陜西歷年特崗考試試題及答案

陜西歷年特崗考試試題及答案

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1、2010年特崗教師招聘考試教育理論綜合知識模擬試題及答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共28道小題,每小題1分,共28分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi))1.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是()。A.杜威B.巴甫洛夫C.華生D.斯金納2.終身教育思潮的主要代表人物是()。A.保羅·朗格朗B.羅杰斯C.索爾蒂斯D.布魯納3.蘇格拉底法又稱為()。A.問答法B.發(fā)現(xiàn)法C.講授法D.雄辯術(shù)4.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展觀屬于()。A.人本主義B.行為主義C.建構(gòu)主義D.新行為主義5.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)就是

2、在刺激和反應(yīng)之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程,其中起重要作用的是()。A.練習(xí)B.學(xué)習(xí)C.強(qiáng)化D.鞏固6.()是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)。A.上課B.教學(xué)C.工作D.交往7.大學(xué)英語等級考試是一種()測驗(yàn)。A.常模參照性B.標(biāo)準(zhǔn)參照性C.總結(jié)性D.發(fā)展性8.實(shí)驗(yàn)法的主要特點(diǎn)是()。A.在真實(shí)的情境中進(jìn)行B.探討因果關(guān)系C.嚴(yán)格控制自變量D.簡便易行9.程序教學(xué)的基礎(chǔ)是()心理學(xué)。A.構(gòu)造主義B.認(rèn)知主義C.行為主義D.實(shí)用主義10.()發(fā)明了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.凱洛夫D.布魯納11.馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持()。A.勞動起

3、源論B.生物起源論C.心理起源論D.生物進(jìn)化論12.智力可以分解為多種因素,下列哪種因素是智力的核心?()A.觀察力B.想象力C.思維力D.創(chuàng)造力13.除數(shù)是小數(shù)的除法課上,某老師把學(xué)生回答的關(guān)于分12個饅頭的計(jì)算板書出來:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),這一做法體現(xiàn)了()。A.鞏固性原則B.直觀性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.因材施教原則14.()反映一個國家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定。A.教育制度B.學(xué)校教育制度C

4、.教育體制D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度15.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期:新生兒與青春期。這是身心發(fā)展()規(guī)律的反映。A.順序性B.不平衡性C.階段性D.個別差異性16.()是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的基本組織形式,它的出現(xiàn)在教育史上是一大進(jìn)步。A.課堂教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.開放教學(xué)D.電化教學(xué)17.教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期,施以相應(yīng)的教育,這是因?yàn)槿说陌l(fā)展具有()。A.順序性和階段性B.不均衡性C.穩(wěn)定性和可變性D.個別差異性18.有人急躁易怒,有人活潑好動,有人安靜沉穩(wěn),有人膽小扭捏,這是個體心理特征中什么的表現(xiàn)?()A.性格B.情緒C.人格D.氣質(zhì)19.視

5、聽覺的反射中樞位于()。A.后腦B.中腦C.前腦D.延腦20.吃糖之后再吃藥,就覺得藥特別苦,而吃完藥再吃糖,就會覺得糖特別甜。這是哪一種感覺規(guī)律?()A.感覺適應(yīng)B.同時對比C.繼時對比D.感覺轉(zhuǎn)換21.學(xué)生在聽教師講課的時候,隨著教師的講述而在頭腦中浮現(xiàn)出故事中的情景,就屬于()。A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想22.俗語說,人逢喜事精神爽,這說的是一種()。A.激情B.心境C.應(yīng)激D.熱情23.美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論。他認(rèn)為人具有七種基本需要。在這些需要中,最基本的是()。A.安全需要B.歸屬與愛的

6、需要C.生理需要D.認(rèn)識和理解需要24.一位同學(xué)智力年齡為12,實(shí)際年齡為10,這位同學(xué)屬于()。A.智力正常兒童B.智力超常兒童C.弱智兒童D.品德良好兒童25.盡信書,則不如無書出自()。A.《論語》B.《荀子》C.《孟子》D.《學(xué)記》26.學(xué)習(xí)者通過觀察其他人實(shí)施這種行為后所得到的結(jié)果來決定自己的行為指向,這是一種()。A.替代強(qiáng)化B.直接強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.負(fù)強(qiáng)化27.先行組織策略的代表人是()。A.加涅B.布魯納C.奧蘇貝爾D.托爾曼28.個體道德的核心部分是()。A.道德認(rèn)識B.道德觀念C.道德情感D.道德行為來二、名詞解釋(

7、本大題共4道小題。每小題2分,共8分)29.德育30.絕對感覺閾限31.投射測驗(yàn)32.先行組織者三、填空題(每空1分,共13分。請將答案填在題中橫線上)33.教育目的的功能有______、______、______、______。34.影響人的發(fā)展因素主要有______、______、______。35.教育目的的社會本位論認(rèn)為,教育目的應(yīng)根據(jù)社會要求來確定,教育目的除社會需要以外無其他目的,其代表人物有和______。36.研究表明,人們總是做帶有傾向性的內(nèi)歸因或外歸因,對自己的成績常做歸因,而對他人的成績出于嫉妒,可能做______歸

8、因。37.根據(jù)學(xué)校情境中的學(xué)業(yè)成就動機(jī),奧蘇貝爾將動機(jī)分為______、______和。四、簡答題(本大題共4道小題,每小題4分,共16分)38.科技發(fā)展對教育的作用表現(xiàn)在哪些方面?39.簡述

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