金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板

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1、金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板總結(jié)：通過(guò)這5天的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了課堂學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，了解到生產(chǎn)車(chē)間的運(yùn)作方式和先進(jìn)的加工技術(shù)，感觸最大的有兩點(diǎn)。第一是紀(jì)律問(wèn)題，龐大的生產(chǎn)車(chē)間，如果沒(méi)有系統(tǒng)的管理，沒(méi)有紀(jì)律的話，將會(huì)是一片混亂，最重要的是，每個(gè)工種都要用到大型的機(jī)器或有傷害性的工具，如果不遵守規(guī)則，將會(huì)危機(jī)個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全。這個(gè)紀(jì)律包括清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。此次金工實(shí)習(xí)強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第二就讀書(shū)重要，

2、實(shí)踐也重要，正如車(chē)間上的十個(gè)大字：讀書(shū)是學(xué)習(xí)，動(dòng)手更重要。理論和實(shí)踐往往有一定的差別，連日的實(shí)習(xí)讓我感受到了動(dòng)手能力重要性，對(duì)于一名大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，除了擁有科學(xué)知識(shí)體系的，還要有熟練掌握實(shí)際能力，才能不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中，這些東西在書(shū)本上是根本不可能學(xué)到的。通過(guò)實(shí)踐操作，我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力得到提高，知道了怎樣運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，這是我一次難忘的體驗(yàn)，當(dāng)然還有寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中我感受到社會(huì)的發(fā)展步伐，社會(huì)在發(fā)展，人類要進(jìn)步，我感到有深深的社會(huì)責(zé)任感，促

3、使我必須更加努力的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，方能更好投入社會(huì)的建設(shè)中。最后，感謝在實(shí)習(xí)中教導(dǎo)我，指導(dǎo)我操作的各位老師，你們讓我過(guò)了充實(shí)的、難忘的一周，這是我終生難忘的人生體驗(yàn)。篇二：金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告格式金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告系別：自動(dòng)化系班級(jí)：10電力1班時(shí)間：2011年5月30日—6月10日實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：7號(hào)樓一樓指導(dǎo)老師：于海瀾老師、汪理老師姓名：陳楷萍學(xué)號(hào)：1008040129實(shí)訓(xùn)報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：1．實(shí)訓(xùn)目的：“金工實(shí)訓(xùn)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是提高學(xué)生動(dòng)手操作能力的基礎(chǔ)課程，也是高等院校工科生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成基本訓(xùn)練的重要必

4、修課。它不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作程序，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。2．安全事項(xiàng)：1）、學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地上課時(shí)，必須學(xué)習(xí)安全制度，并以適當(dāng)方式進(jìn)行必要的安全考核；2）、不準(zhǔn)穿拖鞋、短褲參加實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)時(shí)必須按工種要求戴防護(hù)用品；3）、操作前應(yīng)檢查工具有是否實(shí)用，特別是錘柄是否有裂紋，是否鍥的緊。4）、鉆孔時(shí)，不得用手接觸主軸和鉆頭；3．鉗工的基本知識(shí)：鉗工是以手工操作為主的切削加工方法，它有三大優(yōu)點(diǎn):加工靈活、可加工形狀復(fù)雜和高精度的

5、零件、投資?。粌纱笕秉c(diǎn)：生產(chǎn)效率低，勞動(dòng)強(qiáng)度大、加工質(zhì)量不穩(wěn)定。鉗工的基本操作1)鉗工是主要手持工具對(duì)夾緊在鉗工工作臺(tái)虎鉗上的工件進(jìn)行切削加工的方法，它是機(jī)械制造中的重要工具之一。鉗工的基本操作可分為：輔助性操作、切削性操作、裝配性操作、維修性操作2）鉗工工作的范圍及在機(jī)械制造與維修中的作用：普通鉗工工作范圍（1）加工前的準(zhǔn)備工作，如清理毛坯，毛坯或半成品工件上的劃線等；（2）單件零件的修配性加工；（3）零件裝配時(shí)的鉆孔、鉸孔、攻螺紋和套螺紋等；（4）加工精密零件，如刮削或研磨機(jī)器、量具和工具的配合面、夾具與模具的精加工等。（5）零件

6、裝配時(shí)的配合修整；（6）機(jī)器的組裝、試車(chē)、調(diào)整和維修等。鉗工在機(jī)械制造和維修中的作用鉗工是一種比較復(fù)雜、細(xì)微、工藝要求較高的工作。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但鉗工所用工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活、操作方便，適應(yīng)面廣等特點(diǎn)，故有很多工作仍需要由鉗工來(lái)完成。如前面所講的鉗工應(yīng)用范圍的工作。因此鉗工在機(jī)械制造及機(jī)械維修中有著特殊的、不可取代的作用。但鉗工操作的勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低、對(duì)工人技術(shù)水平要求較高。4．鉗工的常用設(shè)備：鉗臺(tái)、臺(tái)虎鉗、鉆床5．鉗工的基本操作技能有劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等等。6．操作規(guī)程及注意事項(xiàng)：正確

7、掌握如何應(yīng)用各種工具以及安全操作7．鴨嘴錘頭和六角螺母的加工方法及步驟1）、根據(jù)圖樣要求畫(huà)出圖線；2）、根據(jù)劃線將多余部分去掉；3）、將各加工面打光，交件待驗(yàn)；8．電焊焊接方法和技術(shù)方法：熔焊、壓焊、電渣焊、埋弧焊、氣體保護(hù)焊技術(shù)：焊接技術(shù)就是高溫或高壓條件下，使用焊接材料（焊條或焊絲）將兩塊或兩塊以上的母材（待焊接的工件）連接成一個(gè)整體的操作方法。9．心得體會(huì)：為期兩周的金工實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但也很值得，在完成鴨嘴錘頭和六角螺母期間，用鋸子鋸到手很痛，可是看著原本的一塊鐵經(jīng)過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo)而變成一個(gè)個(gè)跟圖紙上

8、相似的模具，心里的高興是不可言喻的。同時(shí)也體會(huì)到看似簡(jiǎn)單的工具，其實(shí)用起來(lái)并不簡(jiǎn)單，每一個(gè)工具都有自己的使用方法，也了解到我們要學(xué)習(xí)的東西還很多。十二年的理論學(xué)習(xí)，這次的實(shí)訓(xùn)也讓我們了解理論與實(shí)踐的差距有多大以及動(dòng)手能力