小舉措需要大勇氣

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1、第九課小舉措需要大勇氣【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握新聞評論（記者述評）的體裁特點(diǎn)。2.把握本文述評的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)。3.學(xué)習(xí)從日常生活、身邊小事入手進(jìn)行評論。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握新聞評論（記者述評）的體裁特點(diǎn)。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)步驟】1、預(yù)習(xí)課文用自己的語言概括文本的段落大意。一、提出問題（1-2）拉薩禁用塑料袋成功而為什么其他城市禁用“流產(chǎn)”二、分析問題（3-8）三方面反駁，指出關(guān)鍵在于堅(jiān)決的執(zhí)行態(tài)度三、解決問題（9-10）指出小塑料袋危害極大，禁用需要大勇氣2、掌握相關(guān)文體常識(shí)新聞評論是針對社會(huì)新近發(fā)生的重要事實(shí)或人們思想中的突出問題

2、，在新聞媒體上發(fā)表的具有一定傾向的言論，是新聞傳播媒體發(fā)布的各種評論的總稱。新聞評論主要有社論、評論員文章、記者述評、短評、編者按、思想評論等。1）記者述評的特點(diǎn)是融新聞與評論與一體，既有新聞報(bào)道的特性，也有評論的特性。在記者述評中，新聞事實(shí)是作為評論的對象或者論據(jù)而出現(xiàn)的，因此，它所敘述的新聞比較概括、扼要，議論不一定要很多，而要鞭辟入里、一針見血，做到以理服人。2）記者述評，要做到及時(shí)，記者就要深入調(diào)查研究，平時(shí)有資料積累，要善于敏感地抓住問題。記者述評的新聞事實(shí)來自現(xiàn)實(shí)生活，直接反映生活的復(fù)雜的矛盾和問題，它需要通過對大量

3、事實(shí)的分析得出結(jié)論，再用大量活生生的事實(shí)進(jìn)行證明。3）寓理于事，或就事說理，不發(fā)抽象的議論，不講空道理，道理講得親切自然，因而它更接近生活實(shí)際。3.研讀課文問題一：關(guān)于禁用塑料袋的問題，人們已經(jīng)有過很多的議論，這篇文章選擇拉薩市禁用塑料袋的信息來引發(fā)評論，這樣有什么好處。問題附帶能力說明：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新聞評論應(yīng)該用新聞事實(shí)來說明白己的觀點(diǎn)。實(shí)際上就是一般議論文中的論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系問題。塑料袋造成污染，這道理人人皆知。很多地方也曾經(jīng)嘗試禁止使用塑料袋，但最后總是由于種種原因“流產(chǎn)”。有人用種種理由為這種“流產(chǎn)”解釋，使人產(chǎn)生錯(cuò)覺，

4、認(rèn)為禁止使用塑料袋是無法實(shí)行的。這篇評論選擇拉薩市以及國外一些地區(qū)成功禁止使用塑料袋的信息來引發(fā)評論，說明“小小塑料袋難禁，究其根本，除了認(rèn)識(shí)不到位之外，關(guān)鍵是缺乏‘?dāng)啾矍笊膱?jiān)決態(tài)度”，“小舉措需要大勇氣”的觀點(diǎn)就有了堅(jiān)實(shí)的論據(jù)。這正是新聞評論所必需的。問題二：禁用塑料袋的呼聲早就有了，但為什么禁而不止呢？附帶要求：抓住文章中的結(jié)論句子?！\(yùn)用塑料袋給人們生活帶來很多眼前的方便，要馬上停用而難以割舍，因此形成了生活上的行為習(xí)慣而難以改變。問題三：塑料袋好像我們生活中的必需品一樣，但為什么國外卻通過法律來規(guī)定不得濫用甚至不準(zhǔn)

5、使用，我們國家也采取相應(yīng)的措施？造成嚴(yán)重污染，難生物降解，在土地200年后才腐爛，焚燒產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，是20世紀(jì)“最槽糕的發(fā)明”。問題四：那么，讀了這篇記者評論，是否感到它是“小題大做”？為什么？塑料袋使用后最終會(huì)污染環(huán)境，我們生活質(zhì)量會(huì)受到干擾。只是因?yàn)樗奖?，也?xí)慣了；禁止使用塑料袋的呼吁早已經(jīng)聽過無數(shù)次了，最終都不了了之，人們也就習(xí)以為常了。在此基礎(chǔ)上，這篇評論引用了拉薩市民不使用塑料袋已經(jīng)成為自覺行動(dòng)的新聞事實(shí)，還引用了國外一些地區(qū)成功禁用塑料袋的事實(shí)，說明“白色污染”的源頭其實(shí)就是人們的行為習(xí)慣。只要有決心，“

6、白色污染”的問題是可以解決的。讀完這篇評論，我們不會(huì)感到它是“小題大做”。問題五：聯(lián)系實(shí)際生活，你現(xiàn)在每天還用多少個(gè)塑料袋？是否可以少用甚至不用？想想我們身邊還有哪些小事無法引起我們注意但它的壞處卻不少？打開第一個(gè)水龍頭沒水，繼續(xù)打開第二個(gè)上衛(wèi)生間用腳踩注水閥門食堂浪費(fèi)嚴(yán)重每天晚上回到宿舍吃東西，垃圾隨手丟每天穿的鞋子脫掉后放在封閉的宿舍里