心理干預(yù)和健康教育對癲患者認(rèn)知功能影響的研究

心理干預(yù)和健康教育對癲患者認(rèn)知功能影響的研究

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1、心理干預(yù)和健康教育對癲患者認(rèn)知功能影響的研究:陳湛愔林海峰陳文榮陳逢儉【摘要】目的研究和探討心理干預(yù)和健康教育對癲患者認(rèn)知功能的影響。方法收集湛江中心人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科門診和住院的癲患者386例,分別進(jìn)行韋氏智能、情感、生存質(zhì)量等測定,并進(jìn)行心理干預(yù)和健康教育,觀察治療前后認(rèn)知功能的差異。結(jié)果386例癲患者中,認(rèn)知水平低于正常者(IQ值≤90分)297例(76.94%),認(rèn)知水平低下者(IQ值≤70分)217例(56.22%)。回歸分析顯示患者職業(yè)、文化程度、病程、發(fā)作次數(shù)等對患者認(rèn)知功能影響顯著。

2、相關(guān)分析顯示認(rèn)知功能水平與患者的焦慮抑郁情感評分呈顯著負(fù)相關(guān),與患者的情緒、精力、認(rèn)知功能、用藥顧慮顯著相關(guān),而患者的焦慮抑郁情緒與其情緒、精力、認(rèn)知功能顯著相關(guān)。心理干預(yù)治療后,患者認(rèn)知功能、情感障礙、生存質(zhì)量明顯改善。結(jié)論抗癲藥可造成癲患者認(rèn)知功能的損害,積極有效規(guī)范化的心理治療和健康教育對患者的認(rèn)知功能、情感障礙、社會生存質(zhì)量均有明顯的改善。【關(guān)鍵詞】癲;認(rèn)知障礙;情感障礙;心理干預(yù);健康教育 【Abstract】ObjectiveToinvestigatetheinfluenceofdif

3、ferentantiepilepticdrugsuponepilepticpatients’cognitivefunctionandtheimpactofaffectivedisorderupontheircognitiveimpairment.MethodsTotal386outpatientsandinpatientsfromDepartmentofNeurology,ZhanjiangCentralPeople’sHospitalHamiltonDepressionRatingScale(H

4、AMDS)andRI檢查。并符合以下幾點(diǎn):(1)神志清晰,檢查配合,聽力和言語功能正常;(2)無嚴(yán)重心、肺、腎、肝等功能損害;(3)排除其他內(nèi)外科疾??;(4)既往無嚴(yán)重軀體疾病和精神疾病史;(5)受試者和(或)監(jiān)護(hù)人知情同意并簽署同意書?! ?.2一般資料每位入選者就診時(shí)給予一份調(diào)查表,內(nèi)容包括出生年月、發(fā)病年齡、現(xiàn)年齡、文化程度、教育背景、家庭背景和環(huán)境、病程、發(fā)作類型、發(fā)作頻率、用藥、職業(yè)、聯(lián)系方式等。入選患者共386例,年齡7~76(27.01±19.89)歲,男214例,平均年齡(26.7

5、6±21.37)歲,女172例,平均年齡(27.44±19.79)歲,病程6個(gè)月~38年,療程6個(gè)月~28年?! ?.3方法  1.3.1認(rèn)知功能測定:由從事醫(yī)學(xué)心理測驗(yàn)的專職人員對386例癲患者應(yīng)用龔耀先修訂的韋氏成人(兒童)智力量表進(jìn)行認(rèn)知功能測試?! ?.3.2情感測定:應(yīng)用漢密頓焦慮量表(HAMA)和漢密頓抑郁量表17項(xiàng)(HRSD)對所有患者進(jìn)行情感評估?! ?.3.3癲患者生存質(zhì)量測定:采用根據(jù)我國具體情況修改了的癲患者生存質(zhì)量量表30(QOLIF30),共30條?! ≡?86例受檢

6、癲患者中隨機(jī)抽取190例組成心理干預(yù)組,在應(yīng)用正規(guī)抗癲藥(AEDs)的基礎(chǔ)上進(jìn)行心理干預(yù)治療。治療前與治療6個(gè)月、1年后分別進(jìn)行上述各種心理評估。另外196例癲患者作為常規(guī)治療對照組,2組間進(jìn)行比較分析?! ?.3.4心理干預(yù)治療:采用癲科普知識講座、集體心理輔導(dǎo)和個(gè)別心理咨詢輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,包括:(1)定期健康教育:采用集體健康輔導(dǎo)講座和制作普及癲一般知識的宣傳輔導(dǎo)小冊子,包括癲的含義及癲是一種可以治療的疾??;癲的常見癥狀及基本分類;癲藥物治療的基本原則及常用藥物;癲常用藥物的藥性、可能出現(xiàn)的

7、不良反應(yīng)、癲長期藥物治療的重要性和必要性以及長期治療可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)等;癲可能的預(yù)后及影響預(yù)后的因素等。(2)每2~4個(gè)月進(jìn)行一次集體心理輔導(dǎo),及時(shí)給予心理支持,幫助患者建立自信心,加強(qiáng)自我管理。部分患者進(jìn)行個(gè)別心理咨詢輔導(dǎo)。(3)改善家庭作用,指導(dǎo)家長或其他家屬采取正確的教育、交流、支持態(tài)度,像對待正常人一樣對待癲患者,避免負(fù)疚感及過度保護(hù)。(4)癲患者自助組心理治療,由5~10個(gè)患者及家屬組成一組,互相交流、傾訴和鼓勵。(5)個(gè)別進(jìn)行心理咨詢指導(dǎo),了解患者及家屬思想,找出心理沖突的問題點(diǎn),列

8、舉其他患者的成功例子,以支持、安慰、鼓勵患者。  1.3.5統(tǒng)計(jì)學(xué)處理:本研究應(yīng)用SPSS13.0軟件包進(jìn)行t檢驗(yàn)、卡方檢驗(yàn)、方差分析、線性回歸以及偏相關(guān)分析等?! ?結(jié)果  2.1癲患者認(rèn)知障礙嚴(yán)重經(jīng)韋氏認(rèn)知功能測定,386例癲患者中,認(rèn)知水平低于正常者(IQ值≤90分)297例(76.94%),認(rèn)知水平低下者(IQ值≤70分)217例(56.22%)。癲患者的平均認(rèn)知功能為VIQ=68.47±26.56,PIQ=67.89±17.46,F(xiàn)IQ=68.35±21.98?;颊哒J(rèn)知功

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