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《代課教師培訓(xùn)心得體會》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、代課教師培訓(xùn)心得體會“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，我很幸運地成為了一名小學(xué)代課教師。想想即將就要踏上我的工作崗位有緊張，因為自己是新教師沒有經(jīng)驗。但是也有些興奮因為終于可以自己站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。很幸運能進入西垅小學(xué)代教美術(shù),西垅能給我們提供學(xué)習(xí)的機會，讓我能真正在踏上工作崗位之前讓我多學(xué)習(xí)一些專業(yè)名教師的豐富經(jīng)驗，也為我們即將踏上工作崗位作個鋪墊。短短的三天的培訓(xùn)非常短暫寶貴，我也從這次培訓(xùn)中學(xué)到了很多東西，也讓我不禁感嘆要做一個好教師是多么難，也讓我明白了我們
2、還有好多好多要學(xué)習(xí)的，也知道我們前面會遇到很多困難，需要我們用一顆熱愛學(xué)生的心和對教師這份平凡而又神圣職業(yè)的滿腔熱情來讓我自己不斷地成長克服所有的困難。這三天里我們學(xué)習(xí)了大同2小的資源在線:一.巧用心理效用_____做智慧型老師,走出職業(yè)倦怠.其中分析了首因效應(yīng);近因效應(yīng);系列位置效應(yīng)及啟示;拋物線效應(yīng)及啟示;沉錨效應(yīng)及啟示;蝴蝶效應(yīng)___教育無小事;德西效應(yīng)及啟示;還有教師要講究獎勵的藝術(shù)與不當獎勵帶來的弊端等內(nèi)容.這些是第一天上午學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓我受益非淺,了解到要成為一名真正的教師還有很多很多要學(xué),除
3、了教會學(xué)生知識還有許多教育教學(xué)的好方法,妙方法,這些效應(yīng)就是為了讓我們能更好的了解學(xué)生和了解自己,如何成就學(xué)生和成就自己所要學(xué)習(xí)的,對于我來說,還有太多的知識要好好學(xué),有太多的經(jīng)驗之談要聽.二.下午我們學(xué)習(xí)了書記的兩篇,1.>作為教師我們能從運動員身上學(xué)習(xí)到什么呢?讓教師少走彎路,快速成長磨課勤奮是成長的第一要素,成長就是不斷超越自我今天與昨天相比要有所學(xué)有所進堅持到底,永不言棄;2.>要注意時機,舍得給下屬面子點到為止在日常小事上不要讓下屬丟面子.三.學(xué)習(xí)信息知識_________利用網(wǎng)絡(luò)資源探索教師培
4、訓(xùn)1.整合好資源,為教師的發(fā)展創(chuàng)建良好的現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境2.加強信息技術(shù)培訓(xùn),提高老師運用信息技術(shù)的能力3.加強信息技術(shù)運用,開展教育教學(xué)研究,促進教師的成長第二天上午學(xué)習(xí)如何打造高效課堂:一.什么是高效課堂二.如何才能打造出高校課堂三.小學(xué)高校課堂評價標準教學(xué)內(nèi)容正確,教學(xué)目標明確合理教學(xué)環(huán)節(jié)簡練充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高,參與度高教師時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,組織引導(dǎo)作用發(fā)揮好學(xué)生發(fā)展好,目標達成度高教師要有扎實的教學(xué)基本功下午分組研究課標>的總目標:學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工
5、具,材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺,觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活.在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚審美情操,完善人格.第三天是班主任交流一.教師的布置班訓(xùn),公約二.課堂常規(guī)三.課程表四.值日生名單五.黑板報六.主要宣傳欄和名人名言七.圖書角八.衛(wèi)生角九.對角二.課題促成長確定課題研究內(nèi)容課題研究基本程序主要包括制定課程研究方案,研究課題開題
6、通過這三天時間的培訓(xùn)，使我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時也感責任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得：教師要具有無限的愛生之心霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生。”從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币虼?，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成
7、的根本保證，職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)
8、，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。要以情動心，與學(xué)生心與心的交流俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生
