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1、長坪完全小學教學常規(guī)檢查匯報材料 二00六年九月以來，在縣教育局的領(lǐng)導下，在教研室的指導、幫助下，我校認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和新課程改革，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強常規(guī)管理，加快實施教育信息化工程，充分調(diào)動全校教師教學教研積極性，努力促進學校各項工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展，進一步規(guī)范教師的教學行為方式，促進教師的專業(yè)成長，促進學生的健康成長，提升學校的管理品位和教育質(zhì)量。教育教學工作能立足學校的實際，把為了每一位學生的健康成長做為學校的辦學理念與辦學目標，努力提高教學常規(guī)管理水平，更好地為學生的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。下面就
2、長坪完全小學在教學常規(guī)管理方面的情況向領(lǐng)導作簡要的匯報： 一、基本情況?！∥倚５靥幠险奈鞅贝笊絽^(qū)，是長坪鎮(zhèn)唯一一所完全小學?，F(xiàn)有10個教學班，其中一個幼兒班，一個學前班，八個義務教育班，共有學生394人，其中一至六年級340人，專任教師22人，其中支教教師5人，本校17名專任教師中，14人具有?？埔陨蠈W歷，占82.3%，中級以上職稱的13人，占76%?！《⒅饕煽?。?。ㄒ唬?、抓學校制度建設，促進良好管理體制形成?！ ∫凰脤W校，必然有一個與學校相匹配的管理制度。近一年中，長坪完小一班人通過廣泛征求意見，重新修訂，增訂了《常規(guī)教學管理制度》、《學校校本培訓制度》、《常規(guī)教學研討與優(yōu)
3、質(zhì)活動參與評選制度》、《教師聽評課制度》、《星期天例會制度》、《績效獎懲制度》等一系列學校規(guī)章制度。在制定制度時我們盡可能地做到去雜求精，去偽存真，對流于形式或者與現(xiàn)實不相適應的制度與條款堅決予以清除，對現(xiàn)實中的確需要增添的制度與條款予以充實?！ 盁o規(guī)矩不成方圓”，有制度無人監(jiān)督和執(zhí)行也只是一紙空文。我們不重在制度的制定，而是重在制度的執(zhí)行上。學校領(lǐng)導班子帶頭嚴格執(zhí)行學校制度。校長帶頭出全勤，帶頭代主課，與老師一樣參與“備、講、批、輔、補、考、研、訓”等環(huán)節(jié)的考評。如《星期天例會制度》要求老師按時到會，做好筆記，而學校領(lǐng)導班子必須總結(jié)上周工作，匯報一周重大事項與自己出勤情況，安排下周
4、工作，每次都能做到事先備會，給老師們做出表率?！ ⊥ㄟ^制度創(chuàng)新，過去那種無故請假、遇事推諉、只求待遇、工作難以安排的現(xiàn)象不見了。一個爭著要工作，爭著代課，比貢獻、比效率的良好風氣正在形成?！ 。ǘ?、抓常規(guī)監(jiān)控程序，促進常規(guī)教學過程落實。 抓常規(guī)管理制度建設。教學是學校工作的中心，也是工作的重心。學校脫離教學而去談其它工作那純粹是舍本求末。而常規(guī)的“備、講、批、輔、補、考”各個環(huán)節(jié)的落實是提高教學質(zhì)量的基本保證。常規(guī)教學是教師的剛性任務，沒有半點討價還價的余地?；谶@種認識，我們規(guī)范了常規(guī)的各個環(huán)節(jié)嚴格考評的制度建設，如計劃如何寫？備課中各種課的備課要求？備課應具備的要件？各種作業(yè)最低容
5、量與批發(fā)改次數(shù)等等都作了相應的要求。使常規(guī)的每一環(huán)節(jié)在教師的心中都有一個標桿?！ 猿旨w備課。長坪完小雖然人少，但規(guī)矩不能少。幾年來我們一直堅持集體備課制度。上班時間不在課堂就在教師辦公室，辦公室內(nèi)除討論教學或者與教學有關(guān)的事以外，不得談天說地。幾年中，副校長、教導主任始終與教師一起辦公，學校領(lǐng)導給教師做出表率。集體備課，首先保證了教師落實常規(guī)的時間，我校常規(guī)教學工作每次中心學校檢查都能以高分居全鎮(zhèn)榜首；其次為加強了教師之間的交流提供了舞臺，教師們之間能質(zhì)難問疑，取長補短；三是教師們之間能相互監(jiān)督、互相促進、比學趕幫?！ 猿纸處熤g講、聽、評課，促進課改理念生成。每個教師每個學期必
6、上三節(jié)公開課：達標課，匯報課，研討課。同時組織骨干教師上好展示課，促進新課程理念在課堂中的生成?！ ∽コＲ?guī)過程監(jiān)控，保證教學過程得到落實。人天生都有惰性，戰(zhàn)勝它需要有一定的社會的約束力。在常規(guī)監(jiān)控中我們做到八個字：“嚴格”、“細致”、“公正”、“定性”?！ 皣栏瘛?。學校對教師常規(guī)落實進行嚴格檢查。如：教學計劃就是由校長親自檢查。每學期初我的一個重要任務是檢查老師們的各種計劃。對于抄襲、敷衍塞責令其重寫，對符合要求的寫“同意執(zhí)行”，并加蓋公章。 “細致”。每次檢查我們做到看看四個是否一致：一是各環(huán)節(jié)內(nèi)容是否與計劃要求一致；“備、講、批、輔、補、考”各個環(huán)節(jié)是否與實際教學進度一致；“備、
7、講、批、輔、補、考”各個環(huán)節(jié)之間是否是一致；每個環(huán)節(jié)是否與學生實際學習過程一致（如：單元檢測分析與試卷實際各種數(shù)據(jù)是否一致）。避免計劃、備課、上課幾張皮的現(xiàn)象?！ 肮薄ＰｉL、學校領(lǐng)導班子帶頭參與“備、講、批、輔、補、考”等環(huán)節(jié)的管理之中，一樣接受檢查，一樣接受獎懲，不存在特殊人，特殊事。常規(guī)監(jiān)控人人平等?！ 岸ㄐ浴薄＝萄薪M一周一監(jiān)控，學校一月一監(jiān)控。每次監(jiān)控都做到記錄詳細，量化打分，肯定成績，指出存在的問題，絕不含糊其辭，并將監(jiān)
