標點符號練習(一)

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1、改正下列句子中用錯的標點符號1.20世紀末，能源危機、人口過剩、資源破壞(最重要的是淡水資源)、環(huán)境惡化，以及接連不斷的災變，向人類敲起了警鐘。2.很多企業(yè)對知識產權等無形資產的保護意識不強，一些為中國所獨有的技術未申請專利就公之于眾，喪失了獲得巨大收益的機會(如中國發(fā)明的一種生產維生素C的技術，許多外國企業(yè)愿高價購買，結果一個技術人員將該技術作為論文公開發(fā)表)。3.一些人熱衷于媚上，甚至把吹吹拍拍當成了登龍法門(當然，這么說不是提倡上下疏離，不意味接近領導就不好。)。4.好幾十年前，一位先生寫過《差不多先生傳》(我記得是胡適寫的，問過幾個六十幾歲的人都說是，可就是至今未查出原文

2、，所以這里不作肯定)，也是雜文，影響頗大。5.從60年代開始，他就組織和進行了大量調查(包括問卷調查和訪談調查，)以作為他理論的佐證和支持。6.政局的穩(wěn)定，經濟的發(fā)展，在國際舞臺上的相互理解、相互支持，是使兩國關系向前發(fā)展的良好基礎。7.城市發(fā)展的近期和遠景規(guī)劃，包括土地的開發(fā)與利用、基礎設施、生活服務設施的建設與管理、環(huán)境的治理與保護、信息的收集、處理和應用、吸引投資的網絡組織、營銷方式和鼓勵措施等。8.《三國演義》（羅貫中）《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》（曹雪芹）被稱為中國古典四大名著。9.在北京大學讀研究生時，有幸聆聽李賦寧教授親自講授《英語史》課程?！?，當我讀到李

3、先生贈送的《英語史》時，喜悅的心情不言而喻。10.中央電視臺《讀書時間》欄目、中華讀書報于5月份開始，聯合舉辦《書與人的故事》征文活動。11.《光明日報》《經濟日報》《文匯報》抽調人員組成聯合記者組。12.解放后，錢鐘書先生出版有《宋詩選注》、《管錐篇》五卷、《七綴集》、《槐聚詩存》等。13.朋友有點不好意思地解釋說，買這座大房子時，孩子們還在上學，如今都成家立業(yè)了。14.這項人類社會活動兼有一系列特有的專業(yè)特性：即普遍性與特殊性，思想理論性與行為藝術性。15.出版物質量問題主要體現在“三多一少”，即平庸者多，創(chuàng)新者少；拼拼湊湊者多，自成體系者少；粗制濫造者多，精編精選者少。16

4、.他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣睡；他知道小蟲們怎么樣你找我、我找你，蝴蝶們怎么樣戀愛：總之，夜間的一切他都知道得清清楚楚。17.有人說：“是藥三分毒”有一定的道理。18.他們對自然科學的許多領域，如：天文、物理、化學、地理等方面提出了許多探討的問題。19.據報載：1993年頭三個月，“上海平均每個月開辦的國有、集體書店就有20多家……經費不成問題。20.據說，此專輯上市只三周，僅在北京就賣了40000張。21.夜闌人靜，獨自一人諦聽鐘擺在冷漠地、不停地擺動，不禁毛骨悚然：這單調而

5、精確的聲音總是一成不變地表明一點：生命在不息地運動。22.是的，這里的湖光山色，密柳長堤；這里的茂林修竹，桑田葦泊；這里的乍雨乍晴的天氣，使我看到了黃鸝的全部美麗，這是一種極致。23.當看到我參加創(chuàng)辦的大學出版社從無到有，從小到大，日新月異，興旺發(fā)達的時候；當看到經我編審的成百種圖書源源不斷地運往全國圖書市場的時候；當一批老教師和中青年教師因幫助出版他們的學術著作，而名揚全國或破格晉升的時候，心中的快樂和高興油然而生，積聚的苦累、煩惱、怨氣、暮氣也就煙消云散。24.南廣河沒有金沙江那樣磅礴的氣勢；但是金沙江也難得有南廣河如此安逸的情懷。25.物質的追求和生活的安逸可以分散人們在工

6、作、勞動、學習上的精力；還可以養(yǎng)成人們拖拉懶散的作風。26.工具書是不會說話的老師；是一把打開知識寶庫的金鑰匙；是一座通向成功之路的橋梁。27.盡管我是個老編輯；盡管已編輯過的書稿也有幾百種；盡管有幾位年輕的作者成了博士生導師，但若要我對這些年的編輯工作作點小結，可用兩個字來概括──遺憾。28.對聯既有雅的，也有俗的，既有嚴肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。