高校學生社團現狀分析

《高校學生社團現狀分析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、摘　要:高校學生社團是一種特殊的社會群體,具有與其他群體社團不同的鮮明特點。高校學生社團已成為豐富校園文化的重要陣地,充分發(fā)揮著自我服務、自我管理、自我教育的功能,同時也存在一定的問題,需要在今后的工作中予以解決。關鍵詞:高校學生社團;校園文化;問題蘇州鐵道師范學院目錄摘　要:—、新形勢下高校學生社團的特點11、12、13、。14、。1二、學生社團已成為豐富校園文化和開展素質教育的重要陣地2三、目前高校學生社團存在的問題及其解決方法5l、52、53、6蘇州鐵道師范學院高校學生社團現狀分析高校學生社團是廣大學生

2、依據專業(yè)特色、興趣愛好自發(fā)組成的群體性團體,又稱作協(xié)會。它覆蓋面廣輻射能力強,是校園文化活動的重要組成部分,對豐富學生課余生活,繁榮校園文化,提高學生綜合素質,培養(yǎng)一專多能的跨世紀高層次復合型人才,具有深遠的意義?！?、新形勢下高校學生社團的特點高校學生社團是—種特殊的社會群體。由其獨特環(huán)境、特定層次、心理狀況等決定,高校學生社團具有與其他群體社團不同的鮮明特點。1、組織形式的自發(fā)性。學生社團是在高校管理部門的許可下,由學生自發(fā)組織起來的,社團負責人自愿承擔社團的發(fā)起和組建工作,其成員在相互認識的基礎上,自愿參

3、加社團活動。2、群體目標的整合性。社團成員具有共同的興趣愛好,志同道合,彼此能從交往和共處中受益,所以社團凝聚力強,大家都能為共同的社團目標努力。3、活動內容的多樣性。社團成員具有較高的素質和多方面的才能,眾人拾柴火焰高,社團成員往往能集思廣益,活動點子自然層出不窮,而且立意新穎,角度獨特,活動很能吸引許多參加者。4、體制結構的松散性。由于學生社團是自發(fā)形成的,所以不管是組織形式,還是社團成員、活動主題等都不可避免的容易流動游移,特別是當社會生活出現新的熱點時,其成員也會受這一潮流影響,趨之若騖,6蘇州鐵道師

4、范學院而這往往會導致離開社團主旨的結果,表現為結構松散。二、學生社團已成為豐富校園文化和開展素質教育的重要陣地高校學生社團經歷了一個“從無到有”的過程。初始階段,社團類型單一,規(guī)模偏小,活動較少,影響力不大。隨著社會主義市場經濟體制的逐步確立和不斷完善,引起社會思想意識的逐漸轉型。同樣,高校學生的主體意識、參與意識也得到空前提高;加之科學技術的迅猛發(fā)展和高校教育體制改革的不斷深入,給學生社團的發(fā)展營造了寬松的外部環(huán)境,帶來了良好的發(fā)展機遇。例如南京師范大學經過18年的發(fā)展,全校共有各類社團29個,會員總人數多

5、達5000余人,占全校學生總數的60%以上。學生社團活動內容涉及政治、經濟、文化、軍事各個領域。該校的學生社團按其活動方式分為研討型社團、實踐型杜團以及娛樂型社團。研討型杜團主要是指圍繞專業(yè)學習,進行學術研討、學術交流和學術咨詢的學生社團,通常以講座、研討會、報告會等形式開展活動,如鄧小平理論研究社、國學交流協(xié)會、法學社等。實踐型社團多指運用自己已掌握的知識和技能進行活動,以檢驗所學知識和技能、培養(yǎng)綜合能力為主要目的的學生社團,通常以操作性較強的實踐活動為主要活動方式,如賞識教育協(xié)會、社會工作志愿社團,活動形

6、式活潑,且較注重活動的趣味性,如吉他協(xié)會、棋牌協(xié)金、足球協(xié)會等。學生是校園文化建設的主力軍,校園文化建設是否能夠得到加強,很大程度上取決于學生參與程度如何。由于學生層次不一樣,興趣愛好亦各不相同,因此這些多層次、多風格的協(xié)會群體成了同學們參與校園文化建設的有效陣地。這些協(xié)會的常規(guī)性活動很多,學生參與面廣,參與積極性高。如足球協(xié)會舉辦的足球聯(lián)賽,吸引了上萬人次的觀眾,把學校的足球運動搞得紅紅火火,有聲有色,6蘇州鐵道師范學院足球場成了學生最好的娛樂場所。北京大學百年校慶之際,同樣具有百年歷史的各類學生社團始終活

7、躍在校慶文化活動的前沿。五四文學社、環(huán)發(fā)協(xié)會、博雅書友會、計算機協(xié)會、京昆社、演講藝術協(xié)會、未名讀書社、求名創(chuàng)作社等學生社團分別舉行了豐富多彩的活動,把北大校慶的氛圍渲染的更加濃郁。高校學生社團在學校黨團組織的正確引導下,很好地發(fā)揮了自我服務、自我管理、自我教育的“三自”功能。高校學生社團工作始終把政治學習和專業(yè)學習擺在首位。比如蘇州大學社團組織號召全體青年學生簽定校園文明公約,莊嚴承諾再塑當代大學生形象。在十五大召開后,各高校均成立了鄧小平理論研究會,邀請專業(yè)老師,舉辦相關專題講座,組織青年學生學習黨的十五

8、大文件精神,配合學校有關部門,開展如“學習十五大,貫徹十五大”的最佳團日活動,使得廣大學生上了一堂生動的政治學習課,又了解了社會,鍛煉了能力,提高了思想認識和理論水平。各高校將社團工作重點放在加強發(fā)揮社團“三自”功能上。通過舉辦和參加社團活動,使學生真正感受其主人翁的地位。具體活動的開展組織,都以學生為主體來完成,這樣學生的主動意識、參與意識在這一過程得到增強。在社團活動中,一方面強調對會員專業(yè)知識