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《高考語文二輪專題復(fù)習(xí)：鑒賞古詩(shī)的表達(dá)技巧》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、高考語文二輪專題復(fù)習(xí)鑒賞古詩(shī)的表達(dá)技巧表達(dá)技巧是詩(shī)人塑造形象、創(chuàng)設(shè)意境、表達(dá)情感所使用的各種手法。表達(dá)技巧可分為抒情手法、描寫手法、修辭手法及表現(xiàn)手法等。鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的主要方式：1.判斷技巧名稱。2.分析表達(dá)技巧的用法。3.比較表達(dá)技巧的異同。4.評(píng)價(jià)表達(dá)技巧的效果。一、抒情手法常見的抒情手法有直接抒情和間接抒情，后者包括借景抒情、情景交融、托物言志、用典抒情、借古諷今等。抒情手法手法簡(jiǎn)介直接抒情直接對(duì)有關(guān)的人物或事件表明愛憎態(tài)度間接抒情借景抒情把詩(shī)人自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在景物之中，通過描寫景物予以抒發(fā)情景交融詩(shī)句因情布景，以景襯情，情景交融托物言志借自然界中某物自
2、身具有的特征，來表達(dá)某種志向或情感，詩(shī)中的物帶有了人格化的色彩用典抒情借用典故來抒發(fā)自己的感情，諷刺時(shí)事借古諷今借歷史上的人或事件來諷喻當(dāng)朝【例】閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問題。江行［宋］嚴(yán)羽暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹①歌聲?！咀ⅰ竣勹瑁盒写瑫r(shí)船工所唱的歌。請(qǐng)從“景”與“情”的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。解析：本題考查對(duì)古典詩(shī)詞表達(dá)技巧的鑒賞。答題步驟一般為：①指出詩(shī)歌抒情手法的顯著特點(diǎn)；②結(jié)合詩(shī)句闡釋抒情手法如何運(yùn)用；③簡(jiǎn)析抒情手法對(duì)塑造形象、表情達(dá)意的作用。答案：詩(shī)歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩(shī)中描寫了鶩“殘”、雁“斷”、月“新”、
3、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩(shī)人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。二、描寫手法鑒賞古代詩(shī)歌的描寫手法，主要是鑒賞側(cè)面描寫中的渲染、烘托、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、白描等。描寫手法手法簡(jiǎn)介渲染對(duì)環(huán)境、景物進(jìn)行多方面的描繪形容，以突出形象，增強(qiáng)藝術(shù)效果烘托（襯托）即“烘云托月”，分正襯和反襯，借描繪別的事物以突出主要對(duì)象動(dòng)靜結(jié)合主要有以靜寫動(dòng)、以動(dòng)寫靜、以動(dòng)襯靜等手法。動(dòng)靜的結(jié)合往往和襯托相關(guān)虛實(shí)相生所謂實(shí)，就是正面寫，直接寫，寫眼前所見所聞；所謂虛，就是側(cè)面寫，間接寫，寫想像中的，寫所感。虛實(shí)相生，相輔相成，就能避免方法上的刻板平直，更能準(zhǔn)確傳情達(dá)意白描指用最簡(jiǎn)潔的筆墨，不加烘托和細(xì)致的修飾，描畫出鮮
4、明生動(dòng)的形象【例】(·湖北高考)閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問題。
題西溪無相院張先積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。浮萍破處見山影，小艇歸時(shí)聞草聲。入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。已憑暫雨添秋色，莫放修蘆礙月生。（1）這首詩(shī)多處寫到“影”，有的是明寫，有的是暗寫。請(qǐng)找出兩處暗寫“影”的詩(shī)句，并加以說明。（2）第二聯(lián)是怎樣寫景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。解析：（1）明寫好找，暗寫相對(duì)難些?！鞍祵憽币簿褪莻?cè)面描寫，結(jié)合詩(shī)歌和平時(shí)所學(xué)，一般不難判斷。如白居易《錢塘湖春行》：“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！?/p>
5、通過“幾處”、“新燕”、“淺草”等表現(xiàn)“早”。（2）題目考查寫景的手法、角度?？忌靼琢诉@一點(diǎn)，就可以從修辭、寫景的順序、角度、煉字等方面作答。答案：（1）①過橋人似鑒中行，暗寫人影(或橋影）。②莫放修蘆礙月生，暗寫月影（或蘆影）。（2）上句著眼于視覺，寫浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“清”字。下句則著墨于聽覺，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧?kù)o，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。三、修辭手法古人十分注重修辭手法的運(yùn)用，采用比喻、比擬、象征、起興等手法使描寫的事物更為形象生動(dòng)；采用夸張、襯托、對(duì)比、婉曲、設(shè)問、反問等手法來突出詩(shī)的主旨；采用通感、借代、雙關(guān)、疊字、對(duì)偶、反復(fù)等手法使詩(shī)中
6、字句更為精巧。幾種常考的修辭手法，其作用如下：修辭手法表達(dá)作用比喻使事物生動(dòng)形象、具體可感、給人以鮮明、生動(dòng)、深刻的印象夸張?jiān)鰪?qiáng)表達(dá)效果，引起讀者豐富的想像和強(qiáng)烈的共鳴對(duì)比把不同的人物、不同的生活現(xiàn)象、不同的思想感情區(qū)分得更加鮮明擬人把物人格化，使描繪生動(dòng)形象，表意更加豐富【例】閱讀下面這首宋詞，完成后面的問題。鷓鴣天代人賦①辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花?！咀ⅰ竣龠@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。詞的最后兩句作者用了哪種寫作手法？表達(dá)了什么樣的
7、感情？解析：本題考查詩(shī)歌的表達(dá)技巧和思想感情。解題格式：揭示手法+分析表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)。答案：運(yùn)用了對(duì)照（或?qū)Ρ龋┑膶懽魇址āＷ髡邔⒊抢锍铒L(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對(duì)照，借景抒情，表達(dá)了他解官歸居后鄙棄城市官場(chǎng)，熱愛田園生活的感情。四、構(gòu)思技巧詩(shī)歌常用的構(gòu)思技巧有：抑揚(yáng)、照應(yīng)、以景結(jié)情、卒章顯志等。表現(xiàn)手法手法簡(jiǎn)介抑揚(yáng)分兩類：欲揚(yáng)先抑（為了褒揚(yáng)肯定某一方面，意先對(duì)其他方面作貶抑否定）和欲抑先揚(yáng)（為了否定和貶抑某一方面，意先對(duì)
