網(wǎng)絡(luò)利大于弊總結(jié)陳詞

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1、網(wǎng)絡(luò)利大于弊總結(jié)陳詞總結(jié)陳詞:謝謝主席,大家好.本場(chǎng)比賽,對(duì)方辯友充分發(fā)揮了人的主觀能動(dòng)性,想要告訴大家:網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利,其言辭之工整華麗不壓于布什的國(guó)慶咨文,語(yǔ)氣之慷慨激昂不壓于布萊爾的反恐演說(shuō)!這兩個(gè)人的口水背后卻掩蓋了一場(chǎng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)!因此,今天對(duì)方辯友所拋出的很多觀點(diǎn)都不得不讓我們小心謹(jǐn)慎再三思后行.然而,當(dāng)我們抽絲撥見(jiàn),用理性來(lái)加以審視,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),今天對(duì)方辯友所要告訴大家弊大于利,無(wú)外乎三點(diǎn)理由:第一：對(duì)方辯友告訴大家，網(wǎng)絡(luò)是不可控的，然而，什么是可控的？對(duì)方辯友一直都沒(méi)能夠自圓其說(shuō)。第二：對(duì)方辯友告訴大家，網(wǎng)絡(luò)上可能會(huì)出現(xiàn)一些垃圾信

2、息,從而破壞了網(wǎng)絡(luò)信息的文明程度.這些垃圾信息給學(xué)生帶來(lái)了負(fù)面的影響,所以建議大家不應(yīng)上網(wǎng).那么我請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,網(wǎng)絡(luò)上究竟是垃圾信息多呢?還是文明的、積極的、對(duì)大學(xué)生有用的信息多呢?無(wú)數(shù)事實(shí)及數(shù)據(jù)都證明了二者之比正如同九個(gè)指頭與一個(gè)指頭之比.再者，受過(guò)高等教育的大學(xué)生難道連分辨和篩選信息的能力都沒(méi)有嗎？難道因?yàn)橛欣畔⒋嬖冢覀兙筒粦?yīng)該上網(wǎng)了嗎？刀子還有可能成為殺人兇器呢？難道人類(lèi)的生活就不應(yīng)該再用刀了嗎？那我們干脆回到原始社會(huì)去算了！今天對(duì)方辯友考慮到因?yàn)楹人赡軙?huì)被嗆到就寧愿不喝水；吃飯可能會(huì)被咽著就寧愿不吃飯，這種因噎廢食的選擇和態(tài)度，我方可是不能

3、接受?。〉谌簩?duì)方辯友擺出大量事實(shí)及數(shù)據(jù)，告訴大家，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或者色情網(wǎng)站，從而導(dǎo)致了他們耽誤甚至荒廢學(xué)業(yè)。這時(shí)，請(qǐng)大家將對(duì)方辯友所給出的數(shù)據(jù)稍做分析，我們不難發(fā)現(xiàn)：對(duì)方辯友所給出的數(shù)據(jù)無(wú)外乎是將玩網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生與玩網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生作比，從而得出有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；而不是將玩網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生與所以上網(wǎng)的大學(xué)生作比，換言之，今天對(duì)方辯友一直在向大家論述的是“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響是利大還是弊大”，今天我們的辯題不是“玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)不會(huì)沉迷”或者“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響弊大于利”；再者，難道所以上網(wǎng)的大學(xué)生都在玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？這時(shí)，我們不禁

4、要問(wèn)，對(duì)方辯友您是不是在縮小辯題呢？是否有偷換概念之嫌呢？那么，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)而言究竟是利大還是弊大呢？我們到底應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)呢？我方認(rèn)為，在質(zhì)與量?jī)蓚€(gè)方面，網(wǎng)絡(luò)對(duì)絕大多數(shù)大學(xué)生的主流影響是積極向上的。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)還幫助和解決了數(shù)以億計(jì)大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候我們不感謝網(wǎng)絡(luò)，感謝誰(shuí)啊？最后，我想以一名在校大學(xué)生的身份高呼：網(wǎng)絡(luò)，疏遠(yuǎn)你，我做不到！利大于弊的相關(guān)資料：在世界上近幾十年來(lái)，如果想找出一項(xiàng)發(fā)展得最快的工業(yè)產(chǎn)業(yè)，那么肯定是電腦工業(yè)。從美國(guó)賓西法尼亞大學(xué)里發(fā)明的第一臺(tái)又大又笨的原始電腦到如今，短短的幾十年時(shí)間里，電腦經(jīng)過(guò)五代的更新替換現(xiàn)在已遍布了世界上

