資源描述：
《小學(xué)生節(jié)能環(huán)保論文低碳節(jié)能環(huán)保論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)生節(jié)能環(huán)保論文低碳節(jié)能環(huán)保論文河北石家莊:節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園助力打造“低碳生活”等河北石家莊:節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園助力打造“低碳生活” 參加世界自然基金會(huì)“地球一小時(shí)”活動(dòng)的石家莊市3月22日啟動(dòng)首屆“低碳宣傳周”系列活動(dòng),力圖使低碳環(huán)保理念進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)農(nóng)村。作為生于物質(zhì)充裕年代而節(jié)約意識(shí)相對(duì)淡薄的一代人,中小學(xué)生是此次低碳宣傳周的重要宣傳對(duì)象?！ W(xué)校通過(guò)課堂主渠道,把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等知識(shí)納入課堂教學(xué)內(nèi)容,使中小學(xué)生對(duì)什么是低碳生活、為何要選擇低碳生活、怎樣做到低碳生活等有更深入理解,從而培育其“低碳生活是每一個(gè)人應(yīng)有的生活態(tài)度”的意識(shí)。低碳
2、周期間,學(xué)校還通過(guò)開展書法、繪畫、手抄報(bào)、征文展評(píng)和文藝演出等活動(dòng),使同學(xué)們對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)、收獲和感受通過(guò)藝術(shù)形式表達(dá)出來(lái)。?此外,各學(xué)校還組織了“倡導(dǎo)低碳生活,呵護(hù)生態(tài)家園”的主題班隊(duì)會(huì),制定符合本校特色的《學(xué)校低碳公約》或《師生節(jié)能環(huán)保行為規(guī)范》,并在校園網(wǎng)宣傳發(fā)布和實(shí)施,引導(dǎo)中小學(xué)生樹立節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí),關(guān)注學(xué)習(xí)生活中的節(jié)能形式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳小竅門,培育珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。 湖南長(zhǎng)沙:要求中小學(xué)校門外加裝探頭 ? 長(zhǎng)沙市教育局4月6日下發(fā)緊急通知,要求中小學(xué)、幼兒園加強(qiáng)安全管理,各學(xué)校要確保監(jiān)控探頭運(yùn)行正常,同時(shí)協(xié)調(diào)轄區(qū)派出
3、所對(duì)學(xué)校幼兒園大門口外加裝高清探頭,擴(kuò)大監(jiān)控防范范圍,對(duì)校園周邊精神病人、失意、失敗等群體高度關(guān)注,對(duì)可能危害校園和師生安全的信息要及時(shí)掌控,反饋給當(dāng)?shù)毓才沙鏊??！ ≠F州習(xí)水:“代理家長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童 3月26日《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道,貴州省習(xí)水縣針對(duì)全縣留守兒童數(shù)量較多的實(shí)際,組織黨員干部擔(dān)任“代理家長(zhǎng)”,積極關(guān)愛留守兒童。代理家長(zhǎng)是習(xí)水縣“關(guān)愛留守兒童”的一個(gè)亮點(diǎn)。習(xí)水縣委組織部部長(zhǎng)董愛民說(shuō),代理家長(zhǎng)的組成以干部、黨員為主體,只有各方面素質(zhì)都比較過(guò)硬的人才能入選。盡管沒(méi)有報(bào)酬,但大家報(bào)名仍然很踴躍。 據(jù)統(tǒng)計(jì),習(xí)水縣共有代理家長(zhǎng)8829名,與留守兒童
