短時(shí)記憶容量測(cè)定

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1、記憶廣度法測(cè)短時(shí)記憶容量郭倩西北師范大學(xué)08級(jí)應(yīng)用心理班摘要短時(shí)記憶是指腦中的信息在一分鐘之內(nèi)加工編碼的記憶。本實(shí)驗(yàn)以四名女大學(xué)生為被試，通過采用記憶廣度法測(cè)定了她們的短時(shí)記憶的廣度。由此實(shí)驗(yàn)可以得出短時(shí)記憶的特點(diǎn)，和個(gè)體短時(shí)記憶容量的差異，并發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)采用記憶材料的差異對(duì)記憶廣度有一定的影響。關(guān)鍵字記憶廣度法；短時(shí)記憶容量；短時(shí)記憶廣度。1引言短時(shí)記憶，亦稱操作記憶、工作記憶或電話號(hào)碼式記憶。是指在刺激作用終止后，對(duì)信息保持十幾秒直至一分鐘左右的記憶。當(dāng)我們打電話時(shí)，從電話簿上查到所需要的電話號(hào)碼后，能立即根據(jù)記憶在電話機(jī)上撥出這個(gè)號(hào)碼，但事過之后，對(duì)這個(gè)號(hào)碼就記不清了。這種記憶現(xiàn)象

2、即屬于短時(shí)記憶。短時(shí)記憶具有意識(shí)性。在短時(shí)記憶中言語(yǔ)材料信息基本上以視覺形式進(jìn)行編碼，動(dòng)作和空間形象信息基本上以視覺形式進(jìn)行編碼。短時(shí)記憶的內(nèi)容如經(jīng)復(fù)述、編碼，就進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。短時(shí)記憶中信息保持的時(shí)間一般在0.5-18秒鐘，不超過1分鐘。一般人的短時(shí)記憶的廣度平均值為7±2個(gè)，近年的研究表明，記憶廣度和記憶材料的性質(zhì)有關(guān)。如果呈現(xiàn)的材料是無(wú)關(guān)聯(lián)的數(shù)字、字母、單詞或無(wú)意義音節(jié)，短時(shí)記憶廣度7±2個(gè)，超過這一范圍記憶就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤。如果呈現(xiàn)的材料是有意義、有聯(lián)系的并為人所熟悉的材料，記憶廣度則可增加?？赏ㄟ^對(duì)信息的編碼、再編碼，以及適當(dāng)擴(kuò)大"塊"的信息來(lái)增加記憶的廣度。雖然短時(shí)記憶的容量有

3、限，但可以通過對(duì)材料的組織加以擴(kuò)大。假定有一個(gè)電話號(hào)碼是“9034293311”，讓一個(gè)人按順序閱讀一遍后把它記住是有困難的。但若把這個(gè)電話號(hào)碼分為903（地區(qū)代號(hào)）、429（電話分局代號(hào)）和3311（用戶編號(hào)）三個(gè)部分來(lái)識(shí)記，就容易多了。這因?yàn)榘延洃泦挝挥蓡蝹€(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)化為數(shù)字組，使每個(gè)數(shù)字組成為一個(gè)記憶單位，這樣就只有三個(gè)記憶單位，此數(shù)正居于短時(shí)憶廣度的范圍之內(nèi)。在記憶過程中，對(duì)材料的這種加工組合，即把分散的，孤立的材料組成一個(gè)大的單位，米勒稱之為“組塊”，并把組塊作為記憶的單位。若以組塊為記憶單位，則短時(shí)記憶所保持的信息量可大為擴(kuò)大，近年來(lái)研究指出短時(shí)記憶的容量一般為5個(gè)塊。在識(shí)記

