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《淺析兒童動漫創(chuàng)意設計人才的培養(yǎng)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺析兒童動漫創(chuàng)意設計人才的培養(yǎng)歡迎來到站，今天本網(wǎng)站為大家提供了兒童動漫創(chuàng)意設計人才的培養(yǎng)，希望朋友們讀后有所收獲!國家廣電總局每年都向社會公布數(shù)量眾多的優(yōu)秀國產(chǎn)動畫片，國產(chǎn)動畫片受到了政府的支持。研究者也承認出現(xiàn)了一些不錯的動畫作品，如《天眼神虎》、《奇奇顆顆歷險記》、《神廚小富貴》、《大英雄狄青》等，但從藝術的角度、兒童接受的角度來看，其不足也是顯而易見的，但這些動畫片或失之于說教性過強，或失之于血腥氣過濃，或失之于戲謔味過重，或失之于成人化過度，在國內(nèi)市場上尚可立足，但走出國門就不那么不容易了。國產(chǎn)兒童動漫的不足，除了教育太直白、說教味過強太濃厚，不太注重
2、故事劇情的創(chuàng)作、血腥氣過濃、戲謔味過重、成人化過度之外，在教育性和兒童性方面還存在的問題有：被動接受不能主動思考;知識過度與生存能力脫節(jié);不重視兒童的天性，忽視兒童適宜兒童的精神內(nèi)涵。一、兒童動漫創(chuàng)意設計人才的素質(zhì)組成及知識結構(一)素質(zhì)組成兒童動漫創(chuàng)意設計人才的需要具有多學科基礎，這是兒童動漫綜合藝術的必然要求。從縱向來看，學歷層次的高低在一定程度也反映了社會發(fā)展對動漫從業(yè)人員專業(yè)發(fā)展的素質(zhì)需求，但這種需求相對籠統(tǒng)。為了對動漫行業(yè)所需人員的素質(zhì)做更詳細的了解，還有必要從橫向上來看該類人員的素質(zhì)組成。將其分為知識、技能、情感、態(tài)度四類，各類構成又分為兩個二級類別
3、，見表1。從上表可見，動漫基礎知識是動漫從業(yè)人員必備的基本條件，相關的人文素養(yǎng)要求，如對兒童發(fā)展和兒童教育知識的了解，故事講述的方式等得分也較高，同時動漫創(chuàng)作技能得分也較高，二者共同反映出當前市場對動漫創(chuàng)作人才的強烈需求，而相關的人文素養(yǎng)是動漫創(chuàng)作人才必然要求。(二)知識結構1.兒童文學類知識。當前的動漫作品基本上都是敘事性的，都在講故事。由于要面對廣大的兒童觀眾，因此，兒童文學在動漫中的運用的現(xiàn)象是顯著的。兒童文學為動漫作品提供了源源不斷的創(chuàng)作資源，提供了追求美好理想及教育性的主題、神奇色彩的故事情節(jié)，以及具有道德意義和形形色色的角色設計。典型的場景也具有深層
4、內(nèi)涵。對于兒童文學中誤導教育、成人趣味不適宜兒童的接受部分，動漫作品需要以科學合理的兒童觀的加入，從而指引兒童動漫在兒童文學的堅實基礎上良性發(fā)展。2.兒童教育學、兒童心理學類知識。當前，國內(nèi)動漫人才培養(yǎng)的人才創(chuàng)作出的動漫作品，存在著兒童性、教育性不足等缺點。動漫人才的培養(yǎng)及動漫作品的創(chuàng)作，無法離開學前兒童教育學及心理學的專業(yè)知識基礎。因為不了解兒童需要的動漫作品，就不是為兒童創(chuàng)作的作品，也就不是真正意義上的兒童作品。其結果是家長不支持、兒童不接受，吃力不討好。相反，以學前教育和兒童教育知識為基礎的兒童動漫作品創(chuàng)作，必然會受到社會、家長和兒童的歡迎，帶來很好的經(jīng)濟
5、效益和社會效益，如風靡全世界的《天線寶寶》和《花園寶寶》等動漫作品。3.兒童影視類知識。動畫在傳統(tǒng)意義上是電影的四大樣式之一，動畫的鏡頭語言、拍攝思維、蒙太奇構成等，都和影視相近或相同，兒童影視的幻想性、兒童性、教育性等特點和兒童動畫殊途同歸。漫畫也借鑒了電影的手法，形成劇畫，即采用電影鏡頭語言創(chuàng)作的連續(xù)性漫畫。國產(chǎn)動畫漫畫的一些不成熟、不吸引人的地方，往往也在于影視語言的陌生。4.兒童市場營銷類知識。動漫產(chǎn)業(yè)作為一種創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，以內(nèi)容為主。從動漫創(chuàng)意的開始，就需要想到其后的衍生產(chǎn)品的開發(fā)可能性。這是在策劃和創(chuàng)作中對兒童觀眾為主的市場的營銷要求。當然，有專門從事兒
6、童動漫產(chǎn)品營銷的人員，把產(chǎn)品向市場推銷，包括兒童動漫的播映會或出版、衍生產(chǎn)品的開發(fā)、形象授權等。5.動漫技術類知識。動漫專業(yè)如果沒有動漫技法和動漫技能，就像失去了雙腿，寸步難行。動漫的繪制技法和動漫計算機軟件的制作技能的當前動漫院校人才培養(yǎng)的主要內(nèi)容，這是十分重要的。但其同質(zhì)化和缺乏人文素養(yǎng)基礎也是讓人憂慮的。6.其它人文素養(yǎng)類知識。歷史、哲學、美學等其它人文素養(yǎng)也是兒童動漫作品無法離開的。歷史知識不僅影響動漫作品的故事，在場景設計、角色的服飾及道具等方面，也有具體的運用。哲學、美學作為內(nèi)在的思想，為動漫作品的主題、意境的深厚廣闊提供基礎。這將使得兒童動漫作品離
7、開幼稚，走向老少皆宜、雅俗共賞的藝術坦途。關于動畫品牌塑造管理探討為大家收集整理了動畫品牌塑造管理探討，供大家參考，希望對大家有所幫助!!!第一章緒論第一節(jié)研究背景經(jīng)過十年的發(fā)展，中國動畫年度制作總量在2008年超過日本，成為世界第一，2010年達到頂峰。雖然動畫產(chǎn)量在逐年提高，但質(zhì)量問題、人才就業(yè)問題突出，商業(yè)盈利模式建立問題總是無法突破與解決。據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)多數(shù)動畫企業(yè)虧損，尤其以原創(chuàng)動漫企業(yè)的生存狀態(tài)最不樂觀，接受調(diào)查的原創(chuàng)動畫公司中，虧損企業(yè)比例高達73%?動畫就業(yè)問題也較為嚴重，麥克斯公司發(fā)布的大學生就業(yè)調(diào)查報告顯示，動畫專業(yè)本科畢業(yè)生半年后的失業(yè)率達2
8、2.5%。這些問題的凸顯
