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《木梓小學教學常規(guī)管理年活動方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、木梓中心小學教學常規(guī)管理年活動方案為了認真落實中心學校教學管理工作會議精神，進一步強化教學常規(guī)管理，建立全面、全員、全過程的質(zhì)量監(jiān)控體系，不斷開展有效的、形式多樣的教學質(zhì)量監(jiān)控與評價活動，積極、深入、扎實的開展教學常規(guī)管理年活動，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面提升新課程要求下的教師隊伍素質(zhì)，以“關(guān)注課堂教學，關(guān)注學生發(fā)展”為中心，大力推行素質(zhì)教育。落實常規(guī)教學管理的具體要求、活動內(nèi)容、評價體系，探索常規(guī)教學管理的新思路，好舉措，大力推行教學規(guī)范化、精細化管理，提高教學常規(guī)落實水平，提高教學質(zhì)
2、量，二、活動時間：2009年元月至十二月三、主要內(nèi)容圍繞備課、上課、作業(yè)、教學管理、教學研究等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，大力開展規(guī)范訓練，加強校本管理、校本教研，認真學習學科教學常規(guī)、新課堂教學評價標準，明確新形勢下教學常規(guī)的各項具體要求和考評標準，認真分析和反思學校在常規(guī)落實過程中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極探索改革常規(guī)管理的新思路、新措施。做到常規(guī)落實方法新、措施硬，重點突出、弱項強化，常規(guī)落實水平高。在常規(guī)管理年活動重點抓好以下幾項工作：（一）學生學習習慣養(yǎng)成工作；（二）教學常規(guī)強化管理工作；（三）學生課外興趣小組活動；（
3、四）教師課堂教學新模式探討；構(gòu)建“生本課堂”模式，突出“預(yù)習學案”在良好習慣培養(yǎng)中的作用，提升優(yōu)課率。（五）“立體評教”活動。（六）“閱讀與生活”和“陽光體育”活動，環(huán)境布置與校園文化建設(shè)結(jié)合，課外閱讀與課內(nèi)指導(dǎo)結(jié)合，提高閱讀效益，增強閱讀的實效性。全面實行大課間體育活動制度，保證學生每天一小時的體育運動，大力開展健身游戲、及兩操三項鍛煉等活動。四、具體工作任務(wù)：1、加強課程管理，促進課程實施。一是認真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”8要求，開全文化課程，開足實踐課程，開發(fā)校本課程。校本課程要做到開發(fā)和利用有機結(jié)合，在
4、繼續(xù)挖掘教育資源進行再開發(fā)的同時，本學期重點抓好禮儀教育課堂，二是規(guī)范課程表管理與使用，課程表編排做到科學、合理、規(guī)范、實用，嚴格按照課程表上下課，做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。三是嚴格落實監(jiān)督檢查制度，對課程開設(shè)負全責，加強課程開設(shè)的督導(dǎo)、檢查和指導(dǎo)力度，尤其加強音、體、美、英、禮儀教育、綜合實踐活動等課程的管理，以課程開設(shè)的高質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展和教學質(zhì)量的全面提高。2、加強過程管理，提高精細化程度。一是加強教學各環(huán)節(jié)的管理。（1）計劃，學校、教導(dǎo)處、教研組和教師要按照學期分別制定工作計劃，各類計劃的制定要
5、做到及時、全面、規(guī)范、實用，針對性、操作性強，并定期對計劃落實情況進行檢查和總結(jié)。（2）備課，要進一步突出備課的實效性，在內(nèi)容上要堅持做到“六備”，即備課標、備教材、備學生、備習題、備教法、備學法，在備課方式上，堅持個人初備、教研組集體備課、集體課時教案研討相結(jié)合，在備課形式上堅持備課簿個人備課、電子備課相結(jié)合，保證備課與課堂教學的銜接，提高備課的實用性；要進一步完善集體備課制度，制定具體的考評辦法，嚴格集體備課組織與管理，真正發(fā)揮集體智慧，集思廣益，取長補短，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。提倡復(fù)備課，復(fù)備課，是教師在上課
6、前一天的熟悉教材和教學環(huán)節(jié)的工作過程。其任務(wù)是對教案做出局部的修改和調(diào)整，檢查教學具的準備情況，把課時計劃安排變成教師進行教育學的自覺行動。（3）上課，認真落實《安陸市課堂教學評價標準》，注重學生自學能力的培養(yǎng)，強調(diào)課前預(yù)習，強化“自主交流、合作學習、達標訓練”三個環(huán)節(jié)，真正落實“堂堂清”要求，進一步深化課堂教學改革，切實提高課堂教學效率。（4）作業(yè)，加強課堂作業(yè)設(shè)計與批改研究，作業(yè)設(shè)計要做到有針對性、有層次性，體現(xiàn)科學性，語文要特別重視學生課前預(yù)習的方法指導(dǎo)和習作的指導(dǎo)，探討靈活有效的操作方式，嚴格批閱、交流、反
7、饋、糾正環(huán)節(jié)，保證其實效；要重視要加強對寫字教學的研究和寫字作業(yè)的批閱，規(guī)范學生書寫。作業(yè)批改方式要靈活多樣，提倡面批，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度，及時補償教學，提高課堂教學效益；注重教師批語的改革，使教師的評語靈活多樣，具有一定的引導(dǎo)性、激勵性?？刂普n外作業(yè)量，課外作業(yè)的布置必須科學、適量，做到全批全改，嚴禁布置機械性、重復(fù)性的課外作業(yè)，嚴禁只布置不檢查。（5）反思，可簡單地記錄本節(jié)課的教學得失情況，積累備課和教學研究的寶貴經(jīng)驗；也可根據(jù)單元主題和教學實際，寫一篇較詳細、有實質(zhì)性內(nèi)容的教學反思。8二是嚴把
8、常規(guī)檢查關(guān)。完善常規(guī)檢查制度，改進檢查辦法，修改檢查細則，重質(zhì)量，重實效。要實行“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，實行行政值日巡堂制，加大推門聽課力度，采取聽后檢查、當堂測評等辦法，提高檢查實效，督促教師落實教學常規(guī)的質(zhì)量。3、加強集體備課組織與管理。抓嚴抓實集體備課的組織與管理，提高集體備課的實效性，在工作中重點抓好以下四個方面的工作。一是積極組織教師參