4、結(jié)成代管對(duì)子15536對(duì)。其中,習(xí)水縣最早在鄉(xiāng)中學(xué)開展關(guān)心留守學(xué)生試點(diǎn)的二郎鄉(xiāng),共組織全鄉(xiāng)各級(jí)干部、教師、社會(huì)熱心人士和農(nóng)村黨員等776人,與4088名留守兒童結(jié)對(duì)。每年6月1日和每月第一個(gè)周五為代理家長(zhǎng)工作日。學(xué)校根據(jù)留守兒童的學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)等狀況,為他們建立了成長(zhǎng)檔案、心理健康教育檔案、親情活動(dòng)圖片集等,詳細(xì)記錄他們的成長(zhǎng)歷程。各中小學(xué)校和各村還配備了網(wǎng)絡(luò)視頻設(shè)備,使留守兒童定期可以和父母進(jìn)行“面對(duì)面”的交流。幾年來(lái),二郎鄉(xiāng)1800多名留守兒童中80%的兒童在學(xué)習(xí)、思想和身體上都有不同程度的改善。 廣東:“心理教育”成廣東中小學(xué)選修課 在4月初廣東省
5、社會(huì)轉(zhuǎn)型期加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作研討會(huì)上,廣東省教育廳思政處副處長(zhǎng)劉秋明指出,目前突出的問(wèn)題是學(xué)校人力物力花在(學(xué)生)出了(心理)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)上,而不是花在預(yù)防的工作上。劉秋明強(qiáng)調(diào),心理教育工作不僅僅是校長(zhǎng)的重視和專職老師的事情,更要關(guān)注掌握學(xué)生信息的班主任這一關(guān),班主任的訓(xùn)練要和心理健康的培訓(xùn)結(jié)合進(jìn)行,“全省還將組織專職老師的心理知識(shí)專業(yè)能力大賽,進(jìn)行心理優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。學(xué)校每月要有團(tuán)體心理輔導(dǎo)課,把心理教育列入德育選修課?！薄 ×?yè)?jù)介紹,省教育廳心理咨詢中心還準(zhǔn)備增加中小學(xué)心理健康部、中職學(xué)校部、幼兒學(xué)校部三個(gè)部門?！ √粕破?父母情緒影響孩子未來(lái)
6、4月6日的《鄭州日?qǐng)?bào)》登載唐善普《父母情緒影響孩子未來(lái)》一文。文中指出,每個(gè)人都有情緒,并相互影響。父母情緒的好壞,對(duì)孩子起著至關(guān)重要的作用。天下沒(méi)有不愛自己孩子的父母,可為什么孩子成人后,成就不一樣呢?研究表明:影響孩子成才的因素很多,不幸的孩子各有各的不幸,成才人士的家庭教育特征卻是基本相似的:父母以身作則,言傳身教;傾聽孩子的心聲,尊重孩子個(gè)性;當(dāng)孩子的顧問(wèn),不當(dāng)孩子的領(lǐng)導(dǎo);先處理情緒,再處理事情;關(guān)注孩子的自尊心、自信心、責(zé)任心,塑造孩子的靈魂;重視孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)?？上攵?父母要想長(zhǎng)期做到這些,沒(méi)有良好的情緒管理措施,孩子要
7、想成才是不可想象的。 李文娟:低俗網(wǎng)絡(luò)游戲容易誘發(fā)青少年犯罪 據(jù)4月2日的《通信信息報(bào)》報(bào)道,青少年是網(wǎng)絡(luò)游戲用戶的重要組成部分,但是在低俗網(wǎng)游屢禁不止的情況下,青少年的身心健康受到了很大的影響。據(jù)調(diào)查,低俗網(wǎng)游已成為青少年犯罪的重要誘因,青少年因?yàn)樯钕莸退拙W(wǎng)絡(luò)游戲而走上犯罪道路的案例屢見不鮮。李文娟認(rèn)為,網(wǎng)游誘發(fā)的青少年犯罪情況復(fù)雜,在發(fā)生問(wèn)題時(shí),學(xué)校、家長(zhǎng)、監(jiān)管部門很容易互相推委、指責(zé)。在當(dāng)前問(wèn)題日益嚴(yán)重的情況下,社會(huì)各方應(yīng)當(dāng)積極承擔(dān)責(zé)任,認(rèn)真監(jiān)管,互相配合,才能從根本上扼制低俗網(wǎng)游對(duì)青少年的毒害。學(xué)校的責(zé)任,是教育學(xué)生明確虛擬和現(xiàn)實(shí)的邊界,豐富
8、學(xué)生的課余生活,監(jiān)督學(xué)生的上網(wǎng)行為。作為家長(zhǎng),則應(yīng)積極引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng),培養(yǎng)孩子
