無為縣農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展探析

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1、無為縣農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展探析摘要在介紹無為縣農(nóng)廣校、農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育的3個經(jīng)驗,即明確發(fā)展思路、抓好重點(diǎn)工作、推進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育改革,以為推進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展提供參考?！　￡P(guān)鍵詞農(nóng)村職業(yè)教育;發(fā)展現(xiàn)狀;經(jīng)驗;安徽無為　　　　我國是一個農(nóng)業(yè)人口大國,只有農(nóng)民富裕,國家才能走向富強(qiáng)。如何引導(dǎo)農(nóng)民走出貧困,是關(guān)系我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大問題?！翱平膛d農(nóng)”戰(zhàn)略的提出,使我國認(rèn)識到發(fā)展農(nóng)村教育,辦好農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,是從根本上解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵所在。指導(dǎo)青年農(nóng)民掌握必要的技能,是轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力、推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化、將人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的重要途徑,

2、也是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措[1]。農(nóng)村職業(yè)教育在構(gòu)建具有中國特色的現(xiàn)代化國民教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會中具有十分重要的地位。農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的普及使我國廣大農(nóng)民群眾享有接受良好教育的機(jī)會,有利于實現(xiàn)教育公平和體現(xiàn)社會公正,而且有助于積累國民經(jīng)濟(jì)增長的后勁。大力推進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育改革與發(fā)展,是實施科教興農(nóng)戰(zhàn)略、促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑;加快農(nóng)村人力資源開發(fā)、全面提高農(nóng)民素質(zhì)的迫切需要;提高農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的重要舉措;推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的根本要求?！　?無為縣農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀　　無為縣農(nóng)廣校建校29年來,始終堅持“3個面向

3、,4個服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,充分利用廣播、、互聯(lián)網(wǎng)資源,大力開展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育與農(nóng)民科技培訓(xùn)工作,農(nóng)村職業(yè)教育穩(wěn)固發(fā)展?！傲濉?、“七五”期間,主要承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)未具備高中、中專學(xué)歷干部職工的學(xué)歷教育任務(wù);“八五”、“九五”期間,主要完成農(nóng)村村組干部、致富帶頭人和科技示范戶的中專學(xué)歷教育任務(wù);“十五”以來,主要承擔(dān)農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)崗教育任務(wù),并組織和參與實施“綠色證書工程”、“百萬中專生計劃”、“陽光工程”、“新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”。20多年來共培養(yǎng)中等農(nóng)業(yè)技術(shù)人才和農(nóng)村管理干部4000多人,大學(xué)?？?500多人,開展短期實用技術(shù)培訓(xùn)達(dá)2萬人次,陽光工程培訓(xùn)1800多人,一村一名農(nóng)技員培

4、訓(xùn)500人,合作社社員200人。實踐證明,其中一大批學(xué)員已經(jīng)成為科技致富帶頭人和振興地方經(jīng)濟(jì)的棟梁之才,為發(fā)展無為縣農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民致富,推進(jìn)“科教興農(nóng)”戰(zhàn)略實施,作出了巨大貢獻(xiàn)?！　?發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育的經(jīng)驗　　2.1明確農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展思路　　今后10年是我國實施第三步經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時期,也是為新農(nóng)村建設(shè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。因此,農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)工作仍要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的中心工作,充分利用農(nóng)廣校自身優(yōu)勢,堅持以培養(yǎng)農(nóng)業(yè)專業(yè)戶、科技示范戶和各級農(nóng)業(yè)服務(wù)體系、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化所需要的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理人才為主[2],兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、第

5、三產(chǎn)業(yè)農(nóng)村多余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及農(nóng)村所需其他人才的培養(yǎng)需求,從而進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)能力,著手為加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收、全面提高農(nóng)村勞動力的整體素質(zhì)作貢獻(xiàn)?！　?.2抓好發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育的重點(diǎn)工作　　隨著我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,迫切需要大批掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識、在發(fā)展多種經(jīng)營中有一技之長的人;在市場競爭中懂行情、會經(jīng)營、能帶領(lǐng)群眾致富的領(lǐng)頭人;在民營企業(yè)中所需要的管理人員、營銷人員和熟練技術(shù)工人;能領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民進(jìn)行社會主義新農(nóng)村建設(shè)的鄉(xiāng)村干部等。農(nóng)村職業(yè)教育必須圍繞這類重點(diǎn)人才的培養(yǎng),大力開展農(nóng)村基層干部、民營、企業(yè)職工和農(nóng)副業(yè)專門人才的教育和培訓(xùn),并根據(jù)骨干

6、人才的數(shù)量和知識技能結(jié)構(gòu),確定辦學(xué)規(guī)模,調(diào)整專業(yè)設(shè)置,改革教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)方法,努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。要認(rèn)真制定農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃,加快人才培養(yǎng)步伐。加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育與中小學(xué)、農(nóng)民文化教育基地的溝通與聯(lián)系[3],努力為農(nóng)業(yè)科研、開發(fā)、推廣、經(jīng)營和管理培養(yǎng)各類適用人才和加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營工作提供人才保證和智力支撐?！　∞r(nóng)村、科學(xué)、教育相結(jié)合是實施“科教興縣”、“科教興農(nóng)”戰(zhàn)略的有效途徑。農(nóng)村職業(yè)教育要努力成為促進(jìn)農(nóng)村科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的橋梁。充分發(fā)揮農(nóng)村職業(yè)教育的培訓(xùn)優(yōu)勢,根據(jù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)需要,加快實用技術(shù)在農(nóng)村的普及和推廣。做好農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)工作,力求做到引進(jìn)一批項目、培養(yǎng)一批骨干、致富一批農(nóng)民

7、、繁榮一方經(jīng)濟(jì)。與此同時,農(nóng)村職業(yè)教育要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,不斷深化改革,積極參與農(nóng)業(yè)經(jīng)營服務(wù)體系建設(shè),要特別重視實驗實習(xí)和生產(chǎn)基地建設(shè),并通過強(qiáng)化生產(chǎn)基地的專業(yè)建設(shè)帶動社會化服務(wù)體系建設(shè),為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供全方位服務(wù)?！　∞r(nóng)村職業(yè)學(xué)校既要充分發(fā)揮教育培訓(xùn)功能,也要成為農(nóng)村精神文明建設(shè)的窗口和重要陣地。要進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作,對學(xué)員加強(qiáng)黨的基本路線、愛國主義、集體主義和社會主義