青少年網(wǎng)絡(luò)成癮探究進(jìn)展

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1、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮探究進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展對(duì)人們的生活方式、思想觀念、特別是心理產(chǎn)生了巨大的影響，并使得網(wǎng)絡(luò)心理障礙現(xiàn)象日益突出。自IvanColdbert1995年首次提出網(wǎng)絡(luò)成癮(IAD)概念以來(lái)，IAD很快引起了精神病學(xué)家和心理學(xué)家的關(guān)注。1　IAD的概念美國(guó)匹茲堡大學(xué)的KimberlyYoungt將IAD定義為在無(wú)成癮物質(zhì)作用下的上網(wǎng)行為的沖動(dòng)失控，表現(xiàn)為由于過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)，而導(dǎo)致個(gè)體明顯的社會(huì)、心理功能損害，并采用實(shí)證的方法對(duì)IAD進(jìn)行了定量研究。他參考《精神疾病統(tǒng)計(jì)與診斷手冊(cè)》(第4版)中病理性賭博的

2、診斷標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合他的實(shí)際研究，于1998年提出確定IAD癥的8項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：①互聯(lián)網(wǎng)成為生活的中心。②有需要增加互聯(lián)網(wǎng)的使用。③不能成功控制減少或停止互聯(lián)網(wǎng)的使用。④減少或停止互聯(lián)網(wǎng)的使用時(shí)，會(huì)使心情沮喪、脾氣暴躁。⑤在線時(shí)間比預(yù)想長(zhǎng)。⑥為上網(wǎng)可置工作、人際關(guān)系于不顧。⑦向別人隱瞞涉入網(wǎng)絡(luò)的程度。⑧使用網(wǎng)絡(luò)作為逃避問(wèn)題和消遣的工具。只要符合上述其中5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)就可判斷為IAD癥。但Beardt認(rèn)為Young所給出前5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是必備的，后3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該至少具有1項(xiàng)才可被診斷為IAD癥。目前，國(guó)內(nèi)的研究者對(duì)IAD癥的診斷大部分

3、也是參考Young的8項(xiàng)診斷標(biāo)準(zhǔn)。102　IAD流行病學(xué)研究大部分研究顯示，IAD人群分布的主要特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：2.1　多見(jiàn)于青少年青少年是IAD的高發(fā)群體，國(guó)外有研究顯示，在大學(xué)生人群中l(wèi)AD的發(fā)生率約為9.8％～13.0％。2006年7月19日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNMC)在北京發(fā)布《第十八次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，報(bào)告表明，截止到2006年6月30日，我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)達(dá)到了12300萬(wàn)人，其中18～30歲的網(wǎng)民占到了57.3％。從前期國(guó)內(nèi)外研究結(jié)果看，國(guó)外網(wǎng)絡(luò)使用問(wèn)題主體人群集中在20～30歲

4、之間，而我國(guó)網(wǎng)絡(luò)使用問(wèn)題主體人群年齡小于這一年齡，尤其是出現(xiàn)IAD等嚴(yán)重問(wèn)題的人群主要集中在15～20歲之間，顯著不同于國(guó)外一般情況。目前在我國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)過(guò)度使用與成癮問(wèn)題。中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)(CYAND)2005年調(diào)查顯示，全國(guó)青少年網(wǎng)癮用戶約占青少年網(wǎng)民的13.2％，除此之外，非網(wǎng)癮用戶中還有約13％的網(wǎng)民，即約900萬(wàn)青少年存在網(wǎng)癮傾向。國(guó)內(nèi)近年來(lái)研究顯示其發(fā)生率為6％～14％，網(wǎng)民呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，青少年IAD的發(fā)生率在10％左右，其中大學(xué)生為4％～13％，中學(xué)生高達(dá)15％。2.2　男性

5、多于女性。10國(guó)內(nèi)有研究報(bào)道，男性IAD的人數(shù)是女性的4倍。18～35歲是高發(fā)人群，占總?cè)藬?shù)的67.4％。受教育程度與網(wǎng)絡(luò)使用的關(guān)系密切。網(wǎng)民的受教育程度為高中以下占17.8％，高中、大專、本科占78.6％，碩士、博士占2.9％。2.3　網(wǎng)絡(luò)的病理使用者較其他人更易成癮國(guó)外有研究調(diào)查了277名病理使用網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其對(duì)于IAD有很高的易感性。國(guó)外過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容包括信息下載、網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)賭博、網(wǎng)上色情信息等多個(gè)領(lǐng)域，而我國(guó)網(wǎng)絡(luò)使用問(wèn)題主要集中在網(wǎng)絡(luò)游戲上。國(guó)內(nèi)有研究顯示IAD負(fù)面

6、的心理因素多，積極的心理因素少。2.4　網(wǎng)絡(luò)依賴者人格多為內(nèi)向型我國(guó)近年青少年網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的惡性案例不斷出現(xiàn)，包括長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)誘發(fā)猝死、盜竊、搶劫詐騙、故意傷人甚至殺人，也正是這些日益增多的惡性案例引發(fā)了社會(huì)各層面的廣泛關(guān)注。3　IAD對(duì)青少年的危害青少年由于身心處于發(fā)育階段，還沒(méi)有形成完善的認(rèn)知能力，對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容缺乏正確的判斷和分辨力，缺少控制沖動(dòng)的能力，更加容易出現(xiàn)IAD綜合征，從而表現(xiàn)為注意力等認(rèn)知功能障礙：學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、成績(jī)下降、逃學(xué)、撒謊，甚至做出違法的事情，對(duì)青少年的身心發(fā)育造成極大的損害。3.1　生

7、理健康面臨嚴(yán)重?fù)p害10由于IAD者上網(wǎng)持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，使大腦神經(jīng)中樞持續(xù)處于興奮狀態(tài)，引起植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，久而久之便會(huì)出現(xiàn)頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無(wú)力、食欲不振等癥狀。此外還可導(dǎo)致免疫力下降，誘發(fā)各種疾病。長(zhǎng)時(shí)間在電腦前僵坐容易引起腕關(guān)節(jié)綜合征、背部扭傷、視力下降、暗適應(yīng)能力降低等不良生理反應(yīng)。有研究表明，IAD傾向大學(xué)生的焦慮水平與非IAD大學(xué)生的比較，其特征焦慮和狀態(tài)焦慮男、女均高于非IAD大學(xué)生，差異十分顯著。3.2　對(duì)人格產(chǎn)生極大影響劉梅在大學(xué)生中進(jìn)行的艾森克人格問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示，IA

8、D組在P，E，N，L4個(gè)量表均分值高于非IAD組。有學(xué)者用IAD問(wèn)卷和卡特爾16種人格量表對(duì)江蘇工業(yè)學(xué)院的IAD組與非IAD組大學(xué)生進(jìn)行對(duì)照研究，結(jié)果顯示，IAD大學(xué)生在聰慧性和有恒性上與總體學(xué)生差異存在極顯著性，在自律性上差異也存在顯著性。這說(shuō)明IAD學(xué)生的推理能力，抽象思維能力比總體低，這可能是由上網(wǎng)所帶來(lái)的情緒不穩(wěn)定等因素所致；有恒性偏低充分表明IAD學(xué)生通常缺乏宏大的目標(biāo)和理想，責(zé)任感不強(qiáng)，意志力較弱；而