簡(jiǎn)易無(wú)線電遙控系統(tǒng)設(shè)計(jì)

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1、學(xué)科分類(lèi)號(hào)本科學(xué)生電子課程設(shè)計(jì)論文題目：簡(jiǎn)易無(wú)線電遙控系統(tǒng)設(shè)計(jì)姓名黃德科學(xué)號(hào)2006180810院（系）工學(xué)院專業(yè)、年級(jí)2006級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)教育指導(dǎo)教師蘭浩、楊小鎢、陳素純2008年10月1日指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)?cè)u(píng)審基元評(píng)審要素評(píng)審內(nèi)涵滿分指導(dǎo)教師實(shí)評(píng)分選題質(zhì)量15%目的明確符合要求選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)計(jì)劃的基本要求，達(dá)到課程設(shè)計(jì)論文綜合訓(xùn)練的目的。5理論意義或?qū)嶋H價(jià)值符合本學(xué)科的理論發(fā)展，有一定的學(xué)術(shù)意義；對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用性研究中的某個(gè)理論或方法問(wèn)題進(jìn)行研究，具有一定的實(shí)際價(jià)值。5選題恰當(dāng)題目規(guī)模適當(dāng)，難易度適中；有一定的科學(xué)性。5能力

2、水平50%查閱文獻(xiàn)資料能力能獨(dú)立查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，歸納總結(jié)本論文所涉及的有關(guān)研究狀況及成果。10綜合運(yùn)用知識(shí)能力能運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)闡述問(wèn)題；能對(duì)查閱的資料進(jìn)行整理和運(yùn)用；能對(duì)其科學(xué)論點(diǎn)進(jìn)行論證。10研究方案的設(shè)計(jì)能力整體思路清晰；研究方案合理可行。5研究方法和手段的運(yùn)用能力能運(yùn)用本學(xué)科常規(guī)研究方法及相關(guān)研究手段（如計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐并加工處理、總結(jié)信息。20外文應(yīng)用能力能閱讀、翻譯一定量的本專業(yè)外文資料、外文摘要和外文參考書(shū)目（特殊專業(yè)除外）體現(xiàn)一定的外語(yǔ)水平。5設(shè)計(jì)論文35%寫(xiě)作水平論點(diǎn)鮮明；論據(jù)充分；條理清晰；語(yǔ)言流暢。15寫(xiě)作規(guī)范符合學(xué)術(shù)論文的基

3、本要求。用語(yǔ)、格式、圖表、數(shù)據(jù)、量和單位、各種資料引用規(guī)范化、符合標(biāo)準(zhǔn)。10論文篇幅5000字左右。10實(shí)評(píng)總分成績(jī)等級(jí)指導(dǎo)教師評(píng)審意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽名：說(shuō)明：評(píng)定成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，實(shí)評(píng)總分90—100分記為優(yōu)秀，80—89分記為良好，70—79分記為中等，60—69分記為及格，60分以下記為不及格。06級(jí)電子、電信（含樹(shù)達(dá)）班電子課程設(shè)計(jì)------(10)簡(jiǎn)易無(wú)線電遙控系統(tǒng)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)目的1、鞏固模擬電子技術(shù)基本知識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；2、掌握模擬電子線路的調(diào)試方法，增強(qiáng)工程實(shí)踐能力和綜合分析問(wèn)題的能力；3、掌握數(shù)字電子系統(tǒng)控制的方法。二、

4、設(shè)計(jì)要求1、任務(wù)采用專用遙控編解碼芯片設(shè)計(jì)并制作一四路無(wú)線遙控系統(tǒng)，通過(guò)發(fā)射和接收裝置控制四路電燈的開(kāi)關(guān)（電燈可用發(fā)光二極管代替）。2、要求　　工作頻率：f0＝27MHz。調(diào)制方式：AM、FM、FSK方式任選一種?？刂凭嚯x：接收機(jī)距離發(fā)射機(jī)不少于10M。3、參考方框圖控制鍵調(diào)制編碼控制鍵電源發(fā)射機(jī)方框圖被控制電燈解碼解調(diào)放大電源接收機(jī)方框圖三、設(shè)計(jì)時(shí)間設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段時(shí)間：2008年1月——2008年上學(xué)期16周設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段任務(wù)：完成電路的設(shè)計(jì)和仿真調(diào)試（用EDA或Multisim8或Protel或Pspice完成仿真調(diào)試；若無(wú)仿真調(diào)試結(jié)果不能進(jìn)入實(shí)際調(diào)試階段）實(shí)際調(diào)試階段時(shí)

5、間：2008年暑假（1）2008年上學(xué)期16周開(kāi)始自行采購(gòu)元器件。（2）焊接電路及調(diào)試時(shí)間：二周（3）演示時(shí)間：一天設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫(xiě)時(shí)間：設(shè)計(jì)調(diào)試結(jié)束——2008年9月30日前四、設(shè)計(jì)報(bào)告要求及注意事項(xiàng)1、寫(xiě)出設(shè)計(jì)過(guò)程計(jì)算電路參數(shù)、畫(huà)原理圖、列出元件的明細(xì)表；2、擬定調(diào)試步驟和選定儀器名稱；3、記錄測(cè)量數(shù)據(jù)，整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并與設(shè)計(jì)值進(jìn)行比較；4、課程設(shè)計(jì)報(bào)告見(jiàn)附件。目錄第一章緒論…………………………………………………………61.1簡(jiǎn)易無(wú)線電遙控系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀…………………………61.2無(wú)線電遙控技術(shù)的現(xiàn)狀……………………………………71.3選題意義……………………………………

6、………………101.4本設(shè)計(jì)的工作………………………………………………10第二章硬件部分簡(jiǎn)介………………………………………………112.1具體方案論證與設(shè)計(jì)………………………………………112.2主控芯片的簡(jiǎn)介……………………………………………15第三章簡(jiǎn)易無(wú)線電遙控系統(tǒng)的原理………………………………183.1無(wú)線電遙控發(fā)射部分………………………………………183.2編碼部分……………………………………………………193.3無(wú)線電遙控接收部分………………………………………203.4解碼電路和驅(qū)動(dòng)電路部分…………………………………213.5發(fā)射機(jī)省電裝置…………………………

7、…………………21　　第四章結(jié)論…………………………………………………………22參考文獻(xiàn)………………………………………………………………24致謝……………………………………………………………………25整體電路實(shí)物圖………………………………………………………26第1章緒論1.1簡(jiǎn)易無(wú)線電遙控系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)在大家使用遙控器可以對(duì)一些家用電器進(jìn)行遙控如電視、空調(diào)、冰箱等的遙控，無(wú)線技術(shù)可能更復(fù)雜它是對(duì)整個(gè)家居的控制系統(tǒng)?，F(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)大家都認(rèn)可的無(wú)線技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，但通過(guò)看一些有關(guān)無(wú)線技術(shù)介紹的文章，感覺(jué)它的技術(shù)比較復(fù)雜，一時(shí)很難在中國(guó)