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1、乾隆年間的科舉改革與詩(shī)歌繁榮【內(nèi)容提要】清代中期，特別是乾隆中期至嘉慶年間，當(dāng)時(shí)詩(shī)壇曾出現(xiàn)過(guò)一片活躍繁榮的景象，涌現(xiàn)過(guò)一大批頗有成就的優(yōu)秀詩(shī)人，且詩(shī)論主張甚多，成為清初詩(shī)壇以后的又一個(gè)高峰。而這一高峰的出現(xiàn)，與乾隆丁丑（1757）年科舉考試制度減判增詩(shī)的改革措施密切相關(guān)。但至今的各種文學(xué)史或詩(shī)歌史都未提及這一原因?！娟P(guān)鍵詞】乾隆年間 科舉制度改革 詩(shī)歌繁榮唐代是中國(guó)詩(shī)歌的高峰，名家林立，名篇迭出。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，雖然有其它各種原因，但其中一個(gè)非常重要的原因，就是與唐代以詩(shī)取士的考試制度的建立密不可分
2、。宋嚴(yán)羽在《滄浪詩(shī)話·詩(shī)評(píng)》中曾明確指出：“或問(wèn)唐詩(shī)何以勝我朝？唐以詩(shī)取士，故多專門(mén)之學(xué)，我朝之詩(shī)所以不及也?！鼻宕脑?shī)歌成就雖不如唐代，但也出現(xiàn)過(guò)許多大家、名家，特別是乾隆年間，曾出現(xiàn)過(guò)一個(gè)詩(shī)歌高峰。而這一詩(shī)歌高峰的形成，除其它原因外，其中一個(gè)更為重要的原因，便是與當(dāng)時(shí)科舉制度的改革密切相關(guān)。乾隆中期科舉制度的改革中國(guó)科舉制度始于隋朝，至唐代而趨完善。所謂：“以詩(shī)取士”，所考的詩(shī)一般以五言六韻的律詩(shī)為主，也有根據(jù)官限，四韻、八韻雜出不一的，至于祖詠的《終南望余雪》一篇，一帖用了二韻，這種現(xiàn)象極少，
3、是他的一時(shí)自作，不是本來(lái)的定例。宋初，進(jìn)士科舉仍重詩(shī)賦，至北宋熙寧年間王安石主持變法，重經(jīng)世致用，倡導(dǎo)造就通治道、經(jīng)世務(wù)、兼文武、重實(shí)用的人才目標(biāo)，在科舉制度上也大刀闊斧地加以改革，罷詩(shī)賦、帖經(jīng)、墨義，而以經(jīng)義取士，即用經(jīng)書(shū)中語(yǔ)句，闡發(fā)義理。故宋以后，都以儒家經(jīng)義為主。到了明代，無(wú)論是鄉(xiāng)試或會(huì)試，都是初場(chǎng)試四書(shū)義三道，經(jīng)義四道；二場(chǎng)試論一道，判五道，詔、誥、表各一道；三場(chǎng)試經(jīng)史時(shí)務(wù)策五道。內(nèi)容皆與文章相關(guān)，而與詩(shī)歌無(wú)緣。故明代八股文風(fēng)靡一時(shí)。到了清初，康熙皇帝為了籠絡(luò)漢族士人，搜羅天下人才，在康熙十
4、七年（1678年）設(shè)立了博學(xué)鴻詞科，這是保薦與詞科相結(jié)合的制科?？滴醯厶叵略t書(shū)道：“自古一代之興，必有博學(xué)鴻儒，備顧問(wèn)著作之選。我朝定鼎以來(lái)，崇儒重道，培養(yǎng)人才。四海之廣，豈無(wú)奇才碩彥、學(xué)問(wèn)淵通、文藻瑰麗、追蹤前哲者。凡有學(xué)行兼優(yōu)、文詞卓越之人，不論已仕、未仕、在京三品以上及科、道官，在外督、撫、布、按，各舉所知，朕親試錄用。其內(nèi)外各官，果有真知灼見(jiàn)，在內(nèi)開(kāi)送吏部，在外開(kāi)報(bào)督、撫，代為題薦。”[1]由于康熙開(kāi)博學(xué)鴻詞科是為了招收“學(xué)問(wèn)淵通、文藻瑰麗”和“文詞卓越之人”，偏重文學(xué)之才，于是在次年三月召
