自考英語語言學(xué)概論大綱考核章節(jié)精華(中文版教材)

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1、第一章語言(Language)●本章主要考點(diǎn)1.語言的定義(Whatislanguage?)2.人類語言的識別性特征(Whatarethedesignfeaturesofhumanlanguage?)3.語言的功能(Thefunctionsoflanguage)●課文理解與重點(diǎn)內(nèi)容分析:本章介紹語言的基本知識,包括語言的定義、語言的識別性特征和語言的功能。1.語言的定義語言是用于人類交際的任意性的發(fā)音的符號系統(tǒng)。該定義有五個(gè)要點(diǎn),即系統(tǒng)、任意性的、發(fā)音/聲的、系統(tǒng)、用于人類交際。2.語言的識別性特征語言的

2、識別性特征指人類語言區(qū)別于任何其他動物交流系統(tǒng)的特點(diǎn)。主要包括:1)能產(chǎn)性:能產(chǎn)性也稱創(chuàng)造性,人們能用語言創(chuàng)造新的意義,并立即被從未接觸過它的人所理解。創(chuàng)造性歸因于語言的二重性和遞歸性。2)離散性:3)不受時(shí)空限制的屬性/位移性:人類語言可以讓使用者表達(dá)說話時(shí)(時(shí)間和處所)并不存在的物體、事件和觀點(diǎn)。這一特性賦予人們概括和抽象的能力。4)任意性:任意性是語言的核心特征,指符號的形式或聲音與意義間沒有理據(jù)或邏輯關(guān)系。任意性有不同的程度。5)文化傳遞性:語言不是靠遺傳,而是通過教與學(xué),由人們接觸的文化代代傳遞

3、的。6)結(jié)構(gòu)二重性:二重性指底層有限的語音結(jié)構(gòu)是上層詞、句和語篇結(jié)構(gòu)的組成成分,每層都有自身的組合規(guī)則,使語言擁有強(qiáng)大的能產(chǎn)性。7)互換性:互換性指人可以是信息的發(fā)出者,也可以是信息的接收者。3.語言的功能按照韓禮德的表述,幼兒語言有如下七個(gè)功能:1)工具功能:說話人可以使用語言做事情。2)調(diào)節(jié)功能:語言可用來控制事件。3)表現(xiàn)功能:語言可用來傳達(dá)知識、匯報(bào)事件、進(jìn)行陳述、說明、解釋關(guān)系、傳遞信息等。4)互動功能:語言可用來與周圍的人進(jìn)行交際。5)自指性功能:語言可以用來表達(dá)個(gè)人的情感并展示個(gè)性。6)啟發(fā)

4、功能:使用語言可以獲得知識、了解世界。語言可以用于學(xué)習(xí),語言可以用于問答、用于爭辯,用于驗(yàn)證假設(shè)、推導(dǎo)結(jié)論和新奇發(fā)現(xiàn)。7)想象功能:語言用于創(chuàng)造想象系統(tǒng),可以是文學(xué)作品、哲學(xué)領(lǐng)域里,也可以是空想、白日做夢和發(fā)呆遐想。成人語言有三大元功能:人際功能、概念功能和語篇功能。國內(nèi)著名學(xué)者胡壯麟等人在其《語言學(xué)教程》中,用如下詞語來表達(dá)語言的七大功能:1)信息功能:被認(rèn)為是語言最主要的功能。2)人際功能:語言最重要的社會功能。人們通過它建立和維持在社會中的身份和地位。3)施為功能:主要改變?nèi)宋锏纳鐣匚?,使用的語言

5、非常正式,有時(shí)甚至成為一種禮節(jié)。4)感情功能:用以改變聽者的感情。它又可當(dāng)成表達(dá)功能,但表達(dá)功能還包括自言自語。5)客氣/寒暄功能:指有助于說明、維持人際關(guān)系的表達(dá)。6)娛樂功能:如嬰兒的咿呀學(xué)語、歌者的吟唱、對歌等。7)元語言功能:指可以用語言來討論語言本身。第二章語言學(xué)(Linguisitics)43l本章主要考點(diǎn)1.語言學(xué)的定義和語言學(xué)的研究范疇(Thedefinitionoflinguisticsandscopeoflinguistics)2.語言學(xué)的科學(xué)性(Linguistics:thescie

6、nce)3.語言學(xué)的主要分支學(xué)科(Sub-branchesoflinguistics)4.語言學(xué)中幾組重要的區(qū)別性概念(Somedistinctionsinlinguistics)l課文理解與重點(diǎn)內(nèi)容分析:1.語言學(xué)的定義語言學(xué)是對語言的科學(xué)研究,它研究在各自社會中作為交流系統(tǒng)的各種人類語言的基本原理。語言學(xué)家的任務(wù)不是學(xué)習(xí)怎樣使用某一特定語言,而是考察和研究每一個(gè)語言是如何構(gòu)造的,一個(gè)語言如何產(chǎn)生出以及產(chǎn)生出怎樣的方言差異、階級差異,一個(gè)語言是如何一個(gè)時(shí)期一個(gè)時(shí)期變化發(fā)展的,兒童是如何習(xí)得母語的,以及一

7、個(gè)人是如何以及應(yīng)該如何學(xué)習(xí)外語的等等。1.1萊昂斯的區(qū)分:普通語言學(xué)和描寫語言學(xué)(Generallinguisticsanddescriptivelinguistics)共時(shí)語言學(xué)和歷時(shí)語言學(xué)(Synchroniclinguisticsanddiachroniclinguistics)理論語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)(Theoreticalandappliedlinguistics)微觀語言學(xué)和宏觀語言學(xué)(Microlinguisticsandmacrolinguistics)1.2王鋼的區(qū)分:把語言學(xué)分為五大范疇

8、如下:具體語言學(xué)和普通語言學(xué)(Specificlinguisticsandgenerallinguistics)描寫語言學(xué)和歷史語言學(xué)(Descriptivelinguisticsandhistoricallinguistics)歷史比較語言學(xué)和對比語言學(xué)(Comparativehistoricallinguisticsandcontrastivelinguistics)微觀語言學(xué)和宏觀語言學(xué)(Microlinguistics

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