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《新時(shí)期高校校園體育文化建設(shè)導(dǎo)向研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、新時(shí)期高校校園體育文化建設(shè)導(dǎo)向研究 摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料、田野調(diào)查、邏輯推理的方法對(duì)目前我國(guó)高校校園體育文化建設(shè)中諸多問(wèn)題進(jìn)行了討論和分析，并根據(jù)發(fā)展的趨向提出新時(shí)期高校校園體育文化建設(shè)的方向。高等院校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，肩負(fù)著全面提高國(guó)民綜合素質(zhì)的重要任務(wù)；所以，高等院校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)必須注重綜合素質(zhì)的全面提高。健康的體魄，全面的健身知識(shí)是新時(shí)期普通大學(xué)生必須具備的，但是大學(xué)體育的學(xué)時(shí)有限，這需要學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)來(lái)彌補(bǔ)體育課堂教學(xué)的不足。校園體育文化建設(shè)一直是校園文化建設(shè)中老生常談的話題，但是在新的時(shí)期，新的環(huán)境下我們高校校園體育文
2、化建設(shè)應(yīng)該如何發(fā)展建設(shè)逐漸成為學(xué)校發(fā)展中不好處理的問(wèn)題之一。校園體育文化是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，關(guān)系到在校大學(xué)生、教職工綜合素質(zhì)培養(yǎng)與提高。在此，我們對(duì)目前我國(guó)高校校園體育文化建設(shè)中諸多問(wèn)題進(jìn)行討論和分析，并根據(jù)發(fā)展的趨向提出新時(shí)期高校校園體育文化建設(shè)的方向。1高校校園體育文化釋義要了解校園體育文化首先要探尋文化以及體育文化的基本概念。6“文化”一詞在古文中的解釋多種多樣，綜合多種解釋我們可以把“文化”概括為“人文教化”，也就是人們依靠已經(jīng)傳承的文明成果來(lái)改造現(xiàn)實(shí)世界。西方世界把“文化”看作是人類在文明世界中創(chuàng)造的所有物質(zhì)和精神成果。中外對(duì)于
3、“文化”的理解有很多共同點(diǎn)，都把文化看作為文明成果的集中體現(xiàn)。體育文化的基本定義為：廣義文化的重要組成，體育文化綜合各種利用身體鍛煉提高人的生物和精神潛力的范疇、規(guī)律、制度以及物質(zhì)設(shè)施。在理解了文化和體育文化的基礎(chǔ)上，高校校園體育文化也就好理解了。高校校園體育文化也就是在高校校園范圍內(nèi)產(chǎn)生、形成和傳承下來(lái)的體育范疇的文化現(xiàn)象。具體可以理解為：各個(gè)高等院校不同時(shí)期的廣大學(xué)生和教職員工在長(zhǎng)期體育教學(xué)、訓(xùn)練、課外體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)等實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的物質(zhì)層面和精神層面財(cái)富的總和。高校校園體育文化是大學(xué)綜合教育中最為重要的教育內(nèi)容，是提
4、高廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。不同的高校的校園體育文化有各自的方式、內(nèi)容以及特點(diǎn)；不同院校校園體育文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)、依托點(diǎn)也各不相同，有的偏重于大學(xué)生競(jìng)技運(yùn)動(dòng)成績(jī)、有的偏重于學(xué)生群體活動(dòng)，每所大學(xué)都有屬于自己的校園體育文化。2高校校園體育文化建設(shè)的內(nèi)涵6高校校園體育文化的建設(shè)是多方面的，同時(shí)也是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，并不能一蹴而就，所以在建設(shè)校園體育文化的過(guò)程中要特別注意建設(shè)的全面性和持久性。根據(jù)校園文化的層次性特征，所以校園體育文化的建設(shè)也要按照表層、中層以及深層進(jìn)行分層次、有計(jì)劃、有步驟的建設(shè)。高校校園體育文化建設(shè)中首先要做好表層建設(shè)。這一層面的
5、建設(shè)不但要著重在于校園體育場(chǎng)地設(shè)施的硬件建設(shè)，而且還要強(qiáng)調(diào)廣大學(xué)生和教職員工參與各種體育活動(dòng)的總體情況。這一層面的建設(shè)我們可以理解為看得見(jiàn)，摸得著的物質(zhì)形態(tài)方面的建設(shè)。學(xué)校應(yīng)該隨著時(shí)代的進(jìn)步發(fā)展，適時(shí)做好校園體育場(chǎng)地的建設(shè)、器材的更新、運(yùn)動(dòng)環(huán)境的總體提升，保障廣大學(xué)生和教職員工能在種類齊全、條件過(guò)硬、環(huán)境宜人的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)；同時(shí)還要保障廣大學(xué)生和職工能積極參與各種體育活動(dòng)。6校園各種體育制度的建立和完善就是校園體育文化建設(shè)中層建設(shè)。好的制度是事業(yè)成功的基本保障，也是我們規(guī)范化處理事情的根本準(zhǔn)則。一所學(xué)校體育工作開展的好與不好很大程度上取決于校園體育
6、相關(guān)制度的建立與完善。體育制度為何如此之重要呢？首先體育制度是由體育領(lǐng)域內(nèi)的專家和其它領(lǐng)域內(nèi)的專家共同經(jīng)過(guò)多次討論和研討制定而成，所以各種制度涉及的面還是比較全的，而且也有一定的高度有利于校園體育工作的長(zhǎng)久發(fā)展；其次，制定各種體育制度的目的在于促進(jìn)校園體育工作的良好開展，所以校園體育制度也具有相當(dāng)?shù)男姓Я?，在很大程度上保障了校園體育工作的順利開展。再次，體育制度是校園各項(xiàng)體育實(shí)踐工作的綱領(lǐng)性指導(dǎo)文件，指導(dǎo)著校園體育工作開展的方式方法，可以說(shuō)是學(xué)生參與體育活動(dòng)的權(quán)利保障。校園體育文化深層次的建設(shè)主要指的是人們意識(shí)層面上的建設(shè)。這主要是和本高校有關(guān)所
7、有人員在價(jià)值觀、健身觀、運(yùn)動(dòng)觀以及方法論等層面的見(jiàn)解和理解。意識(shí)層面的建設(shè)在現(xiàn)實(shí)中并不能準(zhǔn)確的測(cè)量出來(lái)，看似也沒(méi)有什么實(shí)際作用，總以為并不重要的，但實(shí)事上意識(shí)層面的建設(shè)才是最為重要的體育文化建設(shè)。人們主觀認(rèn)識(shí)決定著他的意識(shí)和行為，也就是說(shuō)高校的學(xué)生和教職員工在思想意識(shí)上對(duì)體育、運(yùn)動(dòng)健身有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，才能積極主動(dòng)的克服多種不利因素參與到體育健身活動(dòng)中，才能從根本上促使廣大學(xué)生和教職員工形成終身體育意識(shí)和行為。所以說(shuō)，這一層面的體育文化建設(shè)是最為重要的，才是體育文化建設(shè)的基礎(chǔ)和真正內(nèi)涵。3高校校園體育文化建設(shè)的方向高校校園體育文化重在建設(shè)，
8、不同的學(xué)校有不同的情況，所以建設(shè)的過(guò)程中也有方法和不同的途徑，但是校園文化建設(shè)的總體方向基本是一致的。在此我們就我國(guó)高校校
