淺談新時(shí)期少先隊(duì)文化建設(shè)

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1、東莞市2007年少先隊(duì)工作論文論文名稱：淺談新時(shí)期少先隊(duì)文化建設(shè)論文作者：翟瑞金聯(lián)系電話：13662733325作者所在單位（蓋章）：莞城體校所屬鎮(zhèn)街宣傳科教辦/少先隊(duì)總部（蓋章）莞城區(qū)區(qū)少先隊(duì)總部2007年12月月26日淺談新時(shí)期少先隊(duì)文化建設(shè)內(nèi)容提要：少先隊(duì)文化作為少先隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，搞好少先隊(duì)文化建設(shè)并有所創(chuàng)新，現(xiàn)實(shí)意義非常重大?，F(xiàn)時(shí)少先隊(duì)文化建設(shè)存在著一定的問題。因此構(gòu)建良好的少先隊(duì)文化陣地;挖掘先進(jìn)的思想啟迪少年兒童;建設(shè)良好的少先隊(duì)文化隊(duì)伍創(chuàng)設(shè)師生互動(dòng)，教學(xué)相長的少先隊(duì)學(xué)習(xí)文化;開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)。扎扎

2、實(shí)實(shí)與時(shí)俱進(jìn)地搞好少先隊(duì)文化建設(shè)并有所創(chuàng)新，是不容忽視的。一、什么是少先隊(duì)文化少先隊(duì)文化作為少先隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，是輔導(dǎo)員和隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校的要求和自身發(fā)展的目標(biāo)，圍繞少先隊(duì)的教育、教學(xué)活動(dòng)所開展的精神建設(shè)活動(dòng)以及由此而建立起來的一整套行為方式、語言習(xí)慣、制度體系、少先隊(duì)風(fēng)氣等的集合體。少先隊(duì)文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)為一個(gè)少先隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，并且這種少先隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，自覺或不自覺地通過一定的形式影響著隊(duì)員的行為，造就出具有獨(dú)特內(nèi)在素養(yǎng)和外在表現(xiàn)的隊(duì)員。二、現(xiàn)時(shí)少先隊(duì)文化建設(shè)存在的問題少先隊(duì)文化是團(tuán)結(jié)

3、教育引導(dǎo)廣大少年兒童成長為社會(huì)主義合格人才的重要途徑。長期以來，由于各級少先隊(duì)組織高度重視少先隊(duì)文化建設(shè)，教育和感染了一代又一代少年兒童，促進(jìn)了他們的健康成長。但是，縱觀現(xiàn)階段少先隊(duì)文化建設(shè)現(xiàn)狀，雖然在物質(zhì)層面上有了較大改觀，但是就精神本質(zhì)而言，存在著一定的偏差和問題，主要表現(xiàn)為：1、追求形式，缺乏內(nèi)涵，少先隊(duì)宣傳陣地布置得花花綠綠，但實(shí)際教育內(nèi)容淺薄；大中小隊(duì)活動(dòng)接連不斷，但留給隊(duì)員印象深刻的不多。2、傳承不夠，創(chuàng)新乏力，不重視對少先隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史、英雄模范、組織紀(jì)律教育，即使開展一些少先隊(duì)傳統(tǒng)活動(dòng)，也是穿新鞋走老路，沒

4、有新意。3、強(qiáng)求統(tǒng)一，扼殺個(gè)性，表現(xiàn)在基層文化建設(shè)由輔導(dǎo)員說了算，不考慮年級差異、班級特色建設(shè)的實(shí)際需要，板報(bào)園地純粹疲于應(yīng)付檢查。凡此種種，嚴(yán)重影響了少先隊(duì)文化建設(shè)的質(zhì)量與生命，必須引起少兒工作者的重視。三、改進(jìn)新時(shí)期少先隊(duì)文化建設(shè)的一些對策目前少先隊(duì)工作中存在的一些問題對少先隊(duì)的文化建設(shè)極為不利。要改變這種現(xiàn)狀,可從以下幾方面著手。1、營造良好的育人環(huán)境，構(gòu)建良好的少先隊(duì)文化陣地隨著校園文化建設(shè)的不斷完善，少先隊(duì)文化陣地也躍上了新的臺(tái)階。除了原先擁有的隊(duì)室、對角、板報(bào)、小廣播外，許多學(xué)校的少先隊(duì)組織開辟了心理健康咨詢

