教改課題申報(bào)書填寫技巧

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1、附件四:江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題申報(bào)書項(xiàng)目類別：重點(diǎn)□一般□（可多選）表述要準(zhǔn)確、規(guī)范*課題名稱：________只能填寫一人課題主持人：_____________________________________________一定要填寫學(xué)校全稱學(xué)校名稱：_____________________________________________通訊地址：_____________________________________________填寫負(fù)責(zé)人自己的聯(lián)絡(luò)方式，以便及時(shí)聯(lián)系聯(lián)系電話：____________________________________________

2、_電子信箱：_____________________________________________填表日期：______________________________________________*1、一般用陳述句表述，不宜用“如何培養(yǎng)……”之類的問句形式和口號式、結(jié)論式的句型2、課題名稱的表述還應(yīng)避免價(jià)值判斷例：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高大學(xué)英語學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)改①培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究改②培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提高大學(xué)英語學(xué)習(xí)成績的研究3、選題宜小,小題大做,不要大題小做例1：學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究改：對高職學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的研究(縮小研究范圍)例2：發(fā)揮學(xué)生主體作用的研

3、究改：加“在高職”和“課堂教學(xué)中”（加限制性定語）江西省教育廳制填表說明1．填寫此表時(shí)，不得減少欄目、改變內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)簡明扼要。2．《申報(bào)表》一式三份。項(xiàng)目批準(zhǔn)后，省教育廳、高校課題管理部門及課題組各存一份。3．本表所附《申報(bào)書（活頁）》供匿名評審使用，必須填寫，但不得出現(xiàn)申請人和課題組成員的姓名、單位名稱等個(gè)人資料?；铐撔鑸?bào)送三份，每份單獨(dú)裝訂。4．申請者簽名處，不得用打印字和印刷體代替。5．本表須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在高校課題管理部門審核，簽署明確意見，并加蓋公章后方可上報(bào)。課題主持人一、簡表課題簡況課題名稱務(wù)必跟封面上的課題名稱保持一致申請根據(jù)課題實(shí)際需求進(jìn)行估算省教育廳經(jīng)費(fèi)萬元配

4、套經(jīng)費(fèi)學(xué)校萬元起止年月提倡2年年月至年月（從申報(bào)年份開始計(jì)算，研究時(shí)間一般不少于2年）其它萬元課題主持人姓名如實(shí)填寫性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)最終學(xué)位/授予國家近三年教學(xué)工作簡歷時(shí)間課程名稱授課對象學(xué)時(shí)所在單位盡量將與申報(bào)項(xiàng)目“有關(guān)聯(lián)”的課程列上，注意為“近三年”的，并非多多益善。教學(xué)改革研究和科學(xué)研究工作簡況時(shí)間課題名稱（校、省、國家級項(xiàng)目；主持/參與）概況（在研、結(jié)題、獲獎(jiǎng)）將自己所“主持或參與”的“教改和其他科研項(xiàng)目”列上課題組主要成員簡況∧不含主持人∨總?cè)藬?shù)高級職稱人數(shù)中級職稱人數(shù)初級職稱人數(shù)博士碩士學(xué)士姓名出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作單位課題中的分工簽名1、人員配備中宜高、中、

5、初級職稱搭配，年齡最好能有老、中、青，要具有課題研究所需技術(shù)專業(yè)人才等。2、成員多少視課題大小而定，一般3—5人。3、成員分工要寫清楚，增強(qiáng)課題組成員責(zé)任感。課題參與人二、立項(xiàng)背景與意義1．國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀分析（簡評國內(nèi)外對此問題的研究進(jìn)展情況，500字內(nèi)）歸納古今中外的研究；這個(gè)領(lǐng)域的代表人物、代表作、代表觀點(diǎn)。 該部分比較重要，它反映了教師對項(xiàng)目研究所在領(lǐng)域的的了解程度、知識結(jié)構(gòu)和所研究目標(biāo)的重要性。要有理有據(jù)，讓評審專家認(rèn)為你對這個(gè)課題相關(guān)資料及國內(nèi)外相關(guān)研究動(dòng)態(tài)是十分了解的人，甚至連評議專家也不清楚有些動(dòng)態(tài)，這樣他就不可能對你的項(xiàng)目輕易否定。首先，引入立項(xiàng)背景，宜寫我們教

6、育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和發(fā)生的現(xiàn)象。然后，針對出現(xiàn)的問題或發(fā)生的現(xiàn)象，在國內(nèi)外一般是如何處理或解決的，它存在一些什么缺點(diǎn)或不足之處。最后，說明的你的課題是為解決這些問題（或其中某1—2個(gè)問題）而提出的，從而說明你申報(bào)的課題研究是有必要的。2．本課題對促進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的作用和意義（限列5條，300字內(nèi)）開門見山的提出，不要只說些“正確的廢話”。促使********，從而*******促進(jìn)********，從而有利于*******幫助學(xué)生*******三、課題實(shí)施方案1．具體研究內(nèi)容或?qū)ο螅貉芯績?nèi)容指為達(dá)到目標(biāo)而進(jìn)行的主要研究工作，研究內(nèi)容不可太多，工作量要適度。應(yīng)與研究目標(biāo)

7、相呼應(yīng)，即每一項(xiàng)研究內(nèi)容對應(yīng)相應(yīng)的研究目標(biāo)，順序上應(yīng)與研究目標(biāo)一致。表述上應(yīng)邏輯嚴(yán)密，層次清楚，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，力求創(chuàng)新。如：（1）完善/修正***教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐內(nèi)容、考核評價(jià)方式****（2）研發(fā)***多媒體課件的框架（主要導(dǎo)航欄目），技術(shù)上的**難題****2．研究擬達(dá)到的目標(biāo)：研究目標(biāo)要與課題的名稱和你的研究方法和條件相吻合，不能過低，也不要過高，過低了達(dá)不到主題的深度，如果一心為了想課題中標(biāo)，把目標(biāo)水準(zhǔn)定高一點(diǎn)，過高了完成不了任務(wù)。研究目標(biāo)一定要明確，不能