成都體育學(xué)院教案

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1、成都體育學(xué)院教案（二）（2008——2009學(xué)年第一學(xué)期）專業(yè)級(jí)班課程名稱：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)任課教師：2008年9月1日61成都體院教案（二）人數(shù)第1次課年月日主題第一章緒論教學(xué)目標(biāo)1、掌握運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的定義；2、了解運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的內(nèi)容、目的與學(xué)習(xí)方法；3、掌握人體的基本面和基本軸的概念；4、熟悉人體標(biāo)準(zhǔn)解剖學(xué)姿勢，常用的解剖學(xué)方位術(shù)語。重點(diǎn)難點(diǎn)人體的基本面和基本軸的概念教法講授法教具PPT課件、全身骨架模型教學(xué)過程引言：（1）自我介紹；（2）上課要求；（3）課程簡介；（4）考核方法。一、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的定義和內(nèi)容1、定義：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)是

2、人體解剖學(xué)的一個(gè)分支，它是在正常人體解剖學(xué)的基礎(chǔ)上研究體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的影響和發(fā)展規(guī)律，探索人體機(jī)械運(yùn)動(dòng)與體育動(dòng)作的關(guān)系，隸屬人體科學(xué)范疇的一門學(xué)科。2、內(nèi)容：（1）體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人體器官組織形態(tài)結(jié)構(gòu)影響的研究；（2）優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)特征及兒童少年運(yùn)動(dòng)員選材形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)的研究；（3）骨骼肌形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的研究；（4）人體結(jié)構(gòu)機(jī)械運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究；（5）運(yùn)動(dòng)損傷形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)的研究。二、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的主要任務(wù)1、培養(yǎng)辨證唯物主義世界觀；2、為運(yùn)動(dòng)實(shí)踐提供理論依據(jù)；3、為學(xué)習(xí)后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的基本觀點(diǎn)1、形態(tài)

3、結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一的觀點(diǎn)；2、有機(jī)體局部與整體統(tǒng)一的觀點(diǎn)；3、有機(jī)體變化發(fā)展及與外界環(huán)境相統(tǒng)一的觀點(diǎn)；4、理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)。61教學(xué)過程四、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的基本方法1、尸體解剖法；2、組織切片法；3、組織化學(xué)法；4、活體研究法；5、動(dòng)作分析法；6、各種儀器研究法；五、解剖學(xué)定位術(shù)語1、人體標(biāo)準(zhǔn)解剖學(xué)姿勢——身體直立，雙眼平視，手臂下垂，掌心向前，兩足并攏，腳尖向前。2、常用方位術(shù)語上—靠近頭部下—靠近足部前—靠近腹之面后—靠近背之面淺—靠近體表或器官表面深—遠(yuǎn)離體表或器官表面內(nèi)側(cè)—靠近身體正中面外側(cè)—遠(yuǎn)離身體正中面橈側(cè)—前臂

4、的外側(cè)尺側(cè)—前臂的內(nèi)側(cè)近端—四肢的近軀干端遠(yuǎn)端—四肢的遠(yuǎn)軀干端腓側(cè)—小腿的外側(cè)脛側(cè)—小腿的內(nèi)側(cè)3、人體基本面（1）矢狀面：沿身體前后徑所做的與地面垂直之切面（2）額狀面：沿身體左右徑所做的與地面垂直之切面（3）水平面：橫斷身體，與地面平行之切面4、人體基本軸（1）矢狀軸：前后貫穿身體，垂直通過額狀面的軸（2）額狀軸：橫貫身體，垂直通過矢狀面的軸（3）垂直軸：縱貫身體，垂直通過水平面的軸課后小結(jié)作業(yè)一、名詞解釋1、矢狀軸2、額狀軸3、垂直軸4、矢狀面5、額狀面6、垂直面61成都體院教案（二）人數(shù)第2次課年月日主題第二章運(yùn)動(dòng)系

