高考語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí)教案13

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1、2011高考語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí)系列教案《〈論語(yǔ)〉選讀》第一課時(shí)一、幾點(diǎn)思考1．試題取材范圍《浙江省新課程學(xué)科實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》中指定的10課必學(xué)內(nèi)容（見(jiàn)下）。10課自讀課文：《為政以德》、《克己復(fù)禮》、《知其不可而為之》、《仁者愛(ài)人》、《君子之風(fēng)》、《周而不比》、《誨人不倦》、《高山仰止》、《沂水春風(fēng)》、《中庸之道》5課自讀課文：待賈而沽、求諸已、出辭氣遠(yuǎn)鄙倍、學(xué)以致其道、敬鬼神而遠(yuǎn)之。2．《論語(yǔ)》解讀的三個(gè)層次《論語(yǔ)》是用古代漢語(yǔ)記載下來(lái)的以語(yǔ)錄式樣呈現(xiàn)的中華文化的經(jīng)典。從語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，它是古代漢語(yǔ)；從形式上說(shuō)，它是古代特有的對(duì)話文體；從內(nèi)容上說(shuō)，

2、它是傳統(tǒng)文化的源頭。所以《<論語(yǔ)>選讀》應(yīng)該考慮到三個(gè)層次的復(fù)習(xí)內(nèi)容：文字、文章和文化。如下表：層次教學(xué)內(nèi)容價(jià)值目標(biāo)文字語(yǔ)言文字的理解和積累讀懂文章、積累知識(shí)文章章法技巧的分析和鑒賞學(xué)習(xí)章法、培養(yǎng)能力文化文化傳統(tǒng)的評(píng)析和傳承傳承文化、提升思想著重是在語(yǔ)言文字和文化內(nèi)涵這兩個(gè)復(fù)習(xí)層次下工夫。2．《〈論語(yǔ)〉選讀》中包含的孔子的主要思想內(nèi)容《為政以德》：為政以德思想，均貧富含義；《克己復(fù)禮》：禮與仁的關(guān)系，孝悌之情；《知其不可而為之》：知其不可而為之的責(zé)任感；《仁者愛(ài)人》：仁愛(ài)的基本含義；《君子之風(fēng)》：義利觀，君子自我修養(yǎng)的主要內(nèi)容和要求；《

3、周而不比》：人際交往觀；《誨人不倦》：有教無(wú)類、啟發(fā)誘導(dǎo)、因材施教的原則、方法及思想價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?！陡呱窖鲋埂罚嚎鬃优c弟子之間感人的師生關(guān)系；《沂水春風(fēng)》：禮樂(lè)文化（禮樂(lè)治國(guó)）；《中庸之道》：中庸思想，和而不同的深刻哲理。二、考查內(nèi)容與題型形式1．名句默寫(xiě)（填空）可能存在的問(wèn)題：①懶得背；②不熟練；③錯(cuò)別字；④輕視《論語(yǔ)》名句2．文本探究（簡(jiǎn)答）一模存在的問(wèn)題：1.審題不清楚，答題不規(guī)范；2.不能充分利用題干中的所有信息；3.解題思路混亂；4.理解、把握不全面、不準(zhǔn)確；5.以文解文，沒(méi)有分析；6.文字表達(dá)不通順3．結(jié)合古文閱讀選擇

4、題（選擇）主要應(yīng)該是結(jié)合虛詞的那道選擇題，極有可能挑幾個(gè)《論語(yǔ)》的虛詞，如：人而無(wú)信，不知其可也君子哉若人千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間三、復(fù)習(xí)策略1．教師要督導(dǎo)學(xué)生將十課內(nèi)容爛熟于心，該背的必須背出，文句的理解與翻譯也必須掌握個(gè)八九不離十；2．有必要將18個(gè)文言虛詞用《論語(yǔ)》中的句子集成整理、訓(xùn)練一下；3．加強(qiáng)背誦的筆答檢查，消滅錯(cuò)別字；4．要幫助并引導(dǎo)學(xué)生整理、掌握孔子的幾大思想觀點(diǎn)的核心，如：為政觀、義利觀、交友觀、教育觀、文化觀、禮樂(lè)觀、仁愛(ài)觀、中庸觀；尤其要認(rèn)真解讀每課后的相關(guān)知識(shí)鏈接的那篇短文，把精要之處加以圈畫(huà)或摘錄，弄通弄懂透弄

5、熟。值得關(guān)注：仁、義、禮、樂(lè)、信五大關(guān)鍵詞，在孔子學(xué)說(shuō)中的關(guān)系、以及各自在現(xiàn)實(shí)生活中地位和作用，學(xué)生能脫離教材說(shuō)得清嗎？5．要模仿樣卷，針對(duì)性地或選擇或原創(chuàng)或整合一些好題，進(jìn)行一定量的練習(xí)與講解，加強(qiáng)應(yīng)試技能的訓(xùn)練；6．要加強(qiáng)解探究題的格式規(guī)范化指導(dǎo)，注意條理性，突出關(guān)鍵詞，必須言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)明扼要。o探究題具有拓展性，但須告誡學(xué)生拓展要以文本為依據(jù)，不可隨興發(fā)飆。o探究題答題具有論辯性，要先總說(shuō)自己的觀點(diǎn)，再分說(shuō)理由，理由的說(shuō)明要結(jié)合文本內(nèi)容來(lái)闡釋。7．不要忽視了每篇課文后的那道探究題，很有重新疏理的必要。8．根據(jù)你的研究，有選擇地覃研

6、十課中的重點(diǎn)難點(diǎn)段落，引領(lǐng)學(xué)生沿著字詞句的意思走向孔子的思想天空，做到一能懂二能釋三能評(píng)。