西門子公司獨(dú)特的培訓(xùn)計(jì)劃

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1、西門子公司獨(dú)特的培訓(xùn)計(jì)劃總部在德國幕尼黑的西門子公司實(shí)際已成為一家全球化經(jīng)營的公司。西門子的業(yè)務(wù)幾乎囊括了電子電氣行業(yè)的主要領(lǐng)域，既生產(chǎn)助聽器，又生產(chǎn)高速列車；既制造洗衣機(jī)，又提供發(fā)電站；其業(yè)務(wù)部門包括：信息通訊(網(wǎng)絡(luò)與通信產(chǎn)品)、工業(yè)自動(dòng)化、能源、交通、醫(yī)療、照明、家用電器等等。到1999年6月30日，全公司44400名員工中有25100名在德國以外地區(qū)工作。1998—1999年財(cái)政年度的前9個(gè)月，西門子公司72％的銷售額來自德國以外地區(qū)。5年后，公司的銷售額在各地區(qū)的比例大概將是：德國和德國以外的歐洲地區(qū)分別占25%．美洲和亞太地區(qū)分別占25％和20%。西門子在中國的事務(wù)包括

2、合資的移動(dòng)通信公司、與小天鵝合資生產(chǎn)的全自動(dòng)洗衣機(jī)、與揚(yáng)子集團(tuán)合作生產(chǎn)電冰箱、發(fā)電設(shè)備、電氣工程與技術(shù)等等。隨著西門子業(yè)務(wù)的全球化，其在中國的業(yè)務(wù)將對(duì)公司的總體戰(zhàn)略越來越重要。作為一個(gè)歷史悠久、技術(shù)先進(jìn)的老牌跨國公司，全球化對(duì)其人事政策也提出了更高的要求。彼得#8226#59;普里比拉，西門子最高董事會(huì)成員兼總部人力資源部總裁，認(rèn)為人事工作具有超越部門界限、超越地區(qū)界限和社會(huì)界限的融合聯(lián)絡(luò)功能，因?yàn)楣臼且粋€(gè)全球運(yùn)營的企業(yè)，因此，人事工作的最大藝術(shù)就在于把所有的基地聯(lián)系成一個(gè)整體，引導(dǎo)它們向使企業(yè)長期成功發(fā)展的方向行動(dòng)。從而西門子公司的人事政策的任務(wù)是：通過挑選人才、發(fā)展和提拔人

3、才的措施，使每個(gè)工作位置有最合適的人選。同時(shí)，努力使西門子在世界各國成為最有吸引力的雇主，保證企業(yè)不斷獲得后備人才。lOcALHOsT培訓(xùn)，是西門子人事政策中最有特色、最有成效的一部分。1995年西門子總公司對(duì)西門子(中國)有限公司及其合資企業(yè)進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)需求調(diào)查。調(diào)查顯示，一個(gè)職位是否有吸引力，除了工資及社會(huì)福稠外，培訓(xùn)的機(jī)會(huì)多少也是一個(gè)決定性因素。而在各種培訓(xùn)需求中，工作技能、銷售、商務(wù)及對(duì)企業(yè)中高級(jí)管理層的培訓(xùn)又是重中之重。調(diào)查中就有800多名新員工和資深員工，以及200多名高級(jí)本地管理層人員提出培訓(xùn)要求。截止1998年10月，西門子在華員工已有近1000人，其中具有大學(xué)

4、以上學(xué)歷的近4000人，他們都在公司的重點(diǎn)培調(diào)對(duì)象之列?！盀榱梭w現(xiàn)公司對(duì)管理培訓(xùn)的重視，西門子決定將其在中國的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)命名為“西門子管理學(xué)院”；其特點(diǎn)是學(xué)習(xí)環(huán)境寬大、舒適，適合*學(xué)習(xí)，并能實(shí)施小組討論、網(wǎng)上學(xué)習(xí)及現(xiàn)代化的聲像等現(xiàn)代化的教學(xué)手段。任務(wù)包括對(duì)公司管理層的培訓(xùn)、員工培訓(xùn)、特別針對(duì)西門子合資企業(yè)的職業(yè)教育和商務(wù)培訓(xùn)以及與中國高校的合作培養(yǎng)后備力量。此外，學(xué)院還要與中國有關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)及合作培訓(xùn)?！肮芾韺W(xué)習(xí)教程”是西門子管理學(xué)院培訓(xùn)活動(dòng)的主線，是一項(xiàng)建立于世界公認(rèn)的教學(xué)原理基礎(chǔ)上的公司培養(yǎng)教程。該教程由五個(gè)級(jí)別組成(sl---s5）入各級(jí)均以參加前一級(jí)所獲得的技能為基礎(chǔ)。內(nèi)容

