版式設計教學大綱

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1、《版式設計》課程教學大綱一、本課程教學的目的與原則?????通過本課程教學，明確版式設計原理在設計活動中至關重要的作用。本課程注重設計前沿理論的研究和開發(fā)，是對學生藝術潛質、思維方式、創(chuàng)造能力等綜合素質的全面開發(fā)和培養(yǎng)，幫助學生掌握科學的思維方法、搭建完備的設計理念構架、構建合理的設計知識體系，自覺地運用版式設計原理進行藝術設計。同時，本課程能有效地激發(fā)學生們的設計潛能，在藝術設計學習的過程中，不斷地調整自己，從認識自我到超越自我，成為時代需求的藝術設計人才。本課程將積極組織并參與設計實踐以及各種設計、創(chuàng)意大賽，使理論與實踐結合，通過嚴格的基礎訓練和設計實踐，使學生建立和掌握版式

2、設計的概念和方法，并自如運用于藝術設計活動的各個領域。二、學習方法指導1、以案例分析為主，通過對優(yōu)秀版式設計作品剖析和模仿，引導學生建立版式設計的整體概念。2、強調研究性學習的方法，確定專題性課題設計及組織討論，從而引導學生在實戰(zhàn)訓練中熟練掌握設計原則。三、本課程的重點與難點??????本課程的重點是在案例教學中，培養(yǎng)學生整體把握版式設計中文字、圖形、色彩三要素的構成關系，通過課題設計理解黑、白、灰整體分區(qū)概念；點、線、面在版式設計中的運用；各種設計原則及表現。?????難點是把握具體設計內容與形式表現之間的關系；文字與文字、文字與圖形之間整體與局部的構成關系。四、本課程教學基本

3、內容第一章版式設計概念[知識點提示]版式設計概念[重、難點提示]建立對版式構成元素進行整體設計的概念第一節(jié)版式設計概念導入第二節(jié)傳統(tǒng)中國書籍的版式1、傳統(tǒng)中國書籍的版面術語名稱2、傳統(tǒng)中國書籍的版式設計特征第二章版式設計原則[知識點提示]版式設計整體概念理解[重、難點提示]建立對版式整體設計的意識第一節(jié)整體性原則1、主次分明2、分類編排3、設計元素處理第一節(jié)簡潔性原則第三章版式設計原理[知識點提示]設計原理[重、難點提示]黑、白、灰與點、線、面的整體布局關系，協(xié)調性與空間第一節(jié)分類1、同類合并原則2、確定中心內容3、鄰近原則第二節(jié)分區(qū)1、黑、白、灰關系2、面的構成3、空白空間第三

4、節(jié)分欄1、網格構成2、版式設計中的線3、重復原則階段性小結與講評第四章文字的編排設計[知識點提示]文字與文字之間的編排[重、難點提示]標題、副標題與正文在編排中的關系、文字易讀性第一節(jié)字體1、宋體2、黑體3、文藝復興字體4、巴洛克字體5、現代自由體6、拉丁字母基本字形比例7、字體選擇原則第二節(jié)字號、字距、行距、字系、標題字1、文字編排原則2、字號3、字距、行距4、字系5、標題字編排的基本形式第三節(jié)正文文字編排的基本形式1、左右均齊的編排2、齊左（右）的編排3、文字居中對齊編排4、文字繞圖編排階段性小結與講評第五章圖形與文字的編排設計[知識點提示]圖形與文字的編排關系[重、難點提示

5、]具體設計內容與形式表現之間的關系；圖形與文字的主次關系；版式的整體設計；版式的視覺沖擊力、實戰(zhàn)練習第一節(jié)圖形與文字編排的對比關系1、大與小的對比2、明暗的對比3、曲與直的對比4、動與靜的對比5、疏與密的對比第二節(jié)圖形與文字編排的基本形式1、上下分割2、左右分割3、線性編排4、重復編排5、以中心為重點的編排6、對稱與均衡的編排7、重疊編排8、蒙德里安式編排9、邊框式編排10、散點式編排第三節(jié)展開頁的整體設計1、展開頁的整體設計建立在編排元素的協(xié)調上2、展開頁的整體設計建立在同一視覺元素的識別上3、宣傳頁設計總結與講評五、教學時數分配表序數教學內容總學時實踐項目授課形式大作業(yè)1版式

6、設計概念42集體講授、多媒體課件演示、作品分析02版式設計原則164集體講授、多媒體課件演示、作品分析，個別輔導13版式設計原理246集體講授、多媒體課件演示、作品分析，個別輔導24文字的編排設計165集體講授、多媒體課件演示、作品分析，個別輔導15圖形與文字的編排設計203集體講授、多媒體課件演示、作品分析，個別輔導2?????六、考核方式1、通過各類電子作業(yè)考查學生對版式設計原理和方法的掌握；2、通過實題作業(yè)較全面的考核學生運用版式設計原理和方法的綜合設計能力；3、通過課程小論文形式考核學生結合設計實踐掌握有關版式設計原理的理論情況和文字表達能力。