5、的每一個(gè)角落。無(wú)論是工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療設(shè)施還是邊防建設(shè)、文化娛樂(lè)，無(wú)一沒(méi)有電腦的參與，并且正逐漸變?yōu)榛蛘谧優(yōu)椴豢商娲豢煞指畹囊粋€(gè)重要組成部分。電腦在各個(gè)領(lǐng)域里起著無(wú)法比擬的作用。而電腦之所以具有如此重要的作用，這就絕對(duì)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。大到世界泛圍的INT網(wǎng)，小到辦公室或?qū)W校的局域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)把原本獨(dú)立的個(gè)體電腦聯(lián)系為一個(gè)可互為利用、互為維護(hù)的整體。時(shí)至今日，可以說(shuō)如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，那么電腦存在的實(shí)際意義絕對(duì)不會(huì)象現(xiàn)在一樣，換句話說(shuō)：沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，電腦的作用只能發(fā)揮十分之一或更少。今天在這里我們要討論就是網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)的作用在報(bào)紙雜志或電視等媒體中已充分的向所有人也包括在坐

6、的各位同學(xué)及對(duì)方辯友說(shuō)明過(guò)，甚至于現(xiàn)在很多教育類(lèi)的電視臺(tái)每天都在固定的時(shí)間內(nèi)向公民宣傳網(wǎng)絡(luò)，這也使網(wǎng)絡(luò)不再神秘，更使上網(wǎng)成為一個(gè)時(shí)髦的事，人們已把口頭稱呼從“吃了嗎？”改為“上網(wǎng)了嗎？”。就連我們并不發(fā)達(dá)的義縣城里，也網(wǎng)吧林立。網(wǎng)絡(luò)因其強(qiáng)大的傳送功能，無(wú)以倫比的信息儲(chǔ)備，快捷方便的操作方式，使無(wú)論老幼婦孺都流連忘返，更成為許多人的一種謀生手段。任何一個(gè)明理的人都已看出，網(wǎng)絡(luò)是一種趨勢(shì)。前些年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的小品中，宋丹丹對(duì)趙本山說(shuō)：“你沒(méi)啥事在家就整個(gè)網(wǎng)上網(wǎng)唄。”除去其中的娛樂(lè)成份，這句話也表明了，網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，已成為人們生活中的一部分。所以學(xué)習(xí)網(wǎng)

7、絡(luò)，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)，也成為了人們生活中一個(gè)常識(shí)性問(wèn)題。上網(wǎng)是在所難免。近兩年高考的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始在網(wǎng)上查自己的分?jǐn)?shù)了。所以說(shuō)大學(xué)生上網(wǎng)是無(wú)可避免的，是一種生活的趨勢(shì)，也是一種世界泛圍內(nèi)的文化生活趨勢(shì)，有人說(shuō)：二十一世紀(jì)的人要掌握三種基本的生活技能“上網(wǎng)、開(kāi)車(chē)和講外語(yǔ)”。其三種缺一不可。由此可見(jiàn)，大學(xué)生上網(wǎng)可以說(shuō)根本無(wú)利弊可談，因?yàn)檫@根本就是一種生存下去的方式，是必要的，更是必需的。1.必要性。這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來(lái)的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，要讓我國(guó)在這個(gè)信息世界中跟上時(shí)代的步伐，作為21世紀(jì)主力軍的我們，必然要能更快地

8、適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)，要具有從外界迅速、及時(shí)獲取有效科學(xué)信息的能力