了鮮明的對(duì)比，這也證明我校體育專項(xiàng)課設(shè)置需要進(jìn)行改革。（二）場(chǎng)地器材是限制我校體育專項(xiàng)課教學(xué)水平提高的主要瓶頸1.我校體育設(shè)施陳舊，體育場(chǎng)館較少，無(wú)法滿足體育專項(xiàng)課的上課要求7各個(gè)專項(xiàng)課上課場(chǎng)地使用情況如下：在校本部體育場(chǎng)同一單元時(shí)間專項(xiàng)課有足球兩個(gè)班100人，健美操有50人，健美50人，跆拳道和
8、散打以及武術(shù)各50人，定向運(yùn)動(dòng)50人，保健課50人；籃球場(chǎng)50人一個(gè)班兩塊場(chǎng)地；乒乓球50人共用6張球臺(tái)；交誼舞80人在大學(xué)生活動(dòng)總心；羽毛球和毽球100人共用6塊場(chǎng)地；排球50人兩塊場(chǎng)地。而在新校區(qū)由于新體育場(chǎng)館還未投入使用，乒乓球羽毛球毽球等項(xiàng)目沒(méi)有開(kāi)設(shè)。綜上所述，保健課、健美操、定向運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、散打、跆拳道6個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有固定場(chǎng)