5、室、多媒體網(wǎng)站，這無疑為少先隊(duì)文化提供了新的活動(dòng)舞臺(tái)。我們應(yīng)利用好這些陣地，引導(dǎo)少年兒童健康成長。（1）建好隊(duì)室、對角、隊(duì)報(bào)陣地。毫無疑問，隊(duì)室、隊(duì)角、隊(duì)報(bào)是少先隊(duì)文化的主陣地，它們幾乎每天影響著隊(duì)員們學(xué)習(xí)、生活，其教育功能非同一般。事實(shí)證明，凡是少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)扎實(shí)的學(xué)校，隊(duì)室有檔次，隊(duì)角有特色，隊(duì)報(bào)有質(zhì)量。因此我們要一如既往按標(biāo)準(zhǔn)建好隊(duì)室，使它成為隊(duì)員接受共產(chǎn)主義教育的圣殿；繼續(xù)辦好隊(duì)角、隊(duì)報(bào)，并形成特色，使它更好地服務(wù)大家。（2）辦好廣播電視與多媒體網(wǎng)絡(luò)。廣播電視網(wǎng)絡(luò)是少先隊(duì)文化信息傳播的主渠道，隊(duì)員通過它，可以接受

6、全方位的信息，更便捷地開展交流活動(dòng)。（3）建好隊(duì)員信箱和心理咨詢站。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型期的加快，各種社會(huì)矛盾與思想意識(shí)會(huì)影響到少年兒童的身上，讓他們產(chǎn)生困惑。因此少先隊(duì)文化建設(shè)有緊貼隊(duì)員實(shí)際，建好隊(duì)員信箱、心理咨詢站，以取得與廣大隊(duì)員的溝通，有針對性地開展宣傳，疏導(dǎo)隊(duì)員心理問題，真正讓隊(duì)組織成為隊(duì)員的家，并洋溢出家庭的溫馨。2、建設(shè)良好的少先隊(duì)文化隊(duì)伍（1）對于輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，我們給以充分的重視，這也是關(guān)注少先隊(duì)文化建設(shè)中人本因素的開發(fā)。我們要求輔導(dǎo)員嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《輔導(dǎo)員職責(zé)》等嚴(yán)格要求自己，熱愛星星火

7、炬事業(yè)，不斷豐富自己的知識(shí)，提高自己的能力與水平。平時(shí)善于發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一位隊(duì)員潛在的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)和潛能。當(dāng)然，還有許許多多輔導(dǎo)員必須注意的地方，比如愛心、智慧、勤奮等。記得一位偉人曾說過：“人是生產(chǎn)力中最活躍的因素”，建立一支具有先進(jìn)理念的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，其本身就是現(xiàn)代校園少先隊(duì)文化的一個(gè)活的因素，即人本因素。只有高素質(zhì)的輔導(dǎo)員才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的隊(duì)員，這是不言而喻的道理。輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)提高了，就能形成一種特有的文化現(xiàn)象。（2）在隊(duì)組織中，少先隊(duì)各級干部是文化建設(shè)的骨干，他們決策能力、組織能力、藝術(shù)才華直接影響到隊(duì)的文化建設(shè)質(zhì)

8、量。因此，我們還要加強(qiáng)小干部隊(duì)伍的選拔和培養(yǎng)，把那些有領(lǐng)導(dǎo)和藝術(shù)才能的隊(duì)員選拔到隊(duì)干部中來，再通過專職輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們能夠勝任分管的文化工作。以通過他們帶動(dòng)隊(duì)文化建設(shè)水平的提升，最大程度地發(fā)揮少先隊(duì)文化的影響力。（3）廣大少先隊(duì)員是隊(duì)文化建設(shè)的主力軍，我們應(yīng)該尊重隊(duì)員、相信隊(duì)員，讓他們自己的活動(dòng)自己搞，自己的