5、試體仁閣時(shí)，特試賦一首、詩(shī)二首，康熙帝親覽試卷，結(jié)果朱彝尊、馮勖等這次皆以布衣入選翰林官。這是清初博學(xué)鴻詞科首次出現(xiàn)的“以詩(shī)取士”的現(xiàn)象。然而，就清初的鄉(xiāng)試、會(huì)試來(lái)看，內(nèi)容雖屢有變更，但仍在經(jīng)義，或論、表、判、詔、誥、策諸文章（文體）之間增刪變化，都與詩(shī)賦無(wú)關(guān)。到了康熙七年（1668年），甚至仍恢復(fù)舊制，沿用考八股文的方法，結(jié)果出現(xiàn)了考試中文、論、表、判率多雷同抄襲的現(xiàn)象，缺少新意和創(chuàng)見(jiàn)。實(shí)際上，康熙皇帝晚年在聽(tīng)大臣廷議時(shí)，也已意識(shí)到了考試制度上存在的一些弊端，總覺(jué)得清初以來(lái)的考試制度中其它各種文體
6、都具備，獨(dú)缺詩(shī)，有些不妥，想在后場(chǎng)減判增詩(shī)。到了雍正年間，朝考中便增加了詩(shī)題?！坝赫迥?，詔內(nèi)閣會(huì)議簡(jiǎn)選庶常之法，尋議照雍正癸卯科例。殿試后，集諸進(jìn)士保和殿考試，仍令九卿確行保舉，考試用論、詔、奏議、詩(shī)四題，是為朝考之始。”[2]1736年，弘歷繼承皇位，改號(hào)乾隆。他是一位喜歡作詩(shī)的皇帝。乾隆三年（1739年），兵部侍郎赫舒德主張“應(yīng)將考試條款改移更張”。但因當(dāng)時(shí)大學(xué)士鄂爾泰當(dāng)政，竭力反對(duì)，科舉制度遂無(wú)法得到改革。不久，乾隆發(fā)現(xiàn)科場(chǎng)論判，千卷雷同，并有臨場(chǎng)擬作或強(qiáng)記抄襲之弊，大為不滿，這才在乾隆丁丑
7、（1757年）春季下決心進(jìn)行了整改。據(jù)《清史稿·選舉三》載：“二十二年，詔賜舊習(xí)，求實(shí)效，移經(jīng)文于二場(chǎng)，罷論、表、判，增五言八韻律詩(shī)。明年，首場(chǎng)復(fù)增《性理》論，御史楊方立疏請(qǐng)鄉(xiāng)、會(huì)試增《周禮》、《儀禮》二經(jīng)命題。帝以二《禮》義蘊(yùn)已具于《戴記》，不從。四十七年，移置律詩(shī)于首場(chǎng)試藝后，《性理》論于二場(chǎng)經(jīng)文后?！盵3]于是，就在乾隆丁丑（1757年）春季，特諭會(huì)試二場(chǎng)的表文，改考五言八韻的律詩(shī)。正因?yàn)榍』实邸皽p判增詩(shī)”，在科舉制度上的這一改革，激活了乾隆詩(shī)壇，使清代的詩(shī)歌創(chuàng)作涌現(xiàn)了一個(gè)新的高潮?？婆e制度
8、改革所帶來(lái)的詩(shī)壇繁榮不可否認(rèn)，在清代初年的詩(shī)壇上曾涌現(xiàn)過(guò)一批頗有影響而又卓有成就的詩(shī)人，如錢(qián)謙益、吳偉業(yè)、閻爾梅、歸莊等，既有侯方域、冒襄等“四公子”，也有“南施北宋”之稱的施閨章與宋琬，又有屈大均、梁佩蘭、陳恭尹等3人并稱的“嶺南三大家”，并有“南朱北王”之稱的朱彝尊與王士禎，另有嚴(yán)繩孫、姜宸英、朱彝尊合稱的“江南三布衣”，還有陳維崧、吳兆騫、余懷、吳嘉紀(jì)等一批名家，真可謂云蒸霞蔚。當(dāng)然，其中有一部分詩(shī)人，如錢(qián)謙益、吳偉業(yè)、閻爾梅、歸莊、冒襄、侯方域等，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)都是
