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1、“三滿意”學(xué)習(xí)心得(學(xué)習(xí)心得,滿意)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：三滿意學(xué)習(xí)心得：做人民滿意的教師第二篇：學(xué)習(xí)三優(yōu)三滿意活動心得體會第三篇：學(xué)習(xí)三優(yōu)三滿意活動心得體會第四篇：三滿意心得體會第五篇：三優(yōu)三滿意心得體會更多相關(guān)范文正文第一篇：三滿意學(xué)習(xí)心得：做人民滿意的教師教師的奉獻(xiàn)如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果！有人說,教師的熱情似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，靠近是一團火！也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜.可見人們給予了教師高度的評價。作為一名光榮的人民教師，聽到這樣的評價，我心里深深震撼，同時也陷入了沉思：我如何做才能對得起這么高的評
2、價？我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師？在三滿意的學(xué)習(xí)活動中，經(jīng)過思考與沉淀，我認(rèn)為，做一名讓人民滿意的好教師，應(yīng)該做到讓學(xué)生滿意，讓家長滿意。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來培育。在我們的教育生涯中也應(yīng)該做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出有教無類。同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前
3、蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花xx年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們對特殊學(xué)生應(yīng)該是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他心中的堅冰，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以像父母一樣，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。但有一個值得思考的問題是：為什么我們老師們對學(xué)生如此關(guān)愛，有時卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可呢？高爾基曾說過：愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。這讓我深深地體會到只有尊重
4、學(xué)生，才能教育學(xué)生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是好教師的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。初中學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定會產(chǎn)生神奇的教育教學(xué)效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。新課程改革早已全面鋪開，其主要理念之一就是以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊
5、重，這是一種心理上的需求。但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會到了尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，作為教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為孩子們的同志和朋友。在學(xué)生的心靈中栽下一棵尊重的
6、幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺，這就是我們普通教師的高風(fēng)亮節(jié)的真實寫照！雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)平凡而偉大。言必行，行必果，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。在爭做一名人民滿意的教師活動中，不是靠簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！作為一名黨員教師，我將在我平凡的崗位上，做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師，做一個平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個人民滿意的新時代教師，共同為曹小的教育事業(yè)爭光添彩。曹甸鎮(zhèn)中心小學(xué)
7、顧車云第二篇：學(xué)習(xí)三優(yōu)三滿意活動心得體會近日，我局在廣大黨員干部中全面展開了以優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)秀的業(yè)績，達(dá)到群眾滿意、企業(yè)滿意、組織滿意活動為主要內(nèi)容的三優(yōu)三滿意活動。從而增強廣大黨員干部服務(wù)意識和群眾觀念，提高服務(wù)水平和工作效率。我認(rèn)為：自己作為一名基層國土管理員不僅要學(xué)習(xí)好三優(yōu)三滿意活動的理論知識，做好本職工作；更要結(jié)合縣局開展的雙學(xué)、雙提、雙強化和韓店分局開展的矛盾糾紛排查年等一系列活動，積極作為、科學(xué)實干、主動服務(wù)，將三優(yōu)三滿意活動的理論知識運用踐行到實際工作之中，即在轉(zhuǎn)變部門做風(fēng)、促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和建設(shè)社會主義新農(nóng)村中