5、是根據(jù)業(yè)務(wù)部門的實(shí)際需求制定的，業(yè)務(wù)部門也隨業(yè)務(wù)的發(fā)展而參與教程的不斷更新。第五和第四級(jí)別(s5和s4)在中國進(jìn)行．用中文教學(xué)，也包括英文的資料。s5面向具潛在管理才能的員工。目的是提高被培訓(xùn)者的自我管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括企業(yè)文化、職業(yè)計(jì)劃、自我管理、客戶履務(wù)與協(xié)調(diào)技能。s4面向高潛力的初級(jí)管理人員，培訓(xùn)目的是使被培訓(xùn)者具備初級(jí)管理的能力，內(nèi)容包括質(zhì)量與生產(chǎn)效率管理、金融管理、流程管理、組織建設(shè)及團(tuán)隊(duì)行為等。第*別(s3)在亞太地區(qū)進(jìn)行。用英文教學(xué)，面向負(fù)責(zé)核心流程或多項(xiàng)職能任務(wù)的管理人員，目的在于開發(fā)他們的企業(yè)家職能。培訓(xùn)內(nèi)容包括業(yè)務(wù)拓展與市場發(fā)展戰(zhàn)略、技術(shù)革新管理、

6、改革技能、企業(yè)家行為及責(zé)任感。第二和第一級(jí)別的教程(s2和s1)最高，均在設(shè)在德國的西門子管理培訓(xùn)中心進(jìn)行，用英文進(jìn)行，面向擔(dān)任重要職位的管理人員、負(fù)責(zé)全球性／地區(qū)性產(chǎn)品或服務(wù)的管理人員、負(fù)責(zé)兩個(gè)以上職能部門的管理人員。培訓(xùn)目的在于提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，內(nèi)容包括企業(yè)價(jià)值、遠(yuǎn)景預(yù)見、高級(jí)戰(zhàn)略管理、識(shí)別全球趨勢(shì)、全球合作等等。西門子培訓(xùn)的原則是“全球出發(fā)，本地人手”。盡管培訓(xùn)教程是西門子創(chuàng)建的國際通用的，但在不同的國家都融人了地方色彩。變通的地方在于使用本地教員，針對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕峁┎煌慕涣鳒贤ǚ椒?，特別設(shè)計(jì)的訓(xùn)練項(xiàng)目，研討方式的多樣化等等。在中國進(jìn)行的s‘與ss教程包括五個(gè)階段的教學(xué)

7、與研討，持續(xù)約十個(gè)月。每一級(jí)教程的基礎(chǔ)知識(shí)，可以通過西門子公司內(nèi)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)輔助培訓(xùn)．或光盤上的材料進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過自學(xué)獲得的這些理論知識(shí)會(huì)在短期強(qiáng)化項(xiàng)目研討會(huì)上進(jìn)二步闡述，并且學(xué)習(xí)過程以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐為目標(biāo)。每一教程按此順序進(jìn)行：啟動(dòng)研討臺(tái)階段；預(yù)備自學(xué)階段，研討會(huì)第一階段；項(xiàng)目工作階段(公司實(shí)踐)，研討會(huì)第二階段，實(shí)現(xiàn)階段(公司實(shí)踐)。每一階段的任務(wù)為：啟動(dòng)研討會(huì)階段：解釋自學(xué)材料的特點(diǎn)，讓學(xué)員理解實(shí)踐學(xué)習(xí)的涵義，同時(shí)傳授自學(xué)的技巧。預(yù)備自學(xué)階段：學(xué)員通過自學(xué)獲取一些