試析學(xué)校體育傷害事故的責(zé)任歸結(jié)及對(duì)策

試析學(xué)校體育傷害事故的責(zé)任歸結(jié)及對(duì)策

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1、試析學(xué)校體育傷害事故的責(zé)任歸結(jié)及對(duì)策論文關(guān)鍵詞:學(xué)?!◇w育傷害 事故責(zé)任  論文摘要:學(xué)校體育傷害事故的發(fā)生原因是復(fù)雜多樣的,在學(xué)校體育活動(dòng)中發(fā)生學(xué)生傷害事故,不僅給學(xué)生的身心健康帶來(lái)影響,而且也會(huì)給學(xué)校的體育教學(xué)帶來(lái)不利影響。本文通過(guò)分析學(xué)校體育傷害事故的成因及處理結(jié)果,提出改進(jìn)對(duì)策,以引起廣大體育教育工作者和管理者的.重視?! ?jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)目前共有在校學(xué)生2億多名。每年約有1.4萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。這是一個(gè)相當(dāng)大的數(shù)目。學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分,在要求全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)的教育理念提出后,學(xué)校體育工作受到了進(jìn)一步的重視然而,近年來(lái),隨著

2、各種學(xué)校的招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,參加鍛煉的學(xué)生不斷增多,新增新開(kāi)設(shè)的體育項(xiàng)目不斷增多。這樣的不斷增多就勢(shì)必要求學(xué)校在體育場(chǎng)地、器材、師資方面都要大規(guī)模的投人。我國(guó)目前的現(xiàn)狀是相當(dāng)多的學(xué)校對(duì)體育教學(xué)經(jīng)費(fèi)投人相對(duì)不足,導(dǎo)致學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施缺乏,器械陳舊,很難滿足教學(xué)的要求,對(duì)教師的組織授課造成了很大的困難。加之部分教師責(zé)任心不強(qiáng),專業(yè)水平偏低,教法不當(dāng),或是課堂紀(jì)律松散等,使學(xué)校體育傷害事故日益增多。由此引發(fā)的糾紛和索賠與日俱增,傷害事故不僅給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了痛苦,也給學(xué)校帶來(lái)了一系列的問(wèn)題,嚴(yán)重影響了學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展,也不利于學(xué)校素質(zhì)教育向更深層次的推進(jìn)因此

3、大部分學(xué)校為了避免傷害事故的發(fā)生,往往都會(huì)采取消極措施,縮小、限制學(xué)生的活動(dòng)空間、時(shí)間,拆除部分體育設(shè)施,禁止學(xué)生參加劇烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及有難度有危險(xiǎn)的體育項(xiàng)目。學(xué)校所采取的這種消極的應(yīng)對(duì)辦法對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)將造成諸多的不利影響?! ?.學(xué)校體育傷害事故的概念、范圍與類型  1.1學(xué)校體育傷害事故的概念  學(xué)生體育傷害事故是指學(xué)生在學(xué)校體育活動(dòng)中(包括體育教學(xué)、課余訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽和課外體育活動(dòng))所發(fā)生的學(xué)生實(shí)質(zhì)性的人身傷害或死亡事故?! ?.2學(xué)校體育傷害事故的范圍?! ?002年教育部出臺(tái)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中的第2條明確了學(xué)生傷害事故的范圍:在學(xué)

4、校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或?qū)W校組織的校外活動(dòng)中,以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的造成在校學(xué)生人身?yè)p害后果的事故。學(xué)校體育傷害事故也屬于這一范圍。  1.3學(xué)校體育傷害事故的類型?! W(xué)校體育傷害事故主要分以下幾種類型(1)在學(xué)校正常的體育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的傷害事故。(2)非授課時(shí)間(即課間休息或課外活動(dòng)時(shí))學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行身體活動(dòng)時(shí)的傷害事故。(3)由于學(xué)校管理不善造成的學(xué)生身體傷害事故。(4)由于教師的不當(dāng)教育行為對(duì)學(xué)生身體造成的傷害事故。  2.學(xué)校體育傷害中的責(zé)任歸結(jié)  學(xué)校體育中傷害事故的產(chǎn)生原因多種多樣,但總的來(lái)

5、看主要由學(xué)校、教師和學(xué)生三方面構(gòu)成:  2.1學(xué)校方面  2.1.1體育設(shè)施存在不安全隱患?! ?jù)有關(guān)學(xué)校體育事故的報(bào)道統(tǒng)計(jì),因場(chǎng)地、器材等體育設(shè)施不安全而引發(fā)的傷害事故占學(xué)校體育傷害事故的29.1%是造成傷害事故的主要因素之一。主要包括:體育器材存在嚴(yán)重質(zhì)量的問(wèn)題;年久失修又沒(méi)有及時(shí)更換,安裝不牢固、放置不合理、場(chǎng)地不平整?!吨腥A人民共和國(guó)教育法》第73條規(guī)定:“明知校舍或教育設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的人員和其他直接負(fù)責(zé)人員,依法追究刑事責(zé)任”。如:某大學(xué)在舉辦?;@球賽時(shí),籃球架突然向前翻倒,造成一死一傷的重

6、大事故,原因是籃球架固定不好,校方負(fù)主要責(zé)任;裁判員(體育老師)賽前沒(méi)有認(rèn)真檢查場(chǎng)地、器材,未排除安全隱患,也應(yīng)負(fù)有一定責(zé)任?! ?.1.2衛(wèi)生保健制度不健全?!秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》第14條規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生健康管理制度。根據(jù)條件定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查,建立學(xué)生體制健康卡片,納人學(xué)生檔案。學(xué)校對(duì)體格檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有先天性疾病的,應(yīng)當(dāng)配合學(xué)生家長(zhǎng)做好轉(zhuǎn)診治療?!比欢行W(xué)校由于衛(wèi)生保健制度不健全,沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查或檢查不徹底不認(rèn)真,更沒(méi)有進(jìn)行配合治療,而導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。如某學(xué)校在體檢時(shí)由于體檢不認(rèn)真,發(fā)現(xiàn)劉某某有先天性心臟病,但未及時(shí)通

7、知?jiǎng)⒛衬?,未采取任何治療和防范措施,致使該學(xué)生在體育達(dá)標(biāo)賽中心臟病突發(fā)而死亡,這不得不引起校方的高度重視?! ?.2教師方面?! ?.2.1教師責(zé)任心不強(qiáng),玩忽職守。  由于有極少數(shù)教師責(zé)任心不強(qiáng),不能夠盡職盡責(zé),實(shí)施合理的保護(hù)與幫助措施,遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū),沒(méi)有認(rèn)真檢查和排除事故隱患,或者對(duì)于一些存有危險(xiǎn)因素的項(xiàng)目組織不當(dāng)?shù)?,都可能引發(fā)傷害事故。如:北京某大學(xué)齊某致殘一案,便是一個(gè)典型的案例。原因是:從齊某手舉杠鈴到摔倒過(guò)程中,教練張某在與他人講話,未能對(duì)齊某進(jìn)行合理的保護(hù)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)法通則》第98條、第106條之規(guī)定“公民有生命健康權(quán)”:公民、法人

8、由于過(guò)錯(cuò)侵害國(guó)家的、集體的財(cái)產(chǎn),侵害他人的財(cái)產(chǎn)、生命的應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。因此法院認(rèn)

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