環(huán)球雅思強化寫作范文筆記

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1、環(huán)球雅思內部材料---范文筆記整理楊琳強化寫作范文筆記詞法篇(五類技術指標)第一篇:單邊支持第一寶—八股文題目:強化講義8頁somepeopleclaimthattheincreasinglyfrequentbusinessandculturalcommunicationsarepositivewhereasothersholdadifferentopinion.Discuss.范文內替換(作者實力)自身替換(讀者實力)1.AbenefitB=BbecomethebeneficiaryofA1.benefit=isgoodfor2.onaccountof=dueto2.contrubute

2、to=leadto3.haveinfluenceon=exertinfluenceon3.diversearrayof=allkindsof4.intheinternationalspectrum=allovertheworld5.shape=form6.ratherthan=insteadof7mundanemortals=commonpeople8.retrieve=obtain9.outweigh=bemorethan連詞:significantandfavorable,religiousandracial副詞:undoubtedly,virtually,entirely,admit

3、tedly復合詞:空范文評語:1。復合詞處為空,降低范文的總評印象,指標未完成。2.范文內替換只有三組,低于五組的范文比較多見,分數(shù)通常7分—7。5分。3.自身替換組中,藍色字體明顯比等號后面的黑色字體用詞高級,這是第一篇筆記的通常特點。第二篇:單邊支持第二寶—現(xiàn)象分析題目:(強化講義第8頁)Wildanimalshavenoplaceinthe21stcentury,andtheprotectionforthemisawasteofresource.Towhatextent,doyouagreeordisagreewiththeabovestatement?范文內替換(作者實力)自身替換

4、(讀者實力)1.Bepoisedonthebrinkof=face1.contributealotto=leadto2.growingpopulation=moreandmorepeople2.thelargestwaveof=large3.significant=critical3.chief=main環(huán)球雅思內部材料---范文筆記整理楊琳4.utilize=getuseof4.millionsof=many5destroy=leadtoadisasterto5.theexcessof=toomany/toomuch6originatefrom=comefrom7.safeguard=p

5、rotect/protection連詞:connectedandinteracted副詞:fortunately,actually復合詞:undiscovered范文評語:1.沒有技術指標空缺,范文作者對筆記意識很強,詞法高分2.范文內替換共五組,符合高分規(guī)則。3.自身替換組中,藍色字體明顯比等號后面的黑色字體用詞高級,初期筆記的通常特點。第三篇:單邊支持第三寶――現(xiàn)象解決題目:同上范文內替換(作者實力)自身替換(讀者實力)Holdanopinion=thinkThinkexactlytheoppositeway=disagreeOccupyanessentialpositionin=pl

6、ayanimportantroleinAnumberof=manyExcessive=theexcessofAnincreasingnumberof=moreandmoreProfound=deepIsequivalentto=means/is連詞:dangerousandfrightening副詞:dramatically,exactly,comprehensively,accordingly,seriously復合詞:空范文評語:1.復合詞處為空,降低范文的總評印象,指標未完成。2.范文內替換為空,作者行文過程沒有自主替換意識,相同概念全部避開,雖然詞匯繞開了重復的可能,但variet

7、y由于該組空缺,不盡完美。3.自身替換中的theexcessof為二寶中的營養(yǎng)元素,因此發(fā)現(xiàn),隨著筆記的逐漸積累,出現(xiàn)了筆記后期的疊磚現(xiàn)象,讓自身替換的等號后者形式逐漸高級。楊琳話外音:1.范文選擇直接決定筆記質量,進而影響考生準備階段的實力晉級,建議使用經過鑒定的,已被英國考官承認的高質量文章。2.自身替換組的等號后者,需要考生具備充分的聯(lián)想能力,將腦海中現(xiàn)有詞進行活躍激發(fā)。3.建議3篇范文筆記,一篇文章,寫作時,將范

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