為鞏固新中國(guó)而斗爭(zhēng)

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1、第2課為鞏固新中國(guó)而斗爭(zhēng)課型：新授課審核：歷史組班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解抗美援朝的原因和過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識(shí)圖能力，使學(xué)生理解自愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義精神。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：抗美援朝的經(jīng)過(guò)難點(diǎn)：中國(guó)政府派自愿軍出兵朝鮮的原因三、課堂學(xué)習(xí)（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：公布《》土地改革為鞏固新中國(guó)而斗爭(zhēng)影響軍隊(duì)抗美援朝司令員戰(zhàn)斗英雄、結(jié)束簽訂《》(二)學(xué)習(xí)過(guò)程：導(dǎo)入：播放《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》提問(wèn)學(xué)生這是首什么歌。一）美帝國(guó)主義侵略朝鮮二）中國(guó)人民志愿軍出兵朝鮮1、原因討論：中國(guó)人民志愿軍應(yīng)不應(yīng)該出兵朝鮮？為什么？2、時(shí)間：3、

2、司令員：4、經(jīng)過(guò)：上甘嶺戰(zhàn)役中國(guó)人民志愿軍為什么能取得如此戰(zhàn)績(jī)？21、戰(zhàn)斗英雄：討論：這些英雄身上體現(xiàn)出哪些精神？二）抗美援朝勝利的歷史意義四、鞏固練習(xí)：1、1905年悍然指揮所謂“聯(lián)合國(guó)軍”侵略朝鮮的是（）A、日本B、英國(guó)C、美國(guó)D、德國(guó)2、上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生在（）A、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D、抗美援朝時(shí)期3、1905年，美帝國(guó)主義派海軍到中國(guó)海峽，企圖阻止人民解放軍解放，干涉我國(guó)內(nèi)政。4、抗美援朝運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)人民志愿軍發(fā)揚(yáng)了高度的精神，中國(guó)人民志愿軍被譽(yù)為。5.請(qǐng)觀察下列兩幅圖片；圖1圖2（1）圖1反映的

3、是哪個(gè)重要法令的頒布受到農(nóng)民歡迎？（2）圖2反映的是什么歷史事件？教師評(píng)價(jià)課后記：2