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《譯林版牛津小學(xué)英語4b unit3 what’s your job教學(xué)方案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、4BUnit3What’syourjob?教學(xué)方案年級：4年級單元：Unit3課題：What’syourjob?課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂、會說單詞awaiter,adriver2.能聽懂、會說、會讀日常交際用語Howoldareyou?What’syourjob?I’ma…Whataretheirjobs?They’re…并獲得運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交際的能力。要求讀音正確，語調(diào)自然。重點(diǎn)難點(diǎn)：能正確理解運(yùn)用日常交際用語Howoldareyou?What’syourjob?I’ma…Whataretheirjobs?They’re…教學(xué)過程用時：20分鐘第一步：重難點(diǎn)突破用時：5分
2、鐘T:Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.同學(xué)們，大家好！T:Today,I’myournewteacher.當(dāng)你見到一位陌生人時，你首先想知道的可能就是他的名字，你可以問：…?對，我們可以用（PPT1顯示句子）What’syourname?進(jìn)行提問。我叫什么名字呢？Listencarefully.MynameisTina.I’mTina.T:I’manEnglishteacher.What’smyjob?我的職業(yè)是什么呢？（PPT2呈現(xiàn)句子）Yes,I’mateacher.T:Boysandgirls,當(dāng)你想詢問別人的職業(yè)是什么時，你可以用這個的課題來
3、提問（PPT3顯示課題，范讀）T:現(xiàn)在跟老師一起來學(xué)說（PPT4呈現(xiàn)一組問答，帶讀1遍），注意看老師的口型（再帶讀1遍）?；卮饡r我們可以說I’ma…T:老師這兒有兩幅圖，你能與同桌配合，選擇其中的一幅圖用我們剛才學(xué)的詢問職業(yè)的句型為他們配音嗎？（PPT5呈現(xiàn)圖片）T:Now,let’schecktheanswer.Readafterme.（點(diǎn)擊PPT5，逐句顯示句子，帶讀）第二步：課文學(xué)習(xí)用時：13分鐘T:Nowboysandgirls,here’sanewfriend.(PPT6呈現(xiàn)“機(jī)器人”的圖片)He’sarobot.What’shisname?（點(diǎn)擊后出現(xiàn)關(guān)鍵字“Name?”
4、)Howoldishe?（點(diǎn)擊后出現(xiàn)關(guān)鍵字“Age年齡”）Andwhat’shisjob?（點(diǎn)擊后出現(xiàn)關(guān)鍵字“Job”）Wedon’tknow.還是讓我們的老朋友LiuTao去幫我們了解一下吧。（PPT7播放前3幅圖的動畫）T:聽清楚了嗎？我們再看一遍。T:大家找到問題的答案了嗎？HisnameisJack.He’sone.（PPT8顯示前兩個問題的答案關(guān)鍵字）除了名字，LiuTao還對Jack的年齡感興趣，他是如何提問的呢？Yes.Howoldareyou?（PPT9呈現(xiàn)問句及回答）Jack告訴LiuTao他的職業(yè)是“一位男服務(wù)員”。（PPT10顯示第三個答案）T:（PPT11出示
5、圖片）What’sthisinEnglish?Awaiter.（帶讀2遍，拼讀1遍）T:Well，現(xiàn)在我們跟隨LiuTao一起來和Jack對話，好嗎？請聽課文動畫跟讀。（PPT12播放前3幅圖的動畫，暫停跟讀）T:OurnewfriendJackisawaiter.Howabouthisfriends?（PPT13呈現(xiàn)Jack和另兩個機(jī)器人的圖片）Jack的朋友們也是男服務(wù)員嗎？如果不是，他們的職業(yè)又是什么呢？Let’sgoonwatching.我們繼續(xù)跟隨LiuTao去看看吧。（PPT14播放4、5幅圖的動畫）T:Jack的朋友們也是男服務(wù)員嗎？They’rewaiters,too
6、.Yesorno?（停1秒）Oh,no.They’renotwaiters.（PPT15出示答案）T:Whataretheirjobs?（PPT16呈現(xiàn)問句Whataretheirjobs?）They’redrivers.Look,thisisadriver.（出示單詞卡片，帶讀2遍，拼讀1遍）剛才LiuTao詢問那些機(jī)器人的職業(yè)時，他說的是…Good!Whataretheirjobs?their是“他（她、它）們的”意思（PPT16出現(xiàn)中文釋義）如果我們想問一些人的職業(yè)時，我們可以說Whataretheirjobs?Sayafterme.跟我一起說。（看老師口型，帶讀問句2遍）因?yàn)?/p>
7、Jack的朋友不止一個人，所以在回答時，我們要說They’redrivers.（PPT16再出示答句，帶讀2遍）T:（PPT17呈現(xiàn)圖片）Herearesomepeople.Whataretheirjobs?請大家也來猜猜這些人的職業(yè)吧。T:我們先來看看這兩組同學(xué)他們的答案是什么吧。（學(xué)生示范）這組同學(xué)認(rèn)為他們是doctors，另一組同學(xué)認(rèn)為是drivers。OK，他們的職業(yè)到底是什么呢？Letmetellyou.（PPT18出示答案）They’retea