5、統(tǒng)第一節(jié)骨總論教學(xué)目標(biāo)1、了解骨的分類；2、掌握骨的構(gòu)造：骨質(zhì)、骨膜、骨髓；3、掌握骨的化學(xué)成分、物理特性及年齡特征；4、熟悉骨的發(fā)生與生長；5、了解體育鍛煉對(duì)骨的影響。重點(diǎn)難點(diǎn)1、新鮮骨的構(gòu)造；2、骨的化學(xué)成分、物理特性和年齡特征。教法講授法教具全身骨架模型、PPT課件、散骨標(biāo)本教學(xué)過程引言：1、提問：名詞解釋：突觸、神經(jīng)纖維；2、簡要復(fù)習(xí)骨組織的內(nèi)容。一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成骨——杠桿關(guān)節(jié)——樞紐肌肉——?jiǎng)恿Χ⒐强傉?、骨的數(shù)量：206塊2、骨的分類按部位分：中軸骨、四肢骨按形態(tài)分：長骨、短骨、扁骨、不規(guī)則骨3、骨的構(gòu)造（

6、1）骨膜：骨外膜、骨內(nèi)膜（2）骨質(zhì)：骨密致—分布于長骨骨干骨松質(zhì)—分布于長骨骨髓腔（3）骨髓：紅骨髓、黃骨髓4、骨單位（哈佛氏系統(tǒng)）概念：位于內(nèi)、外環(huán)骨板之間，由若干呈同心圓排列的哈佛氏骨板及居中的哈佛氏管所組成。61教學(xué)過程5、骨的化學(xué)成分、物理特性和年齡特征（1）化學(xué)成分有機(jī)物—成人占28%，骨膠原；無機(jī)物—成人占72%，水和鈣鹽；（2）物理特性：彈性、硬度（3）年齡特性：年齡有機(jī)物：無機(jī)物性能兒童1：1彈性大、硬度小、易變形成人1：2有彈性、堅(jiān)硬（最合適）老年1：4彈性小、脆性大、易骨折6、骨的發(fā)生及生長（1）骨的發(fā)

7、生膜內(nèi)成骨軟骨內(nèi)成骨（2）骨的生長增粗加長（3）骨齡：是骨骺和小骨骨化中心出現(xiàn)的年齡及干骺愈合的年齡，它常用來確定生物年齡。7、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)骨形態(tài)結(jié)構(gòu)的影響。課后小結(jié)作業(yè)一、名詞解釋1、骨單位（哈佛氏系統(tǒng)）2、骨齡二、問答題簡述骨的化學(xué)成分、物理特性和年齡特征。61成都體院教案（二）人數(shù)第2次課年月日主題第二節(jié)骨連結(jié)總論教學(xué)目標(biāo)一、了解骨連結(jié)的分類；二、動(dòng)關(guān)節(jié)1、掌握動(dòng)關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度的概念；2、了解動(dòng)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)、影響關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度的因素；3、熟悉關(guān)節(jié)的分類方式；復(fù)關(guān)節(jié)、聯(lián)合關(guān)節(jié)的概念；4、了解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)關(guān)節(jié)的影響。重

8、點(diǎn)難點(diǎn)1、動(dòng)關(guān)節(jié)的概念、構(gòu)造及運(yùn)動(dòng)；2、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度的概念；教法講授法教具全身骨架模型、PPT課件、關(guān)節(jié)標(biāo)本教學(xué)過程引言：1、提問：名詞解釋：骨單位、骨齡；2、簡要復(fù)習(xí)骨總論內(nèi)容一、骨連結(jié)分類：不動(dòng)關(guān)節(jié)、動(dòng)關(guān)節(jié)、半關(guān)節(jié)（1）不動(dòng)關(guān)節(jié)韌帶連接：借纖維結(jié)締組織相連軟骨連接：借軟骨組織相連骨性結(jié)合：借骨組織相