旅游管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報(bào)告---文化視野中的旅游資源保護(hù)

旅游管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報(bào)告---文化視野中的旅游資源保護(hù)

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1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告題目:文化視野中的旅游資源保護(hù)姓名:學(xué)號(hào):系別:管理科學(xué)系專(zhuān)業(yè):旅游管理年級(jí):指導(dǎo)教師:2007年月日一、選題依據(jù)(含研究的目的和意義等)研究目的:無(wú)論旅游業(yè)以什么樣的速度發(fā)展,旅游資源作為旅游業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)要素之一,對(duì)其發(fā)展有著不可低估的影響力。但是隨著我國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展,旅游資源的破壞卻日益嚴(yán)重起來(lái)。如何對(duì)旅游資源進(jìn)行有效的保護(hù),已成為當(dāng)前我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展亟待解決之事。我們對(duì)旅游資源保護(hù)進(jìn)行研究,是希望更多的人關(guān)注旅游資源保護(hù)問(wèn)題,以進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)旅游業(yè)的良性發(fā)展。研究意義:本課題在前人研究的基礎(chǔ)上,從文化視野探討旅游資源保護(hù)這個(gè)問(wèn)題,分析了我國(guó)旅游資源

2、保護(hù)現(xiàn)狀,并提出對(duì)旅游資源的保護(hù)措施,對(duì)我國(guó)旅游資源的保護(hù)具有一定的參考價(jià)值。二、研究的內(nèi)容及目標(biāo)一、文化的定義與分類(lèi)(一)文化的定義(二)文化的分類(lèi)二、從文化視野看“我國(guó)旅游資源保護(hù)”問(wèn)題的提出(一)從物質(zhì)文化視野看我國(guó)旅游資源保護(hù)問(wèn)題(二)從精神文化視野看我國(guó)旅游資源保護(hù)問(wèn)題(三)從制度文化視野看我國(guó)旅游資源保護(hù)問(wèn)題三、從文化視野分析“我國(guó)旅游資源保護(hù)”現(xiàn)狀(一)從物質(zhì)文化視野分析我國(guó)旅游資源保護(hù)現(xiàn)狀(二)從精神文化視野分析我國(guó)旅游資源保護(hù)現(xiàn)狀(三)從制度文化視野分析我國(guó)旅游資源保護(hù)現(xiàn)狀四、從文化視野倡導(dǎo)“我國(guó)旅游資源保護(hù)”措施(一)從物質(zhì)文化視野倡導(dǎo)我國(guó)旅游資源保護(hù)措施

3、(二)從精神文化視野倡導(dǎo)我國(guó)旅游資源保護(hù)措施(三)從制度文化視野倡導(dǎo)我國(guó)旅游資源保護(hù)措施五、總結(jié)三、研究方案及可行性分析(包括主要研究方法和手段,已有的主要設(shè)備、軟件、資料等說(shuō)明)主要研究方法和手段:1、理論分析:通過(guò)查閱大量文獻(xiàn)資料,經(jīng)過(guò)對(duì)文獻(xiàn)資料歸納、整理,分析比較各種學(xué)術(shù)觀點(diǎn),并提出自己的一些見(jiàn)解。2、理論與實(shí)踐相結(jié)合:分析目前我國(guó)旅游資源保護(hù)問(wèn)題的看法,針對(duì)這些看法,提出一些旅游資源的保護(hù)措施。主要設(shè)備、軟件、資料:(一)、主要設(shè)備:計(jì)算機(jī)、U盤(pán)等。(二)、主要軟件:CAJiewer6.0、Microsoftword等相關(guān)軟件。(三)、主要資料:書(shū)籍、期刊,來(lái)源于xx

4、師范學(xué)院電子閱覽室、xx師范學(xué)院圖書(shū)館,Xx師范學(xué)院管理科學(xué)系資料庫(kù)等。四、研究進(jìn)度計(jì)劃1.2006年12月28日—2007年1月14日,與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通,確定論文題目,收集相關(guān)材料,撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述及開(kāi)題報(bào)告。2.2007年1月15日—18日,提交文獻(xiàn)綜述。3.2007年1月19日—21日,提交開(kāi)題報(bào)告。4.2007年1月22日—2007年2月5日,完成論文初稿撰寫(xiě)。5.2007年2月6日—2007年5月25日,實(shí)習(xí)期間與指導(dǎo)老師至少交流兩次以上,進(jìn)行論文修改。6.2007年5月26日—2007年6月4日,完成論文最后修改,并提交答辯論文。7.2007年6月5日—2007年6

5、月20日,論文評(píng)審、答辯及答辯后的修改工作,并提交最終定稿論文。五、指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名:年月日六、教研室意見(jiàn)教研室主任簽名:年月日

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