探究平面鏡成像特點ppt flash課件

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2、pt+flash課件38導(dǎo)讀：就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“探究平面鏡成像特點ppt+flash課件”資訊，希望對您有所幫助，感謝您對92to.com的支持!人教版八年級物理（上冊）平面鏡成像塔在水中的倒影平面鏡：我們把反射面呈光滑平面的鏡子叫平面鏡。如：生活的鏡子、平靜的水面、平滑桌面、平滑的玻璃、光38滑的金屬器具表面等。問題：一個運動員站在平面鏡前，下列四幅圖中，哪幅圖是他在平面鏡中所成的像？AB38CD二、探究平面鏡成像特點如何比較像與物的大??？替代平面鏡替代蠟燭如何確定像的位置？器材:薄玻璃板

3、、支架、兩個完全38相同的蠟燭、白紙一張、刻度尺、筆提出問題猜想假設(shè)設(shè)計實驗次數(shù)1物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較（放大或縮小或相等）2（1）如果玻璃板沒有與桌面垂直，將出現(xiàn)什么情況？（2當(dāng)物體遠離鏡面時，像是否變??？38（3）像和物體連線與鏡面的關(guān)系？平面鏡成像的特點相等像與物到鏡面的距離_____；相等像與物的大小_____；像與物對稱關(guān)于鏡面_____。不能平面鏡后面所成的像_____呈現(xiàn)在光屏上。做一做：移走像位置上的物體，將一張白紙（光屏）放在像的位置上，看在紙3

4、8上能否呈現(xiàn)出像？實像：能夠呈現(xiàn)在光屏上的像。虛像：不能呈現(xiàn)在光屏上的像，只能用肉眼觀察到的像?！?8平面鏡所成的像是虛像。實驗中注意問題一是成像，二是透明便于確認虛像位置1、玻璃板替代平面鏡的目的______________________防止前后兩個面各自反射成像l2、用薄的玻璃的目的__________________________比較物象大小關(guān)系l3、選兩只相同的蠟燭的目的____________________l4、刻度尺作用_______________________________

5、_測量物像到鏡子的距離相當(dāng)光屏，探究成的是虛像還是實像l5、白紙板作用________________________________避免實驗結(jié)論的偶然性l6、反復(fù)做三次目的____________________________l7、玻璃板必須豎直放置，不能傾斜防止成像在斜上方或斜下方，物象不能重合38__________________________________________l（2）人眼是怎樣看見平面鏡中的像的？——平面鏡成像的原因虛像：它不是由實際光線會聚而成，是由反射光線的反向延長線

6、相交而形成。虛像是不能呈現(xiàn)在光38屏上的。P′P光的反射四、實驗題llllll1、如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程。（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：豎直放置；（2）選擇蠟燭A和B的要求是：兩段等長蠟燭；（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒有（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象。平面鏡成的像與物體等大這說明：38。2、如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。(1)實驗中

7、選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物體的大小。(2)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B。都無法與蠟燭A的像完全重合，請你推斷其原因是玻璃板沒有豎直放置38。平面鏡成像的作圖方法1、作出點光源s的像s′。SS’382.用平面鏡的成像特點畫出物體AB的像A’B’BAB’A’38跟蹤練習(xí)：如圖所示，AB、CD是發(fā)光點S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射的兩條光線。在圖中畫出發(fā)光點S和它的平面鏡中的像S’。S．，．38S課堂小練習(xí)作出由點光源S射出經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)A點的

8、光線課堂小練習(xí)人向平面鏡走近時，他在鏡中的像將：（C）A、變大B、變小38C、不變【課堂小練】1、身高1.6m的學(xué)生站在穿衣鏡前離鏡0.5m,1.6他在鏡中像的高度是_____m，像到鏡面0.5的距離是____m，當(dāng)他后退0.5m后，人和2不變像的距離是____m，像的大小____。（選38填：“變大”、“變小”或“不變”）課堂小練習(xí)下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成C像的示意圖，其中正確的是：（38）ABCD【能力提高練習(xí)】1、檢查視力時，視力表放在被測者頭部