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《新形勢下對中職生滲透德育教育的幾點思考》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、新形勢下對中職生滲透德育教育的幾點思考【摘要】隨著國家對職業(yè)教育資金投入的加大和對職業(yè)教育工作重視程度的提高，越來越多的青少年選擇了職業(yè)學(xué)校。這些學(xué)生大部分是文化成績不理想，行為習(xí)慣較差，不容易接受管理的。因此對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生加強德育教育是尤為重要的。本文簡要分析了中職學(xué)生目前的現(xiàn)狀，針對存在的問題從對學(xué)生進行心理健康教育、養(yǎng)成良好的行為和生活習(xí)慣等方面談自己的幾點看法?！娟P(guān)鍵詞】中職生德育滲透【中圖分類號】G631【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-3089（2014）3-0094-026黨的教育方針中將德育教育放在了育人目標(biāo)的首位，可見德育教育在各級各類學(xué)校教
2、育中的地位。德育是現(xiàn)代人才教育之本，目前職業(yè)教育的培養(yǎng)任務(wù)是既要讓學(xué)生學(xué)會專業(yè)知識、掌握一定技能、勝任將來工作的需要，更要讓學(xué)生學(xué)會做人，成為有”德”之人。在中職學(xué)校中，學(xué)生德育教育工作的組織者和落實者，承擔(dān)著思想教育的重要任務(wù)。有人說過：學(xué)生體育不合格是殘品、智育不合格是次品、德育不合格是危險品，這就充分說明了加強學(xué)生德育教育的重要性。面對中職學(xué)生的現(xiàn)狀，德育教師應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師、知心的朋友和紀(jì)律的管理員，應(yīng)該具有父母的形象，應(yīng)該是稱職的心理醫(yī)生。一、學(xué)生思想方面存在的幾個問題1、道德認(rèn)知有偏差，心理不夠健康。中職學(xué)生中，有很大一部分是父母長期在外打工或離異
3、的留守子女，因為缺乏父母情感之愛而產(chǎn)生心理問題，表現(xiàn)為遇事優(yōu)柔寡斷、不能相信別人、厭世心理嚴(yán)重等。2、缺乏自信，存在自卑心理。就讀職校的學(xué)生都是初中文化成績很差的學(xué)生，中學(xué)階段，這些學(xué)生是不被重視的，因為成績差經(jīng)常受到家長和老師的批評，心理自然就有一種自卑感，缺乏必要的自信，總認(rèn)為自己不如別人，這些孩子們不敢提成績、不愿意說自己的將來，總以為自己的未來一片漆黑。3、道德意志力薄弱。因為文化成績差，部分學(xué)生破罐子破摔，需要老師天天進行說教，即便如此還是會重復(fù)昨天犯的錯誤，這都源于意志品質(zhì)不足。缺乏堅韌性，遇到困難就退縮；缺乏自制力，經(jīng)不起錯誤道德價值觀的誘惑，不能堅持
4、用正確的道德動機戰(zhàn)勝錯誤的道德動機，從而產(chǎn)生不道德的行為。64、行為習(xí)慣較差。絕大多數(shù)學(xué)生是獨生子，家庭的嬌生慣養(yǎng)使學(xué)生從小就養(yǎng)成了許多不良的行為習(xí)慣。比如衣來伸手、飯來張口，愛睡懶覺，隨手扔垃圾，吸煙喝酒，哥們義氣等。二、改善學(xué)生心理及其行為的幾點對策1、作為德育教師熱愛學(xué)生，正確對待學(xué)生、了解學(xué)生是德育教育的重點。德育教育要適應(yīng)學(xué)生身心成長的特點和接受能力，基于思想方面存在的問題教師必須講究必要的方式方法，不要和學(xué)生一般見識，關(guān)鍵時刻要冷靜三分鐘。對此我深有感悟。那是我剛畢業(yè)不久，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我值班，一天晚上下自習(xí)鈴聲剛響，便有兩名男生打了起來，還發(fā)生了身體沖突
5、，當(dāng)時年輕的我很是生氣，將這兩名男生叫到辦公室也沒問青紅皂白狠訓(xùn)斥了一頓，一名男生顯得特別的委屈，但沒說什么。事后這名男生給我寫信說出了自己的委屈，也對我處理問題不能客觀與公正表示不滿，他還告訴我當(dāng)時委屈的就想跳樓自殺，看了這封信我心理既內(nèi)疚對該生受委屈沒能伸張正義，又害怕真的跳樓會釀成不可挽回的后果。因此我常常反省自己，作為一名德育教師，做工作要深入淺出、循序漸進，在內(nèi)容、形式、手段等方面必須講究策略，注重工作的吸引力和感染力，必須有特色、有創(chuàng)新，才能讓學(xué)生感到愉快。其次是德育教育的底線不要過高，那么多的學(xué)生不能完全用一把尺來衡量，要把不妨礙別人作為底線，在平時的
6、活動、文化課、專業(yè)課中滲透德育教育，在教會學(xué)生學(xué)會做事的同時，有意識的幫助學(xué)生學(xué)會做人，”做事”是6”做人”的載體，”做人”融于”做事”之中。2、開展談心活動，讓學(xué)生懂得自尊、自重。如今的學(xué)生在各種思潮的沖擊下，思想越來越復(fù)雜，少數(shù)學(xué)生早戀是一個不容忽視的現(xiàn)象。大量的書刊雜志及影視作品過多地渲染了男女感情，對成長中缺乏一定鑒別能力的少男少女產(chǎn)生了誤導(dǎo)，很多女孩子以找到男朋友為榮耀，這不但有害于學(xué)生的身心健康，更帶來了安全隱患。去年媒體報道了某技師學(xué)院的學(xué)生群毆事件，就是因為兩名女生發(fā)生口角，然后各自找自己的男朋友聚眾打群架，造成一死九傷的慘案。在我的管理經(jīng)歷中，也接
7、觸過女生因早戀放縱自己，而導(dǎo)致生理和心理受到了傷害。還有因為所謂的失戀而逃課、酗酒，甚至對他人打擊報復(fù)的。面對這些問題，我常常找學(xué)生談心，了解學(xué)生最近的思想動態(tài)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想及其近期目標(biāo)，讓學(xué)生的注意力得到有效轉(zhuǎn)移，使他們懂得自尊，知道自重。其實每一件事都有它的原因，每一個錯誤也有自己的起因、發(fā)展和結(jié)局。不走近他們的心靈，就不會發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的陰暗處。如何挖掘錯誤思想的根源，如何幫助他們走出思想的迷霧，我想呼吁所有的德育教師，請你們笑容多一點，問候多一點，關(guān)愛再多一點，走近學(xué)生，幫助學(xué)生。3、以學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，構(gòu)建德育教育體系