4、復(fù)雜的材料時(shí)，能不能形成組塊和形成組塊的大小，取決于一個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)材料的熟悉程度。在短時(shí)記憶中，對(duì)材料進(jìn)行組塊的編碼會(huì)大大提高記憶的效果，而這種編碼水平是以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。本實(shí)驗(yàn)采用記憶廣度法測(cè)定了四名女大學(xué)生的記憶廣度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果較好的說明了短時(shí)記憶的特點(diǎn)，和個(gè)體短時(shí)記憶容量的差異，并發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)采用記憶材料的差異對(duì)記憶廣度有一定的影響。2方法2.1被試四名女大學(xué)生。A，21歲；B，21歲；C，20歲；D，19歲。身體健康。2.2儀器和材料（1）JGW-B心理實(shí)驗(yàn)臺(tái)速示器單元，背景卡片一張，記錄用紙兩套。（2）寫有3-13位數(shù)字的卡片3組，每組10張，共30張。（3）寫有3-13

5、個(gè)英文字母的卡片3組，每組10張，共30張。2.3實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)采用被試內(nèi)設(shè)計(jì)，每個(gè)被試須接受自變量的所有情況的處理。2.4實(shí)驗(yàn)步驟第一步：主試接通速示器電源，將開關(guān)選擇“ON”，調(diào)節(jié)A-B視場(chǎng)（主試面為A視場(chǎng)），使兩個(gè)視場(chǎng)明度基本一致?！肮ぷ鞣绞竭x擇”A選“定時(shí)”、B選“定時(shí)”。選A-B順序方式。“定時(shí)選擇”A為1秒，B為5秒。然后B視場(chǎng)（試驗(yàn)臺(tái)側(cè)面）輸入背景卡片1張。第二步：.被試坐在速示器觀察窗錢，面部貼緊觀察窗，指導(dǎo)語(yǔ)：“我將呈現(xiàn)一組組數(shù)字（或英文字母），要求你努力記住，當(dāng)刺激消失后，立即將它默寫下來(lái)?！敝髟囋贏視場(chǎng)逐個(gè)呈現(xiàn)3位數(shù)字卡片，每個(gè)卡片呈現(xiàn)1秒鐘。要求被試在每個(gè)卡片

6、呈現(xiàn)后用5秒鐘將剛看到的3個(gè)數(shù)字全部默寫出來(lái)。第三步：用上法將4位、5位、6位……數(shù)字組依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，直至數(shù)字序列連續(xù)3次不能通過為止。第四步：用上述程序測(cè)定英文字母的短時(shí)記憶廣度。第五步：更換被試重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。2.5統(tǒng)計(jì)方法每通過一組，記為一位。分別計(jì)算每個(gè)被試的數(shù)字、字母的記憶廣度（即最后通過的數(shù)字、字母系列的長(zhǎng)度）。3結(jié)果分析四名被試所測(cè)得的記憶廣度結(jié)果見表1表1四名被試的數(shù)字與字母的記憶廣度統(tǒng)計(jì)數(shù)字的記憶廣度字母的記憶廣度被試A75被試B85被試C75被試D7．334．33從上表我們可以看出短時(shí)記憶的特點(diǎn)和個(gè)體短時(shí)記憶容量的差異，并發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)采用記憶材料的差異對(duì)記憶廣度有一定

7、的影響。4討論1從實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)果來(lái)看，短時(shí)記憶具有如下特點(diǎn)：①短時(shí)記憶的容量有限，記憶廣度一般為7±2個(gè)項(xiàng)目。雖然有限，但可以通過對(duì)材料的組織加以擴(kuò)大。②短時(shí)記憶中的信息的保持時(shí)間在無(wú)復(fù)述的情況下一般只有5～20秒，最長(zhǎng)也不超過1分鐘。但短時(shí)記憶可以通過復(fù)述保持信息,然后轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。③短時(shí)記憶的信息提取是較完全的。提取信息即檢索的形式可能有串行加工和平行加工兩種。2從四名被試所測(cè)出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，被試對(duì)數(shù)字的記憶廣度在7—8之間，對(duì)字母的記憶廣度在5左