教案 根朝哪邊長 1

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1、（鄂教版）四年級科學(xué)下冊教案第一單元4.根朝哪邊長教學(xué)目標(biāo)：探究：知道植物為了適應(yīng)環(huán)境具有向水性的特性，了解根系在土壤中的分布特點。知識：能根據(jù)自己的猜測，大膽設(shè)計對比實驗，通達探究培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和觀察能力，以及分析和解釋實驗結(jié)果的能力。情感：在設(shè)計對比實驗中，愿意與人合作、交流，形成注重證據(jù)的意識。教學(xué)重點：知道植物為了適應(yīng)環(huán)境具有向水性的特性，了解根系在土壤中的意識。教學(xué)難點：根據(jù)自己的猜測大膽設(shè)計對比實驗。教具準(zhǔn)備：剛發(fā)芽的菜豆、鋸末、淺盒、盛水容器、棉線等。教學(xué)方法：實驗觀察教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1.教師展示植物根的生長實例（或圖片），問：你發(fā)現(xiàn)了什么？2.學(xué)生提出

2、問題或自己的猜測，導(dǎo)出探究問題。二、實驗設(shè)計1.實驗假設(shè)，在土壤水分分布不均時，根是否總會向著水分比較多的地方生長。2.設(shè)計方案，提出要求：①實驗方案要科學(xué)合理，處理好刺激方向和根運動方向的位置關(guān)系。②方案設(shè)計要便于操作和觀察，注意實用性、實效性和可重復(fù)性。3.合作探究活動。（1）引導(dǎo)學(xué)生展示實驗方案，敘述實驗過程。自我評價實驗效果。（2）合作研討實驗中出現(xiàn)的問題。（3）根據(jù)實驗設(shè)計，探討改進及創(chuàng)新實驗的方法。（4）實驗評價。三、總結(jié)延伸（四、五天后）1.交流觀察記錄，發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象有什么相同點？2.實驗的結(jié)論和推測是一致的嗎？3.植物的根有向水性，在生長的過程中還會向什么樣的土

3、壤中生長？請接著實驗觀察。向?qū)Ρ葘嶒炛幸粋€盒子中放入適合植物生長的肥料，另一個盒子中則不放，過一段時間后觀察兩個盒子中的植物生長情況有什么不同？資料來源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994