第五課++自我新期待

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1、第五課自我新期待第一框題：日新又新我常新一、教學(xué)目標(biāo)（一）、知識目標(biāo)通過這一節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生懂得每個人的成長都是由昨天—今天—明天組成的，人的成長是一個變化發(fā)展的過程。要想正確認(rèn)識自己，就必須通過“自我觀察，自我認(rèn)識”和“通過別人來了解自己”兩條途徑，明確全面地看待自己，既要看到自己的長處，又要看到自己的短處的重要性。（二）能力目標(biāo)結(jié)合個人的成長經(jīng)歷，從了解他人對自己的態(tài)度、比較自己和他人的行為，比較自己的“今天”和“昨天”等方面，說明應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識自己。（三）情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，做到對自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)既不夸大，也不縮

2、小，虛心聽取別人的意見，學(xué)習(xí)他人的長處，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，克服自己的不足，做到揚(yáng)長避短，做一個對社會有益的人。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過他人、集體了解自己。難點(diǎn)：通過自我觀察來認(rèn)識自己。三、教法及教具教法：體驗(yàn)法教具：多媒體課件四、課時安排：2課時五、教學(xué)過程：Ⅰ.引入新課：展示一些衣服，讓學(xué)生自己提選適合自己的，由此得出人必須先了解自己，然后才能選擇自己的工作和人生之路。日新又新我常新（板書）Ⅱ．講授新課活動1：故事分析：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和泰國隨處可見。那些訓(xùn)象人，在大象還是小象

3、的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被自己綁住。正確的認(rèn)識自我是成功的關(guān)鍵,人是不斷發(fā)展的,我們需要不斷更新和完善對自己的認(rèn)識.在希臘一座古老的神殿上，刻著這樣一句話：“認(rèn)識你自己。”每當(dāng)游人來到這里，都要駐足凝思，玩味著這句話的深刻意義。相傳很久以前古希臘的一座城市來了一只獅身人面的怪獸，它站在山頂上用一個謎語難人，誰猜不中這則謎語，就要被它吃掉，誰猜中了它就自殺.這個謎語是這樣的:什么東西早晨用四條腿走路，中午用

4、兩條腿走路，傍晚用三條腿走路？你猜到了嗎？謎底是人。它把人的一生濃縮為一天的經(jīng)歷，嬰兒呱呱墜地，一開始只能在地上爬，成年后兩條腿走路，老年的時候，步履蹣跚，要借助拐杖才能走路。所以是四條腿——兩條腿——三條腿。認(rèn)識自己要用全面的目光來看待自己.既要看到自己的缺點(diǎn),也要看到優(yōu)點(diǎn).活動2我心目中的自己和別人心目中的我6活動3：回顧自己的經(jīng)歷，找出幾件有助于你認(rèn)識自己，給你留下深刻印象的事情。對照自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)：經(jīng)?驗(yàn)優(yōu)?點(diǎn)母親遇到了一些煩心的事，我想方設(shè)法安慰她，使母親轉(zhuǎn)憂為喜。我善解人意，善于與人相處。??????根據(jù)自己的教訓(xùn)，總結(jié)自己的缺

5、點(diǎn)：教?訓(xùn)缺?點(diǎn)有一次，朋友弄壞了我的鉛筆，我大發(fā)雷霆，結(jié)果失去了這個朋友。缺少對他人的理解和寬容。??????總結(jié)：日新又新我常新，每個人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，不斷改正自己的缺點(diǎn)來完善自己。提問：全面認(rèn)識自己需要做到什么呢？?①既要認(rèn)識自己的外在形象，如外貌，衣著，舉止，風(fēng)度，談吐等；又要認(rèn)識到自己的內(nèi)在素質(zhì)，如學(xué)識，心理，道德，能力等。內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng)一。②“金無足赤，人無完人”。既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)?；顒?：認(rèn)識自我的途徑分別讓父親、母親、同學(xué)、老師填寫“父親眼中的我

6、”、“母親眼中的我”、“老師眼中的我”、“我眼中的我”，看看那些是一致的，哪些是不同的，從而來全面認(rèn)識自己。父親眼中的我???????????????????????同學(xué)眼中的我????????????????????????????????????????????????????????我眼中的我?????????????????????母親眼中的我???????????????????????老師眼中的我???????????????????????????????????總結(jié)：君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也。不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者。提問：

7、認(rèn)識自己的途徑有哪些？①通過自我觀察認(rèn)識自己。②通過他人了解自己。③通過集體了解自己。④經(jīng)常自我檢查。在全面看待自己的問題上要注意反對兩種錯誤的方法：一種是看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的不足。另一種是看到自己的缺點(diǎn)和不足，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)長處?；顒?：練習(xí)書中49頁的但丁的一句名言：“走自己的路，讓別人去說吧。”回答書本上的三個問題。6Ⅲ．布置作業(yè)：收集典型的事例，說明人是具有很大潛能的。課堂反映：在10班的時候用的書中的圖表讓學(xué)生來總結(jié)自己，可是學(xué)生反映問題設(shè)計的偏難，不好回答，脫離學(xué)生的實(shí)際能力，在14班上課的時候就改用圖表的形式，以自己總結(jié)自己的特

8、點(diǎn)，由別人來猜然后完成我眼中的我和別人眼中的我的教學(xué)設(shè)計，改過以后還可以，基本貼近學(xué)生了，但是